【正文】 我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。比如說(shuō)農(nóng)民工入會(huì)問(wèn)題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動(dòng)性強(qiáng)，企業(yè)的顧慮等等問(wèn)題，能否使入會(huì)工作順利推行，說(shuō)實(shí)話自身也有思想包袱，但是，實(shí)踐證明，只要是正確的。只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應(yīng)該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。作為工會(huì)干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。四、要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要做到：(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)。尊重客觀規(guī)律，還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。(2)要立足本地實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。(3)要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際。二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效。三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。(4)要力戒形式主義。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。要以一股踏實(shí)勤勉，敢于爭(zhēng)先的精神，勇于在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，推動(dòng)工會(huì)工作又好又快發(fā)展。大討論大落實(shí)心得體會(huì)篇十二1月4日至6日在縣局三樓會(huì)議室參加了為期兩天半的中小學(xué)校長(zhǎng)、股室干部學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的培訓(xùn)。這次會(huì)議以“依法行政、勤廉履職、高效服務(wù)”為主題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)“教師隊(duì)伍如何管理、公用經(jīng)費(fèi)如何花、教學(xué)質(zhì)量如何抓”。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)《憲法》重點(diǎn)內(nèi)容及依法治校。習(xí)總書記的系列講話。省、市、縣三級(jí)書記講話。廉政建設(shè)及工作紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等。二、觀看警示教育片。三、集中討論。通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，使我深深的領(lǐng)會(huì)到：一、作為黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委、縣委的會(huì)議精神，統(tǒng)一思想、強(qiáng)化責(zé)任、站在對(duì)教育高度負(fù)責(zé)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重要性。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入反思，深刻剖析。為開(kāi)創(chuàng)我縣“弊革風(fēng)清，富民強(qiáng)縣”新局面做出積極貢獻(xiàn)。二、作為校長(zhǎng)不僅要管好自己，而且要管好自己的隊(duì)伍。要依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。不亂收、不亂訂、不亂補(bǔ)、不亂發(fā)，不體罰與變相體罰學(xué)生，不歧視殘疾兒童。狠抓教師隊(duì)伍管理。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。讓他們學(xué)法，懂法，文明執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，既要教書又要育人，讓學(xué)生德、智、體、美、能全面發(fā)展。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。首先從備課入手，嚴(yán)格實(shí)行集體備課，資源互補(bǔ)，資源共享。其次，提高教師教學(xué)技能。通過(guò)觀課、議課、名師示范課、觀看課堂實(shí)錄等教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，逐步提高教師教學(xué)水平。再次，學(xué)生所學(xué)知識(shí)要落到實(shí)處，不能日清、周清，但必須做到月清。作為校長(zhǎng)要廉潔自律，合理使用公用經(jīng)費(fèi)，有錢花在刀刃上，按照國(guó)家規(guī)定合理運(yùn)轉(zhuǎn)，改善辦學(xué)條件。作為校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)。不僅自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)，全面提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)做好本職工作的能力?？傊鳛樾ｉL(zhǎng)，站在對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重要性，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)作為強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。提高本領(lǐng)才干的考驗(yàn)來(lái)做，把思想擺進(jìn)來(lái)，把自己放進(jìn)去，深入反思，深刻剖析，切實(shí)整改，真正把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)抓出實(shí)效。開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為培養(yǎng)未來(lái)合格的建設(shè)者，貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)近三天參加學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)專題研討班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講課，學(xué)習(xí)了省、市、縣委關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)的會(huì)議精神，思想上得到了震撼，靈魂上受到了洗禮，進(jìn)一步澄清了認(rèn)識(shí)，理清了思路，開(kāi)闊了視野。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是省委落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重大舉措，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼，實(shí)現(xiàn)治晉、興晉、強(qiáng)晉的必然要求，是重要?dú)v史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。省委王儒林書記的重要講話，深刻闡述了開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和工作要求，為開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)指明了方向，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹。大討論大落實(shí)心得體會(huì)篇十三目前，全省深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)。時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，作為省內(nèi)活動(dòng)的自選動(dòng)作前所未有。這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、革弊立新、激濁揚(yáng)清、攻堅(jiān)克難。直面新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)好處?！皩W(xué)習(xí)、討論、落實(shí)”六個(gè)字字字千鈞，三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)更是相互關(guān)聯(lián)、互為因果、層層遞進(jìn)、構(gòu)成整體。能否把握精髓、掌握要領(lǐng)，關(guān)鍵就看在未來(lái)四個(gè)月的活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，能否潛心躬行，下到真功夫，處理好三者之間的關(guān)系，讓活動(dòng)取得效應(yīng)。下面，我談三點(diǎn)粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì)：學(xué)習(xí)是活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。一些黨員干部正是因?yàn)楹鲆暳藢W(xué)習(xí)，迷失了方向，才滑入違紀(jì)、違法以至犯罪的深淵。我作為國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人，今后更要常懷律己之心，常思貪欲之害，寧或清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。同時(shí)，結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話以及黨的xx大及三中、四中全會(huì)精神，潛心領(lǐng)悟精髓，尤其要學(xué)新形勢(shì)、新決定、新思路、新常態(tài)，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等，努力做到學(xué)深學(xué)透。透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，充實(shí)思想之魂。討論是活動(dòng)的核心和關(guān)鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統(tǒng)一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。構(gòu)成共識(shí)、拿出辦法、建章立制，無(wú)一不可逾越這一過(guò)程。要讓廣大黨員干部在思辨中審視別人、反觀自身。切實(shí)把思想擺進(jìn)來(lái)，把自己放進(jìn)去，全方位、立體化深入討論，真正拿出上下認(rèn)同、務(wù)實(shí)管用的新思路、新舉措、新制度。落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。執(zhí)行就是潛力，落實(shí)就是水平。抓好活動(dòng)落實(shí)，首要就是發(fā)揮好各級(jí)黨組織的職責(zé)主體作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)意識(shí)。雖然行業(yè)各有側(cè)重，但我作為企業(yè)的第一負(fù)責(zé)人，就應(yīng)站在對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略高度，遵循省委的統(tǒng)一部署，同時(shí)結(jié)合本單位特點(diǎn)，有的放矢、對(duì)癥下藥。個(gè)性是要將反思剖析后構(gòu)成的各項(xiàng)整改措施改執(zhí)行好，務(wù)必把能解決的事情解決了，把能辦的事情辦好，不要冷了公司廣大職工群眾的心。這次活動(dòng)，既是對(duì)我們的一次思想洗禮，更是對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)潛力的一次考驗(yàn)。接下來(lái)，我們必須按照省委、市委、市國(guó)資委黨委的要求緊急行動(dòng)起來(lái)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委的安排部署上來(lái)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，力求取得實(shí)實(shí)在在的新成果。大討論大落實(shí)心得體會(huì)篇十四學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，在教育教學(xué)工作中，切實(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想始終與黨中央保持高度一致，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本目的。作為一名教師，肩負(fù)著為黨的事業(yè)、國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)合格人才的重任，用先進(jìn)的思想武裝自己，用科學(xué)知識(shí)武裝學(xué)生，這是新時(shí)期教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任，因此，在具體的工作中，要努力使自己走在時(shí)代的前列，身體力行，用自己的言行影響學(xué)生、教育學(xué)生，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)科學(xué)文化知識(shí)和先進(jìn)思想的傳播者。首先，在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，正確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝自己，并使其指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。其次，必須要注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育實(shí)際的結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。當(dāng)前，在我們的教師隊(duì)伍中，仍然存在因循守舊、墨守陳規(guī)的落后觀念，這些落后觀念概括起來(lái)講，就是工作當(dāng)中的“舊、虛、怕”等。舊，就是守舊。其主要的表現(xiàn)形式表現(xiàn)在思想方法、教學(xué)方法、管理方法的陳舊落后上。他們滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不思進(jìn)取。對(duì)過(guò)去的一切，持有濃重的懷舊情愫，不求上進(jìn)、不去創(chuàng)新，滿足于吃老本。虛，就是虛浮。表現(xiàn)為教師隊(duì)伍中存在著思想浮躁、工作漂浮、不善于思考、不鉆研教材等不良現(xiàn)象，工作不是為了進(jìn)步，而是應(yīng)付檢查，敷衍了事等。“怕”，就是害怕困難。體現(xiàn)在工作中，就是有些人面對(duì)工作中的困難挫折時(shí)，容易產(chǎn)生止步不前、畏難退縮的情緒。他們不敢跟困難和挫折較真，遇事推諉扯皮、回避躲藏，缺乏深入探究的勇氣和膽識(shí)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)用科學(xué)理念武裝頭腦 馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想，是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的世界觀，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。必須把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到學(xué)以致用，才能使理論的學(xué)習(xí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提高的學(xué)習(xí)目的。在學(xué)習(xí)中，還要重視向身邊的同志學(xué)習(xí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、更新思想觀念、樹(shù)立創(chuàng)新理念、拓展工作思路，以便更好地做好自己的本職工作，為學(xué)校的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義、不斷強(qiáng)化使命感和責(zé)任感 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展，這是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)在面臨升級(jí)轉(zhuǎn)軌的過(guò)程中提出的偉大決策。解放思想，更新觀念，必須進(jìn)一步加深對(duì)黨的xx大精神的理解和把握，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)教育教學(xué)突破發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，為迎接即將到來(lái)的體制機(jī)制大變化、大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、真抓實(shí)干、推動(dòng)教育教學(xué)工作上臺(tái)階 在教育教學(xué)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要用理論知識(shí)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，指導(dǎo)我們教研教改。我們不僅要用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)我們建立健全體制機(jī)制的建設(shè)，我們還要用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，用科學(xué)的理念，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，用發(fā)展的觀念對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，用科學(xué)的理念發(fā)展的觀念，指導(dǎo)我們的教學(xué)手段和教學(xué)模式，更加熱心地對(duì)待教研教改，以更積極的態(tài)度對(duì)待自己所從事的教育事業(yè)。不斷提高專業(yè)知識(shí)能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，注重科學(xué)知識(shí)的傳播，重視學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。要充分認(rèn)識(shí)到自己所從事的事業(yè)，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，自己面對(duì)的，是充滿了無(wú)限生機(jī)的生命的花朵，我們是人類靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。以人為本，依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教，這同樣是科學(xué)發(fā)展觀所涵蓋的重要內(nèi)容。工作中，我們必須要運(yùn)用科學(xué)的方法，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，努力克服方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)漂浮、工作粗放的不良作風(fēng)，一切從學(xué)生出發(fā)，一切為學(xué)生著想，尊重學(xué)生，重視實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)身心健康的勞動(dòng)者。作為光榮的人民教師，我們的肩上擔(dān)負(fù)著黨和國(guó)家的殷切期望，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生寄于我們以厚望，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，心胸開(kāi)闊，品德高尚，為人表率，相信通過(guò)這一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們的思想覺(jué)悟一定會(huì)有一個(gè)大的提高，在今后的工作中，我們一定會(huì)以黨和人民的重托為己任，堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，不但傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，還要傳授給他們獲取知識(shí)的方法，不但要保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的人格，在學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程中，付出作為師者的辛勤汗水，為黨和人民培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為國(guó)家的繁榮昌盛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)!靜下心教書，潛下心育人，做一名優(yōu)秀的教師，這是時(shí)代的需要，也是我們應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。這也是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀所得到的最大收獲。