【正文】 同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學校形象的話，多做做好有利于學校發(fā)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強學習，不忘工作。最后，祝愿我們的學校在新的一年里有新的發(fā)展！祝愿老師們身體健康、心情愉快、合家幸福！謝謝大家！會議講話稿篇十六老師同學們：早上好!非常感謝各位。領導。各位老師對我的信任和支持，讓我再一次榮幸地成為xx中學校長，讓我再一次有機會與大家一起學習工作，讓我再一次能為我縣的教育事業(yè)盡己所能，再一次謝謝大家!秋風送爽，新的學期開始了!當我們許多人還沉醉于20xx年中考勝利的喜悅時，我校初三年級的師生已各就各位，吹響了向20xx年中考沖刺的號角。20xx年是我校的收獲頗豐的一年，我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高，數量比去年多外，我校初中畢業(yè)生上市重點高中的人數占全縣上市重點高中的人數的一半以上，占了全縣的半壁江山。在這里，我們首先要感謝我們的上級。領導。正因為有了你們的關心與支持我校的硬件和軟件建設才會在短短的三年內發(fā)生巨大的變化雜亂、低矮的瓦房凹凸不平的地坪破舊的教學樓陳舊的教學設備都已成為過去校園美得像花園一樣。老師的業(yè)務水平得到了很大的提高我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學習、工作環(huán)境。光有先進的教學設備也許培養(yǎng)不了人才而落后的教學設備卻很難培養(yǎng)出人才的因而讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝上級。領導。對我校的關心與支持。其次，我們要感謝我校的中層。領導。有了管教學的。領導。的辛勤勞動，我們的教學秩序才能始終井然有序，教研教改形式多樣、有創(chuàng)意，教學質量年年穩(wěn)步提高。我們的德育。領導。有父親般嚴厲，也有母親般慈祥，他們的工作開展得有聲有色，總能防范于未然，他們不愧是師生貼心的心里醫(yī)生。有了管后勤的。領導。的無私工作，我校的電通、水通、路通，師生是吃飯頓頓香，你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的，你們辛苦了，謝謝你們!第三，我們要感謝所有的任課老師，我們的老師的科學態(tài)度和探索。精神。教育智慧和創(chuàng)新。精神。令我們敬佩。新一輪的新課程改革，對教師提出更高的要求，因而，我希望我們的老師應做到以下四個方面：：質量、集體、責任、規(guī)律意識。情感讓學生體驗效果讓學生。評價?！半p四”(四情、四用)開展工作：以愉悅的情緒激發(fā)學生的每一點興趣，以興奮的情緒對待學生的每一點進步，以寬容的情緒對待學生的每一點差錯，以高昂的情緒鼓勵學生的每一次創(chuàng)新。用鼓勵的話語激發(fā)學生，用信任的眼神注視學生，用理解的微笑面對學生，用真切的撫摸走近學生。標準來。評價。別人或自己的聰明和成功與否，又有誰能指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。我們不應妄自菲薄，成功的形式是各式各樣的，而成功的公式應是這樣的：自尊加自立加自信加自強。學生需要不斷地學習，老師更需要善學、善思，要活到老，學到老，要不然我們就會被時代淘汰。我們要不斷進取，做時代的弄潮兒，相信我們的明天會更美好!請大家相信我!謝謝大家!會議講話稿篇十七各位指導、老師、全體學生干部：大家上午好：在這陽光明媚、春暖花開的四月，按照學院總體的工作部署，我們舉辦本期學生干部培訓班，目的在于進步我院學生干部素質和工作才能，統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學期里繼續(xù)把學生教育管理工作做好、做實。在座的各位都是于各個班級思想品質非常優(yōu)秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好典范，在此，希望通過這次培訓，每位學生干部都能正確的對待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷進步我們自身的素質，不斷改進我們的工作方法，磨練自己的工作才能，塑造自己的品行，更好地配合學院整體工作，與學院保持一致，扎扎實實地推進我院學生管理工作，創(chuàng)始學生工作的新場面，成為一名德、智、體、美全面開展的優(yōu)秀學生干部。下面我主要談兩個方面的問題，供全體學生干部參考。之所以舉辦這期培訓班，主要基于以下幾方面的考慮：從學院開展的角度來看，學生干部必須與學院保持高度一致，親密配合學院的整體工作。當前學院正處在開展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路明晰、方法得當。學院各項工作的開展仍然存在很多的困難，學生干部如何正確對待學院與學生之間的熱點和難點問題？學生干部如何站隊？我認為你們必須與學院保持高度一致，親密配合學院的整體工作，關注學院的形象和聲譽，為學院的騰飛和開展增色生輝。學生干部培訓工作是加強學生干部隊伍建立的根底工程，是進步學生干部隊伍素質的主要途徑之一。通過培訓，打造一支政治素質高、工作才能強的學生干部隊伍，是貫徹落實學院學生干部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學生干部的素質比較高，自我意識也比較強，但是隨著形勢的開展，我們需要及時的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統(tǒng)一思想，進步認識，同時給大家鼓氣和增強信心。建立良好的學風，需要全體學生干部發(fā)揮火車頭作用。今年我們仍然把學風建立作為新學期學風整改的打破口，狠抓學風建立和學生標準化管理，狠抓六率，即就業(yè)增長率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績合格率、違紀下降率和評優(yōu)獲獎率，這些也是學校考核學院學生工作優(yōu)劣的幾個標準。學院開展的所有活動，都要緊緊圍繞著學院學風建立來展開。目前，我們學院學風與優(yōu)良學風還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學生干部在建立優(yōu)良學風活動中發(fā)揮更加重要的作用。因此，這個培訓班可以說是加油站，讓全體學生干部可以發(fā)揮更大的模范帶頭作用。是學院工作實際和廣闊學生成長成才的需要。當前，我院學生工作面臨著許多新情況、新問題。特別是我們各班工作參差不齊，開展很不平衡。因此，無論是從學校的需要看，還是從我們自身工作開展的角度看，廣闊學生干部都要帶頭克制困難，堅持虛功實做，通過扎實有效的工作，影響和帶動身邊的同學，共同把學生工作做好。是進步學生干部才能素質的39。需要。學生干部的崗位就是自我學習的崗位和鍛煉的崗位。學生干部要自覺地加強學習和錘煉，不斷進步理論素養(yǎng)，增加知識儲藏，以適應時代開展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學習、汲取知識的重要性，通過學習，盡快進步自身的綜合素質，以適應時代開展對學生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長的需要，干好工作的需要。參加本次培訓的學生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣闊學生干部來講時機是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一時機。通過參加培訓，我們的學生干部要學有所獲，并把學習成果帶回去，指導理論，把理論知識轉化為開展的宏大動力。在此，我提幾點要求：一是要端正學習態(tài)度。學習是一個永久的主題。良好的學風是進步工作才能和程度的根底，也是增強素質的前提。學生工作是一門學問，需要我們加強學習，進步素質，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的言論引導廣闊同學。二是要嚴守紀律和規(guī)章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學習培訓無關的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。三是要發(fā)揚苦讀深鉆的精神。要認真聽課，做好筆記，加強研討和交流，深鉆細研，力求把培訓的知識學懂、學透。要做到既要在學習上表達出孜孜不倦、發(fā)奮向上的積極態(tài)度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風氣，樹立起良好的形象。最后預祝本次培訓班圓滿成功！希望新學期學生干部們樹新風、展新貌，全心全意為廣闊同學效勞，工作有新起色！會議講話稿篇十八大家好!對班主任工作各位教師都有很深的了解和體會，說班主任工作是崇高的，這一點也不夸張，畢竟是塑造人類靈魂的工程師。說班主任工作重要，更是實事求是，因為它是對學生開展思想教育的主陣地。想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，主要有以下一些做法：：有些老師覺得班會沒啥可講的，班會課其實有很多內容可講。目前，我們面對的學生思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學生對此有清晰的認識，從而正確對待。要求學生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求。要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉。要他們努力學習，注意學習方法，抽出自習課時間給學生詳細講解學習方法，同時讓家長督促學生。：關于這一點，我不想展開說，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。在當班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，我感到學點創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計。從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。根據皮克馬翁效應理論，老師的言行關心，能極大地促進學生的發(fā)展，但一個班主任很難讓每個同學感到老師對自己是有特殊關心的，我們除了在舉手投足間讓學生感受到老師對他的喜愛關心，就是充分利用對話本，我經常在學生的本子上寫下表揚鼓勵的話語，盡量讓他感到這是老師對他一個人的特別關心和信任。而對于部分有缺點錯誤的同學我們也應在對話本上寫下我們的期望，避免令他難堪的當眾批評。要豁達地對待學生的意見對班主任心靈造成傷害的有時常來至于自己學生的“反擊”——公開與自己唱對臺戲。想想看，自己每天早出晚歸忙工作，辛辛苦苦為學生，甚至連自己的子女都少有時間照顧，滿腔熱情換來的競然是學生的不滿意，不領情，甚至公開叫板“唱對臺戲”，這的確叫人無法忍受。但作為思想境界遠在學生之上的教育者，也不屑計較這些的。我們要相信學校，要堅信自己的工作好壞自有公論。教師的治學作風很大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。自我嚴格要求，做學生的表率。自我嚴格要求從大處說，表現為積極進取的精神風貌，精益求精、嚴謹縝密的科學態(tài)度，勤勉務實的工作作風，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情。從小處說，表現為分析問題思維清晰，邏輯嚴密，書面表達規(guī)范整潔，作業(yè)批改細致入微。嚴格要求學生，培養(yǎng)好習慣。嚴格要求當從點滴做起：督促學生落實學習環(huán)節(jié)。課堂積極思考，記好必要的筆記。作業(yè)一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。只有老師一以貫之，學生良好的學習習慣便可養(yǎng)成。樹立正確的輿論導向。在集體中占優(yōu)勢并為多數人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以議論等形式肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導。錯誤的輿論對于班風建設的不良影響是巨大的，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，組織學生討論《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學生的生活，更容易為學生接受。以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學習和探索，愿我們通過努力，把班主任工作做的更好。今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經驗交流會，這次會議開的很有必要，也很成功！9位班主任分別交流了各自的工作經驗，限于時間關系還有很多工作經驗豐富的班主任沒有交流，會后由政教處將收集到的班主任工作經驗材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進一步互相學習交流，更好地促進我校班主任工作。眾所周知，班主任是學校工作的骨干，是教育教學的主力軍，一所學校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那么這所學校必定是一所好學校。我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。在此，請允許我代表學校向多年來為學校班級管理工作付出艱辛勞動和大量心血的各位班主任老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！今年，我校在學校的管理正在向精細化管理的目標邁進。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學校管理的科學化、規(guī)范化，促進學校按照我們既定的目標科學而有序地發(fā)展。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學校各項工作的支柱。召開這次班主任工作經驗交流會，就是為大家搭設一個交流的平臺，大家可以相互學習班級管理和控流保學等工作經驗，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻。為此，我再就班主任工作提幾點建議：要進一