【正文】 加工程序使用。接下來老師給我們介紹了采煤機(jī)的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹如下：采煤機(jī)械，現(xiàn)在主要有滾筒式采煤機(jī)、刨煤機(jī)和采煤鉆機(jī)三大類。目前我國(guó)使用最多的是滾筒式采煤機(jī)，也有少量的刨煤機(jī)。老師講到，在地面變電所的運(yùn)行發(fā)展及其管理做好變電所的運(yùn)行管理工作，是實(shí)現(xiàn)安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、合理供電的重要保證。因此，變電必須備有與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相符合的運(yùn)行規(guī)章制度，交由值班人員學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守執(zhí)行，以確保安全生產(chǎn)。１、礦井地面變電所的任務(wù)：受電、變電、配電。２、地面變電所主結(jié)線．包括：一次結(jié)線 二次結(jié)線、配出線的結(jié)線。目前，在采區(qū)供電設(shè)計(jì)中，采區(qū)變電所的入線電壓，一般采用6000v。對(duì)出線電壓，380v的電壓已逐步淘汰。由于設(shè)備的功率越來越大，為了減少線路的電能損失，一般在660v與1140v電壓之間。對(duì)于功率較大的設(shè)備，要盡可能選用1140v的電壓等級(jí)。對(duì)一般功率的設(shè)備，要視具體情況而定。部分大型現(xiàn)代化礦井綜采工作面電牽引采煤機(jī)組已使用3000v電壓。老師同樣講到要認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)信息處理工作，為煤礦安全生產(chǎn)服務(wù)。為切實(shí)有效地發(fā)揮安全監(jiān)控系統(tǒng)在生產(chǎn)中的安全保障作用確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，各種傳感器的安設(shè)，特別是采掘工作面等場(chǎng)所的瓦斯傳感器的安設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照《煤礦安全規(guī)程》要求設(shè)置，安設(shè)位置、報(bào)警點(diǎn)、斷電點(diǎn)、斷電范圍、復(fù)電點(diǎn)100%符合《煤礦安全規(guī)程》。超限報(bào)警、斷電功能可靠。瓦斯傳感器應(yīng)每7d用標(biāo)準(zhǔn)氣樣和空氣樣逐臺(tái)調(diào)校一次；瓦斯超限斷電尤為重要，斷電功能應(yīng)每隔7d測(cè)試一次，試驗(yàn)斷電可在井下現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，也可由系統(tǒng)中心站發(fā)出手控命令試驗(yàn)，可二者結(jié)合進(jìn)行。在安裝斷電控制器時(shí)，應(yīng)接在被控設(shè)備開關(guān)的電源側(cè)，嚴(yán)禁接在被控設(shè)備開關(guān)的負(fù)荷側(cè)，以防止人為因素造成被控開關(guān)假斷電現(xiàn)象。監(jiān)控系統(tǒng)采集到瓦斯超限等參數(shù)的異常情況時(shí)，監(jiān)控中心站值班人員應(yīng)立即報(bào)告給通防調(diào)度和礦調(diào)度室，并做好詳細(xì)記錄。中心站每天要按時(shí)打印重點(diǎn)參數(shù)監(jiān)測(cè)日?qǐng)?bào)表，報(bào)送礦總工程師、礦長(zhǎng)及通防部門審閱分析。監(jiān)控系統(tǒng)能及時(shí)準(zhǔn)確地提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，不僅可使領(lǐng)導(dǎo)和通風(fēng)、調(diào)度等及時(shí)了解井下安全情況和機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，更好地指揮生產(chǎn)，而且可根據(jù)這些監(jiān)測(cè)資料，結(jié)合井下采掘動(dòng)態(tài)，分析研究瓦斯、自然發(fā)火等的變化，從而制定相應(yīng)的有效防治措施。安全監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)保證礦井安全起著人工無法替代的作用。要充分發(fā)揮安全監(jiān)控系統(tǒng)的作用，就要在思想、組織、技術(shù)、物質(zhì)等諸方面落實(shí)到位，上下重視，齊抓共管。嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，從管理上下功夫，先進(jìn)的設(shè)備只有跟上先進(jìn)的管理，裝備的先進(jìn)性才得以體現(xiàn)，才能使安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)在安全生產(chǎn)中發(fā)揮出最大的效益。在王行莊煤礦，接著我們參觀的是它的機(jī)修車間，在機(jī)修車間里我們接觸了礦用設(shè)備上的配件——托輥，托輥是帶式輸送機(jī)的重要部件，種類多，數(shù)量大。它占了一臺(tái)帶式輸送機(jī)總成本的35％，承受了70％以上的阻力，因此托輥的質(zhì)量尤為重要。托輥的作用是支撐輸送帶和物料重量，托輥運(yùn)轉(zhuǎn)必須靈活可靠，減少輸送帶同托輥的摩擦力，對(duì)占輸送機(jī)總成本25％以上的輸送帶的壽命起著關(guān)鍵作用。在技術(shù)工人帶領(lǐng)下我們?nèi)娑衷敿?xì)地參觀了托輥加工的全過程，托輥首先在鋼管自動(dòng)切斷倒角機(jī)床上切斷并倒角,其次將鋼管在托輥?zhàn)詣?dòng)焊接機(jī)床上焊接用于安裝軸承的軸承座,最后將焊接好的鋼管放在托輥壓裝機(jī)床上壓入軸承、墊片、卡簧、軸。至此，托輥的加工工序完成。此外在王行莊煤礦，我們還看見了礦井給排水用水泵，井下隔爆型三相異步電動(dòng)機(jī)。老師給我們簡(jiǎn)要地介紹了各種設(shè)備的功能和作用，以便在以后的理論學(xué)習(xí)中，增加直觀印象，容易理解。我們隨技術(shù)人員去參觀了設(shè)備存放倉(cāng)庫(kù)，設(shè)備庫(kù)很大，存放著各種設(shè)備的配件，其中體積很大的有液壓支架，液壓支架是以高壓液體作動(dòng)力，由液壓元件與金屬構(gòu)件組成的一種支撐和管理煤炭礦山井下采面頂板的設(shè)備。它的出現(xiàn)極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，因而廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代化礦山的機(jī)械化工作面。液壓支架的作用是為采煤及運(yùn)輸過程提供空間，采煤機(jī)逐漸遷移，同時(shí)液壓支架跟隨遷移，支架后面的采空區(qū)隨即塌空，以避免過大空間瞬間塌空造成強(qiáng)大氣流，危及設(shè)備和人員安全。在王行莊煤礦的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，給我印象最深的是他的自然環(huán)境，一塵不染的道路和廣場(chǎng)，徹底顛覆了我想象中煤礦粉塵肆虐的惡劣環(huán)境。這和它科學(xué)的先進(jìn)的管理模式是分不開的，只有這樣的企業(yè)，才能在將來的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中立于不敗之地。他們追隨“只求更好，直到永遠(yuǎn)”的**精神，保持“立即行動(dòng)”的一貫作風(fēng)，努力創(chuàng)造“誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、正直無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦上進(jìn)”的高素質(zhì)員工形象。只有這樣一個(gè)企業(yè)才能有資格在不久的將來建設(shè)成世界一流的煤焦化產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)。：通過一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我對(duì)采煤過程和煤礦日常生產(chǎn)情況有了基本的了解，然后發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，這對(duì)我有很大的幫助，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力改進(jìn)，彌補(bǔ)自己的不足。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。另外，通過實(shí)習(xí)，不僅讓我獲得了自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí),了解自動(dòng)生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了實(shí)踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備；通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力；通過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。