【導(dǎo)讀】研發(fā)部、銷售部等。公司的人員類型有以下幾種：普通員工、部門經(jīng)理、人事部成員和總經(jīng)。其中人事部有一個(gè)人事經(jīng)理，三個(gè)人事助理。該管理系統(tǒng)的主要功能是管理員工資料、管理員工考勤、計(jì)算員工薪資和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定等。大部分涉及對(duì)敏感數(shù)據(jù)修改的工作都僅由人事。員工也可以通過Web提出請(qǐng)假和加班申請(qǐng)，如果所屬部門的經(jīng)理審批通過，人事部就可以登記在案。工的所有權(quán)限，總經(jīng)理默認(rèn)擁有部門經(jīng)理的所有權(quán)限。該文檔描述人事管理系統(tǒng)的詳細(xì)功能定義，并對(duì)模塊劃分、業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了定義。衍生出其他文檔。Web部分主要供員工使用。

　　

【正文】 但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個(gè)小孩子能賺到 10 個(gè)謝克爾，回家交給母親。母親覺得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起 生活 的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒有免費(fèi)的食物和照顧，任何東西都是有價(jià)格的，每個(gè)孩子都必須學(xué)會(huì)賺錢，才能獲得自己需要的一切。 于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時(shí)也給他們賺錢的機(jī)會(huì)，以每個(gè)春卷 30 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā) 給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價(jià)出售，利潤(rùn)部南京城市職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系（ 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)） 學(xué)生項(xiàng)目檔案 54 分 自由 支配。 三個(gè)孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢 50 雅戈洛一個(gè)零售；二兒子則以 40 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送 100個(gè)春卷；大兒子則舉辦了一個(gè) “帶你走進(jìn)中國 ”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國春卷，但需要買入場(chǎng)券，每人 10 雅戈洛，結(jié)果收入 1500 雅戈洛。 隨后他們琢磨出了更多更新穎 的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒有受到任何影響。 同樣作為 父母 ，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會(huì)心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè) “小皇帝 ”、 “小公主 ”…… 我們 希望 孩子成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，讓孩子多了很多 無奈 ；過多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向 …… 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮， 快樂 成長(zhǎng) 的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)?，F(xiàn)在的照顧，也許會(huì)暫時(shí)保護(hù)著他們，但是他們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)在長(zhǎng)大后遇到許許多多的困難，那個(gè)時(shí)候，我們是如何也幫不了他們的 …… 也許，讓孩子過早的 面對(duì) 金錢 面對(duì) 名利 面對(duì)社會(huì)，會(huì)有不舍和心疼，但他們總有一天要面對(duì)，總有一天要承擔(dān)。 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己的天空呢？ 下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編 輯刪除?。?！謝謝！?。? 南京城市職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系（ 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)） 學(xué)生項(xiàng)目檔案 55 可 依靠 的唯有自己 這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人 家庭 里， 父親 和兒子的 故事 ： 兒子叫約翰，在他 4 歲那年，有一天他和 姐姐 在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興，父親抱起小約翰， 把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢(shì)，叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手，約翰摔到了地板上，他號(hào)啕大哭起來。小約翰向坐在沙發(fā)上的 媽媽 求助，媽媽若無其事地坐著，并不去扶他，只是 微笑 著說： “呵，好壞的 爸爸 ！ ”父親站在一邊，以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。 這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給 孩子 一個(gè)理念： 社會(huì) 是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可 依賴 的就是自己。 猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問題： “假如有一天房子被燒著了，你將帶著什么東西逃跑？ ”如果孩子回答是錢財(cái)， 母親 會(huì)進(jìn)一步問： “有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎 ？ ”如果孩子回答不出來，母親會(huì)告訴他： “孩子，你要帶走的不是錢財(cái)，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。 ” 你對(duì)爸爸的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那部車 一個(gè)猶太家庭的父親，存錢存了很久，終于買了一輛自己向往已久的新車。新車開到家后，他珍愛有加，每天都要洗車打蠟。他 5 歲的兒子見父親這么愛車，也常常樂此不疲地幫爸爸一起洗車。 有一天，這位父親開車回到家后，累得一動(dòng)也不想動(dòng)。于是他決定破一次例，改天再洗車，盡管自己的愛車因淋了雨，而顯得臟亂不堪。 這時(shí)， 5 歲的兒子見父親這么 累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車，見他這么小的年紀(jì)，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便 放手 讓兒子去洗。 兒子要?jiǎng)邮窒窜嚵耍瑓s找不到洗車用的毛巾。于是他走進(jìn)廚房，立刻便想到母親平時(shí)煮菜洗鍋時(shí)，都是用鋼刷使勁刷才刷干凈的，所以既然沒有毛巾，就用鋼刷吧！他拿起鋼刷用力地洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車。 等他洗完之后，聽見 “哇 ”的一聲，他失聲大哭起來，車子怎么都花了 ？這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說： “爸爸，對(duì)不起，爸爸，你來看！ ”父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也 “哇 ”的一聲， “我的車，我的車！ ” 這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告： “上帝呀，請(qǐng)你告訴我，我該怎么做？那是我新買的車，一個(gè)月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子？ ” 他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音 “世人都是看表面，而我卻是看 內(nèi)心 ！ ”突然間，他徹悟了。 他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動(dòng)也不敢動(dòng)。 父親走上前去，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙?，親切地說： “謝謝你幫爸爸洗車，爸爸對(duì)你的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對(duì)那部車子。 ” 凡事要透過表面去看本質(zhì)，當(dāng)家人或 朋友 無意間做錯(cuò)了某件事時(shí)，我們要理智對(duì)待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實(shí)的想法。學(xué)會(huì)用 愛心去 包容 愛心，家會(huì)讓你 感覺 自己的周圍，時(shí)時(shí)洋溢 溫暖 的陽光。 小飯館的生意很好，因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，因?yàn)樗闹t和和妻子的熱情。每天早晨，三四點(diǎn)鐘他南京城市職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系（ 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)） 學(xué)生項(xiàng)目檔案 56 就早早起來去采購，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。沒有雇人手，兩個(gè)人忙得像陀螺。常常，因?yàn)槿狈λ?，他的眼睛紅紅的。 不久，一個(gè)推著三輪車的老人來到他門前。她駝背，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和鮮肉，絕對(duì)新鮮，價(jià)格還便宜。老人是個(gè)啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾塊疤痕讓她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服?？伤麉s不顧妻子的反對(duì)，答應(yīng)下來。不知怎的，眼前的老人 讓他突然想起了母親。 老人很講信用，每次應(yīng)他要求運(yùn)來的蔬菜果然都是新鮮的。于是，每天早晨六點(diǎn)鐘，滿滿一三輪車的菜準(zhǔn)時(shí)送到他的飯館門前。他偶爾也請(qǐng)老人吃碗面，老人吃得很慢，很 享受 的樣子。他心里酸酸的，對(duì)老人說，她每天都可以在這兒吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走過來。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的 沖動(dòng) 。 一晃，兩年又過去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買了房子。可為他送菜的，依舊是那個(gè)老人。 又過了半個(gè)月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老人還沒有來。他沒有她的聯(lián)系方式， 無奈 ，只好讓工人去買菜。兩小時(shí)后，工人拉回了菜， 仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老人送的萊。老人送來的菜全經(jīng)過精心挑選，幾乎沒有干葉子，棵棵都清爽。 只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。 春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對(duì)妻子說想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。怎么一個(gè)星期都沒有送菜？這可是從沒有過的事。妻子點(diǎn)頭。 煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的胡同里，打聽到她了。 他敲了半天門，無人應(yīng)答。門虛掩著，他順手推開。昏暗狹小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來 ，卻無能為力。他把餃子放到床邊，問老人是不是病了。老人張張嘴，想說什么，卻沒說出來。他坐下來，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然是他和媽媽的合影！他 5 歲時(shí)， 10 歲時(shí)， 17 歲時(shí) …… 墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。他轉(zhuǎn)過頭，呆呆地看著老人，問她是誰。老人怔怔地，突然脫口而出：兒啊。 他徹底驚呆了！眼前的老人，不是啞巴？為他送了兩年菜的老人，是他的母親？ 那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號(hào)啕痛哭，母子倆的 眼淚 沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說看到了母親的墳，以為她去世了，所以才 離開 家。母親擦擦眼淚，說是她讓鄰居這么做的。她做工的爆竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來，卻毀了容，瘸了腿?？纯醋约旱哪?，想想兒子進(jìn)過監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦 都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽，才知道他來到了這個(gè)城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到 心痛 。為了每天見到兒子，幫他減輕負(fù)擔(dān)，她開始替他買菜，一買就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。 南京城市職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系（ 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)） 學(xué)生項(xiàng)目檔案 57 這種 信任 和理解真的很重要。 這個(gè)故事對(duì)于眾多家長(zhǎng)來說有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用： “你到底愛的是孩子，還是孩子 努力 的結(jié)果？如果是后者，那說明你不會(huì)愛！ ”亦或是 “你到底是愛自己的孩子，還是愛那個(gè)你心目中的孩子？如果是后者，那說明你不會(huì)愛！ ”，往往 ，在和孩子互動(dòng)過程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛的旗號(hào) 傷害 著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛。請(qǐng)牢記，孩子本身最重要！ 讓孩子去開辟自己的天空 《一個(gè)猶太人的家庭教育》講的是一個(gè)偉大的猶太母親把三個(gè)孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她 12 歲那年去世了，隨后母親也離她而去 ，她成了孤兒。長(zhǎng)大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè)孩子，但不久后 丈夫 又離她而去了。為了 逃避 痛苦 ，她成為中以建 交后第一批回到以色列的猶太后裔。 為了生存，也為了三個(gè)孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來語，然后，在路邊擺了個(gè)小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民幣 2 塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于 100 雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來個(gè)謝克爾 …… 1993 年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子 14 歲，二兒子 13 歲，小 女兒 11歲。開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原 則，依舊做著合格的中國式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來訓(xùn)斥大兒子： “你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣。 ”然后轉(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥母親： “不要把那種落后的中國式教育帶到以色列來 ……” 大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個(gè)小孩子能賺到 10 個(gè)謝克爾，回家交給母親。母親覺得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起 生活 的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒有免費(fèi)的食物和照顧，任何東西都是有價(jià)格的，每個(gè)孩子都必須學(xué)會(huì)賺錢，才能獲得自己需要的一切。 于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時(shí)也給他們賺錢的機(jī)會(huì)，以每個(gè)春卷 30 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價(jià)出售，利潤(rùn)部分 自由 支配。 三個(gè)孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢 50 雅戈洛一個(gè)零售；二兒子則以 40 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送 100個(gè)春卷；大兒子則舉辦了一個(gè) “帶你走進(jìn)中國 ”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國春卷，但需要買入場(chǎng)券，每人 10 雅戈洛，結(jié)果收入 1500 雅戈洛。 隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒有受到任何影響。 同樣作為 父母 ，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會(huì)心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè) “小皇帝 ”、 “小公主 ”…… 我們 希望 孩子 成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立；南京城市職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系（ 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)） 學(xué)生項(xiàng)目檔案 58 過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，讓孩子多了很多 無奈 ；過多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向 …… 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮， 快樂 成長(zhǎng) 的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)?，F(xiàn)在的照顧，也許會(huì)暫時(shí)保護(hù)著他們，但是他們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)在長(zhǎng)大后遇到許許多多的困難，那個(gè)時(shí)候，我們是如何也幫不了他們的 …… 也許，讓孩子過早的面對(duì) 金錢 面對(duì) 名利 面對(duì)社會(huì)，會(huì)有不舍和心疼，但他們總有一天要面對(duì)，總有一天要承擔(dān)。 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己的天空呢？