20xx年語文小學(xué)課觀摩心得體會(huì)觀摩小學(xué)心得體會(huì)文案(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:13本頁面
【正文】 文觀摩活動(dòng)。通過觀摩他人的作品，我深深地感受到了小學(xué)作文教育的重要性以及如何引導(dǎo)孩子們寫好作文的方法。以下是我對這次觀摩的心得體會(huì)。首先，觀摩活動(dòng)讓我意識(shí)到小學(xué)作文教育的重要性。在活動(dòng)中，我看到了很多孩子們用心生活、用心寫作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們通過作文表達(dá)內(nèi)心感受，通過文字傳遞情感。這樣的作文不僅是對作文題目的回答，更是對生活的思考和感悟。不僅是幫助孩子們練習(xí)語言表達(dá)的手段，更是培養(yǎng)他們表達(dá)能力和思維能力的途徑。不僅是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的工具，更是幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的教育方法。其次，在觀摩活動(dòng)中我意識(shí)到了小學(xué)作文教育的挑戰(zhàn)性。我看到有些孩子的作文字跡工整，段落有序，表達(dá)清晰，情感表達(dá)深入人心，這樣的作文令人贊嘆。但是，我同時(shí)也看到了一些問題。有些孩子的作文內(nèi)容淺薄，語句簡單，情感表達(dá)不夠深入。這說明作文教育存在一些問題，如教師對作文教育教學(xué)方法的不了解，對孩子們的引導(dǎo)不夠到位等。這讓我意識(shí)到小學(xué)作文教育是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要教師們不斷探索和實(shí)踐。再次，觀摩活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了如何引導(dǎo)孩子們寫好作文。一方面，作文教育要從日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)是豐富多彩的，他們可以從中汲取無窮無盡的寫作題材。教師應(yīng)該引導(dǎo)他們觀察生活，思考問題，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。另一方面，作文教育要注重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。教師可以通過多角度的講解，引導(dǎo)孩子們使用豐富的詞匯和多樣化的句式，提高他們的語言表達(dá)水平。同時(shí)，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的思維能力。教師可以通過提問、啟發(fā)等方式，幫助孩子們思考問題，培養(yǎng)他們的思維能力。最后，觀摩活動(dòng)讓我明白了小學(xué)作文教育的目標(biāo)。小學(xué)作文教育的目標(biāo)不僅在于讓孩子們能夠熟練地掌握寫作技巧，更在于培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力。教育應(yīng)該讓孩子們感受到寫作的快樂，激發(fā)他們的寫作潛能。教師要傾聽孩子們的聲音，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá)自己的想法。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的優(yōu)秀作家。通過參加這次小學(xué)作文觀摩活動(dòng)，我對小學(xué)作文教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。教育不僅是培養(yǎng)孩子們寫作能力的手段，更是培養(yǎng)他們多方面發(fā)展的途徑。教育既是知識(shí)的傳遞，更是思想的溝通。在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)更加注重作文教育的引導(dǎo)，幫助孩子們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維能力，為他們打開更廣闊的未來。語文小學(xué)課觀摩心得體會(huì)篇八本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚(yáng)的國旗，聽不到孩子們的歡聲笑語，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式。在這接近兩個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)間里，我從陌生到熟悉，從迷茫到游刃有余。在我看來，這其中，有利也有弊。下面是我的幾點(diǎn)看法及部分具體的做法：，家長也省去接送，老師不用非去學(xué)校授課，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分的備課。，多次播放。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段。，提高內(nèi)容質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過篩選后可以擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課。但是此次線上教學(xué)，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)，幫助我開闊思路，從而備好課、上好課，更好的服務(wù)于學(xué)生。當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有自己的局限性！，教育的目的不僅是傳授知識(shí)，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中，老師只能言傳不能身教。(針對此問題，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè)，以保證德育教育不缺席)，傳統(tǒng)教育中老師可以面對面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn)，但線上教學(xué)卻無法做到這點(diǎn)。(針對此問題，我采用了階段性考核、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來督促學(xué)習(xí)自覺性)。現(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長的監(jiān)督，孩子沒有意識(shí)，對視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。(盡量減少直播課程，設(shè)計(jì)多形式的課程方式，并與家長溝通，做好監(jiān)督工作)但不否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成。
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