【正文】 真又長(zhǎng)高了一節(jié)，就這樣我終于能夠到長(zhǎng)頸鹿的嘴了?，F(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿不僅有我這個(gè)老朋友，還有很多新認(rèn)識(shí)的朋友，老虎、獅子、熊、猴子等等，他每天快樂(lè)地生活著。時(shí)間過(guò)得真快，一晃就過(guò)了三年，我也長(zhǎng)大了，跟著爸爸回國(guó)了。在一個(gè)明亮、美麗的春季夜晚，窗子敞開(kāi)著。白*的窗簾隨風(fēng)慢慢飄動(dòng)，好像向春季空中閃亮的小星星揮手致意，我站在窗前，停在那里朝外看著，我想起了那頭令人喜歡的長(zhǎng)頸鹿，此時(shí)他在做什么呢？可能正在和新的小伙伴玩耍，也可能正在想著他的老朋友——杰克。描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的作文四一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，小熊在森林邊的草地上放他最愛(ài)不釋手的燕子風(fēng)箏。忽然，吹過(guò)一陣大風(fēng)，風(fēng)把風(fēng)箏刮到了樹(shù)上，小熊很著急，使勁拽了拽，風(fēng)箏線快被拽斷了，但風(fēng)箏還是掛在樹(shù)枝上。怎么辦呢？他急得哭了起來(lái)，長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了他的哭聲，就過(guò)來(lái)問(wèn)他為什么哭，小熊回答：“我的風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上，取不下來(lái)了?！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用擔(dān)心，我個(gè)子高，我?guī)湍闳∠聛?lái)?！庇谑?，長(zhǎng)頸鹿就走到那棵樹(shù)邊，伸長(zhǎng)脖子，抬起頭，用嘴巴風(fēng)箏叼了下來(lái)，遞給了小熊。小熊感激地說(shuō)：“太謝謝你了?！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝，動(dòng)物們就應(yīng)該互相幫助。”小熊邀請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿和它一起放風(fēng)箏，草地上傳來(lái)了他們快樂(lè)的笑聲。長(zhǎng)頸鹿的語(yǔ)文篇二十一一天，一只小狐貍和他的朋友在森林里玩捉迷藏，不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的水坑里。朋友們嚇壞了，跑了。水坑很深，狐貍在水坑里爬啊跳，但是爬不起來(lái)。小狐貍非常害怕，開(kāi)始哭了起來(lái)。這時(shí)，一只山羊聽(tīng)到哭聲，走了過(guò)來(lái)。他看到小狐貍在水坑里哭，就問(wèn)：“狐貍哥哥，你怎么掉進(jìn)水坑里了？”小狐貍哭著說(shuō)：“山羊哥哥，來(lái)救我。我不小心摔倒了?！鄙窖蛘f(shuō)：“狐貍哥哥，先別哭。我會(huì)盡力救你的?！焙芸欤窖蚰脕?lái)了一根又長(zhǎng)又細(xì)的草繩，他從上面慢慢地把它放下。狐貍高興極了，抓住繩子，飛快地爬了上去。正當(dāng)他爬到一半時(shí)，繩子突然斷了，狐貍又掉進(jìn)了水坑。小狐貍又嚇哭了。山羊去尋求幫助。他召集了森林附近的所有動(dòng)物，每個(gè)人都在說(shuō)話，但沒(méi)有人能想到拯救狐貍的方法。就在大家都想不出怎么來(lái)的時(shí)候，一只長(zhǎng)頸鹿從很遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)了。他看著水坑說(shuō)：“我有個(gè)主意?！敝螅紫聛?lái)，從水坑口伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，過(guò)來(lái)抱住我的脖子?！焙偡浅８吲d，緊緊地抱住了長(zhǎng)頸鹿的脖子。長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)，把狐貍從水坑里救了出來(lái)。水坑附近的動(dòng)物非常開(kāi)心。大家都夸長(zhǎng)頸鹿有辦法。狐貍感激地說(shuō)：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿叔叔?！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不客氣，狐貍。但以后要小心，注意安全。”長(zhǎng)頸鹿的語(yǔ)文篇二十二一天，長(zhǎng)頸鹿和小兔走在同一條石板路上。小兔看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，說(shuō)道?！肮?！你這個(gè)長(zhǎng)脖子鬼，連喝口水都非常難吧？嘻嘻！”“誰(shuí)說(shuō)的？看你摘個(gè)一個(gè)果子，都摘不到，比傻子還不如，哼！”小熊媽媽看見(jiàn)了，看他們不講理，就用一個(gè)好辦法讓他們理解。“小兔小鹿！快過(guò)來(lái)！”他們立即跑了過(guò)來(lái)哦！很聽(tīng)話！“你們倆不服氣，咱們就用一個(gè)比賽，看誰(shuí)贏，誰(shuí)就更厲害……”“好！一言為定！”小兔天天練，天天練，練得廢寢忘食，吃飯也忘了。長(zhǎng)頸鹿也天天練，天天練，練得聚精會(huì)神。終于，也到了那一天，大家激動(dòng)不已?！氨荣愐?guī)則是：摘個(gè)果子，穿過(guò)小洞口，你就贏了！”熊媽媽說(shuō)道?！邦A(yù)備！開(kāi)始！”大家都爭(zhēng)先恐后地跑到果子林，長(zhǎng)頸鹿頭一頂就摘到了，而小兔還在那跳啊跳。長(zhǎng)頸鹿跑到了小山洞，長(zhǎng)頸鹿怎么也過(guò)不去，而小兔輕而易舉得就穿過(guò)去了。小熊媽媽走來(lái)，說(shuō)：“各有所長(zhǎng)，各有所短。”長(zhǎng)頸鹿和小兔明白一個(gè)道理，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，最重要的是要結(jié)合各自的長(zhǎng)短來(lái)一起達(dá)到目的。長(zhǎng)頸鹿的語(yǔ)文篇二十三很久很久以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子還是短短粗粗的，不像現(xiàn)在那么長(zhǎng)。長(zhǎng)頸鹿是個(gè)十分調(diào)皮、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。上課時(shí)，它有時(shí)候把手放在抽屜里做著小動(dòng)作，還發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響；有時(shí)候偷偷伸出小手扯著前桌小兔的長(zhǎng)耳朵；還有時(shí)候把漫畫(huà)書(shū)夾在課本里，假裝在投入的閱讀；課后，它還經(jīng)常拿棒棒糖雇人做作業(yè)，貪吃的小豬經(jīng)不起美食的誘惑，就答應(yīng)了這筆交易……轉(zhuǎn)眼就到了期末考試，考場(chǎng)里安靜得都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲和筆滑動(dòng)紙面的聲音，唯有長(zhǎng)頸鹿在東張張西望望，偷看答案。這時(shí)它在心中默默地向上帝禱告：“上帝啊，請(qǐng)把我脖子變長(zhǎng)吧！”“我可以答應(yīng)你的請(qǐng)求，可是有一個(gè)要求：你，從今以后要努力學(xué)習(xí)，不再偷看他人的答案，否則，你的脖子會(huì)不斷地長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀……”上帝在它耳邊悄悄地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿?jié)M口答應(yīng)了。但是，考試結(jié)束后它就把承諾給拋在腦后了。轉(zhuǎn)眼又到了期末考試，長(zhǎng)頸鹿又是東張張西望望，這次它的脖子瘋狂地長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，沖破了教室的天花板，穿過(guò)云層，伸向外太空……它大聲地喊道：“上帝呀，求求你，把我的脖子變回原來(lái)的樣子吧，我再也不要長(zhǎng)脖子了，我一定踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)?！鄙系圩岄L(zhǎng)頸鹿的脖子停止了生長(zhǎng)，又慢慢地變短，直到能夠到常滿刺兒的金合歡樹(shù)的葉子。從此以后，長(zhǎng)頸鹿再也不敢偷懶了，知道了要本分“做鹿”。再后來(lái)它練就了能繞過(guò)尖刺吃到嫩葉的靈活的舌頭。長(zhǎng)頸鹿的語(yǔ)文篇二十四長(zhǎng)頸鹿小米原本是動(dòng)物王國(guó)出色的郵遞員，可隨著電話的普及動(dòng)物世界寄信量大大減少了。小米因此下崗了……小米看到報(bào)紙上有應(yīng)聘保安的工作。于是他前去報(bào)名，由于他身材高大，順利通過(guò)了面試，當(dāng)上了一名小區(qū)保安。保安這份工作很輕松，每天只需要在小區(qū)里面巡邏三次就行了，工資也不錯(cuò)?？墒怯幸惶?，動(dòng)物界的“雙子神偷”——老鼠和鼴鼠悄無(wú)聲息的進(jìn)入了小區(qū)，只聽(tīng)一個(gè)居民一聲大叫! 小米和其他保安急速飛奔向那棟樓！可在上樓梯時(shí)，小米的頭被卡住了，小偷利用這點(diǎn)，從小米的長(zhǎng)脖子上滑下來(lái)，逃走了。小米因此被解雇。于是小米又去應(yīng)聘當(dāng)了銀行的財(cái)務(wù)人員，白天雖然很忙，但工資很高。好景維持了一個(gè)月，結(jié)果有一名瘋漢來(lái)?yè)尳巽y行，用槍打中了小米的手，因?yàn)樾∶自僖膊荒苡檬炙沐X了，所以他的工作又丟了。最后，小米終于找到他的理想之地——?jiǎng)游飯@。在那兒，有豐盛的食物，工資也不少！每天只需要給游客做幾個(gè)動(dòng)作。從此，這就成了他的固定工作。后來(lái)，有很多人都認(rèn)識(shí)了小米，他因此成了人和動(dòng)物界的大明星。長(zhǎng)頸鹿的語(yǔ)文篇二十五通過(guò)欣賞，感受長(zhǎng)頸鹿寧?kù)o優(yōu)雅的姿嘗試用側(cè)鋒畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的脖子，中鋒畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的身體。能按自己的意愿大膽添畫(huà)背景。幼兒已經(jīng)觀察過(guò)長(zhǎng)頸鹿，基本了解長(zhǎng)頸鹿的外形特征。課件：不同姿態(tài)的長(zhǎng)頸鹿圖片多幅。國(guó)畫(huà)工具材料。引導(dǎo)幼兒回顧有關(guān)長(zhǎng)頸鹿的印象。(1)欣賞單個(gè)的長(zhǎng)頸鹿，觀察長(zhǎng)頸鹿的外形特征。教師：長(zhǎng)頸鹿是什么樣子的？它的頭是什么形狀的？頭上有什么？是什么顏色的？長(zhǎng)頸鹿的身體是什么形狀的？它的脖子上、身上和腿上都有什么？教師小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和腿，頭和身體是橢圓形的，身上有很多漂亮的斑點(diǎn)。(2)欣賞長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)圖，觀察不同動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)頸鹿頭與身體的變化。教師：這幅圖上的長(zhǎng)頸鹿在干什么？你們知道長(zhǎng)頸鹿喜歡生活在什么地方嗎？師幼共同討論長(zhǎng)頸鹿的創(chuàng)作方法。(1)教師：畫(huà)長(zhǎng)頸鹿要用到哪些顏色？用什么毛筆畫(huà)比較合適？ （黃色、橘黃色，用中號(hào)筆）(2)教師：我們今天要來(lái)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿。想一想，要先畫(huà)什么？怎么畫(huà)？(3)教師小結(jié)：將筆按至筆肚，中鋒運(yùn)筆向上下各畫(huà)一道弧線，形成一個(gè)大橢圓表示長(zhǎng)頸鹿的身體；用同樣的方法畫(huà)出一個(gè)小橢圓做長(zhǎng)頸鹿的頭；用側(cè)鋒畫(huà)出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，連接長(zhǎng)頸鹿的頭和身體。教師交代創(chuàng)作要求，幼兒動(dòng)手創(chuàng)作。(1)教師：畫(huà)前先想一想，你畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿在干什么？在哪里？(2)指導(dǎo)幼兒將長(zhǎng)頸鹿的主要特征表現(xiàn)出來(lái)，適當(dāng)添畫(huà)背景。集體欣賞、交流幼兒創(chuàng)作的作品。教師：你畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿在干什么？說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡哪幅作品？為什么？●引導(dǎo)幼兒從長(zhǎng)頸鹿的主要特征和動(dòng)態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)，肯定操作習(xí)慣要好的幼兒。長(zhǎng)頸鹿是幼兒非常喜歡的動(dòng)物，它特征明顯，易于表現(xiàn)。本活動(dòng)重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒掌握長(zhǎng)頸鹿的頭和身體的高低比例關(guān)系，并進(jìn)行簡(jiǎn)單、合理的添畫(huà)。描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）——有趣的長(zhǎng)頸鹿作文 (菁選3篇)