20xx-20xx年大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-01-20 22:40本頁面
【導讀】思想政治課社會實踐調(diào)查報告。14-014白云平、黃瑩、朱廈、李凈、李田田-大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告-32-2. 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告。與交流，另一方面也引發(fā)了一系列的問題，比如部分學生對手。機已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的依賴，在無法使用手機或忘記攜帶手機時，常會出現(xiàn)煩燥不安、情緒低落等不良情緒，而這種現(xiàn)象實際上。生使用手機的目的、時間、場合、使用心理等進行調(diào)查，通過。對問卷的分析研究，分析其成因，找出手機依賴對學習生活產(chǎn)。生的積極作用和負面影響。出建議，引導我校大學生更合理使用手機。同時，對于調(diào)查小組成員來說，增強小組成。員之間的溝通與合作以及社會實踐能力，增進對社會現(xiàn)狀的了。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，實際收回200份，其中女生100份，男生100份。
【正文】 成報告 四、 預期效果： 通過抽樣調(diào)查、問卷數(shù)據(jù)分析知，大學生使用手機的大部分時間從事交友聊天休閑娛樂活動，而真正用于打電話的較少。 通過網(wǎng)絡、書籍等渠道了解到，現(xiàn)今大學生都或多或少的有沉溺于手游、聊天、看影視劇的現(xiàn)象，對手機的依賴度較強。 經(jīng)過直接觀察、問卷調(diào)查和訪談等方式，對河北大學大學生使用手機的基本情況進行了解，分析、研究手機對于學習、生活等方面的影響，了解其可能存在的對在校大學生造成的困擾，揭示其存在的問題，并在此基礎上提出相關(guān)建議。 五、其他： 調(diào)查報告心 得 黃瑩 我們小組針對大學生對手機的依賴程度及自控力進行了一系列調(diào)查，了解到河北大學在校大學生使用手機的情況。通過調(diào)查問卷以及后期的統(tǒng)計分析可以得知： 我校大學生對手機有嚴重的依賴情況。同學們大多數(shù)在休息時候玩手機游戲，聊天等，但也有很大一部分在上課時間使用手機，這會嚴重影響上課效率，耽誤學習。絕大多數(shù)人出門沒14014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 3219 帶手機會覺得不踏實，想辦法拿到手機，甚至 90%的人都有熬夜玩手機的習慣，只有一少部分的人愿意上課上交手機。很多人都能明白手機依賴的壞處。大多數(shù)人都覺得手機依賴過度會讓人覺得孤僻，減少人與人之間的交 流。將近 85%的人覺得自己有手機依賴癥。也就是說，大部分同學存在手機依賴癥，而且自控力較差。 針對我們大學生普遍存在的手機依賴癥問題，我們提出一些建議，合理規(guī)劃自己的時間，不要在玩手機游戲和聊天、刷微博上面浪費太多時間。合理使用手機，不要成為手機的“奴隸”。開拓自己的視野，轉(zhuǎn)移注意力，不要過度依賴手機。 此外， 這是我們第一次做調(diào)查研究，既沒有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗。我們所擁有的只有一份熱情和興趣 。 調(diào)查的過程是艱辛的，充滿了各種困難和意想不到的事情。首先 ， 就是問卷的設計與問題的選擇，先前看別人做的問卷， 總感覺出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，所以就很隨意的給別人填答問卷。而當我們自己出題的時候才知道，問題的提出與篩選是一個很困難的過程，一份好的問卷承載了很多人的期望。我們團隊經(jīng)過了無數(shù)次的討論，一直在問題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因為問題太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，而且問題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián)，與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問卷設計的本身就具有一定的結(jié)構(gòu)和層次。其問題的擺放于設計都有其規(guī)律性與嚴謹性 ， 有其層次與側(cè)重，這對于第一次設計問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們每人出一份將自己認為重要的問題全 都羅列出來，將所有的問題匯總，然后再逐個甄別。經(jīng)過兩個星期的篩選，終于將問卷的初樣整理出來了。 問卷的發(fā)放也不是一件簡單的事， 因為研究的對象是 全校 大學生，不只是我們一個學 院 ， 而且還要涉及到四個年級 。我們印制了 二百 份問卷，我們不停地奔勞，并調(diào)用了一切可以利用的人力去幫忙調(diào)查，請了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。最后對于問卷的統(tǒng)計分析，這是一個浩大的工程。我們只能采用傳統(tǒng)的手寫方法統(tǒng)計。一份份問卷進行，一個個選項記錄下來，這樣不停地寫不斷地記，期間還要求不能走神，因為很容易出錯，這為研究的結(jié)果做好了鋪墊。 在研 究的過程中 ， 我們真正體會到了團隊的力量。 個人能力再強， 終有窮盡之時，而集體力量是無窮的。對于調(diào)查研究，尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進行是一個艱辛的過程，如果離開了團隊，我們哪一個人都難使調(diào)查進行下去。正 是因為我們的密切合作，才使枯燥乏味的調(diào)查變得充滿樂趣。在這個過程中，我們也學會了如何團結(jié)協(xié)調(diào)工作。在調(diào)查的過程中，細心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過程的每一步都需要耐心去完成，否則調(diào)查就會被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是要求要細心的對龐大繁雜的數(shù)據(jù)進行定量的研究。 當然，貫穿整個調(diào)查過程的是我們的激情與熱 心，而且，因為有一個好的團隊、好的隊員，我們的每一步都完成得很順利，并且在艱辛中體會到了成功的快感。所以，我們這次調(diào)查研究的收獲不僅僅是 一份報告，更重要的是提升了能力，培養(yǎng)了技巧，增強了團隊意識。 14014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322014014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322114014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322214014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322314014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322414014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322514014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322614014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322714014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322814014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 322914014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 323014014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 323114014 白云平 、 黃瑩 、 朱廈 、 李凈、李田田 大學生對手機的依賴程度及自控力的調(diào)查報告 3232
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