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小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩(23篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-08 19:18本頁(yè)面
  

【正文】 ,設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。四、抓學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,如果競(jìng)選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!謝謝大家!小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái),心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)?,我知道,這個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介袁*,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干,從教20xx年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,任村小校長(zhǎng)8年,任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。20xx年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢(mèng)想的支撐,教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng),一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育20xx年的漫漫長(zhǎng)路上,我一直在不斷的思考、求解什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報(bào)。再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的20xx年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”。任校長(zhǎng)六年,逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。20xx年,對(duì)于我自己來(lái)講,因?yàn)樾疫\(yùn),所以常懷感恩,因?yàn)楦卸?,?ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅(jiān)守和前行!二、競(jìng)聘的理由陳述著名教育家陶行知先生說(shuō):“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說(shuō)得大些,他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?!庇纱丝梢?jiàn),學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天,我沒(méi)有承諾,只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實(shí)踐,創(chuàng)造性開(kāi)展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為,校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng),除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子,做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái),你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,你的學(xué)生,你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。這段時(shí)間,我一直在追問(wèn)我自己:你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作20xx年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我深深的體會(huì)到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上,我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,讓我們一同,把書(shū)先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過(guò),是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。三、任職后的思考去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值:真、善、美,使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書(shū)聲知識(shí)積淀。優(yōu)美的歌聲藝術(shù)熏陶。歡快的笑聲童真回歸)。確立四個(gè)目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。攻克四個(gè)難點(diǎn):全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善。教育教學(xué)質(zhì)量的提升。辦學(xué)特色的不斷彰顯。實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想:(1)、美麗校園夢(mèng)。用三年時(shí)間,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),逐步改善辦公條件,齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)、和諧校園夢(mèng)。三年里,我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè),讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢(mèng)。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),更需要真抓實(shí)干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破。(4)特色彰顯夢(mèng)。學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),它不是一蹴而就,需要時(shí)間,需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),積極地實(shí)踐、探索,一步一個(gè)腳印的走下去。要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,離不開(kāi)主管部門(mén)和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共。需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守!如果需要,我,愿意與之?dāng)y手,用我們共同的智慧和熱血開(kāi)創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇十二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我叫崔維明,__年7月參加工作,今年35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。一、任職優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)一:具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)小的時(shí)候我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。彈指一揮間,1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺(tái),至__年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間,我一直從事一線教學(xué),熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作,并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在中區(qū)教育這片沃土上,我不斷耕耘著、收獲著。多次執(zhí)教省、市、區(qū)示范課,曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市首批數(shù)學(xué)骨干教師、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。優(yōu)勢(shì)二:具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)能力自__年通過(guò)競(jìng)聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個(gè)年頭,幾年的潛心研究,刻苦鉆研,首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn)。撰寫(xiě)的論文多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表,命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上交流或發(fā)表。參與編寫(xiě)了多冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材和教師用書(shū)。并多次在省、市教學(xué)研討會(huì)上典型發(fā)言、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對(duì)課堂教學(xué)的研究水平。主持的市級(jí)課題已結(jié)題,現(xiàn)正參與2項(xiàng)省、市級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題,不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說(shuō)話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路,探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,近幾年在全國(guó)、省、市級(jí)以上示范課、觀摩課或評(píng)優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評(píng)比,均得到好評(píng)或取得優(yōu)異成績(jī)。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念,使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干,教師群體專業(yè)化水平得到提升,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。優(yōu)勢(shì)三:具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)首先,積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任,在這些工作經(jīng)歷中,分析、解決問(wèn)題的能力得到了提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余,應(yīng)對(duì)自如。其次,在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中,使得我有機(jī)會(huì)向兄弟科室學(xué)習(xí),較為全面的了解了教育科研、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能,并借鑒他們創(chuàng)新之舉,管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展。第三,在教研中心楊主任的引領(lǐng)下,與劉主任協(xié)作,教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力、組織有效教研活動(dòng)能力、命題及評(píng)價(jià)能力、課題研究能力得到了提升,形成了“博學(xué)精研、求真務(wù)實(shí)、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊(duì)。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤(pán)棋的良好局面,教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升。如,在__年的省能手評(píng)選中,我區(qū)小學(xué)又有7人被評(píng)為山東省教學(xué)能手。優(yōu)勢(shì)四:年富力強(qiáng)、虛心好學(xué),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感我精力充沛,年輕好學(xué),積極上進(jìn),勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得,凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛(ài),在這里表示最衷心地感謝!二、規(guī)劃設(shè)想如果我能競(jìng)聘成功,成為一名校長(zhǎng),打算從以下四個(gè)方面做起:設(shè)想一:樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教。堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹(shù)立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規(guī)律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,辦人民滿意的、放心的教育。設(shè)想二:實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)一是制定規(guī)劃,明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校,調(diào)查研究,了解詳情,廣泛征求意見(jiàn),集群體智慧,制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀、公正的對(duì)待每位同志。第二,班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)民主,分工合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強(qiáng)師能建設(shè)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)”等方式,規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。設(shè)想三:創(chuàng)建特色品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展依據(jù)學(xué)校實(shí)際,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一:辦學(xué)思想上,突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一。培養(yǎng)人才上,突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一。學(xué)校建設(shè)上,突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),充分利用校外資源,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),充分利用一切可用資源,取得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持,更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。最后,我想說(shuō),不管能不能競(jìng)聘成功,今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我,在此向組織、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。在我的成長(zhǎng)歷程中,能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員,更有幸成為教研中心的一員,我深感自豪和驕傲。既使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委!小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:大家好!我叫,來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有人說(shuō),在學(xué)校的舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,校長(zhǎng)跑得多快,老師們跟著就會(huì)跑多快。校長(zhǎng)是船長(zhǎng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性。有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前。有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。小學(xué)校長(zhǎng)不
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