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20xx年幼兒園保教主任工作計劃(匯總15篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:10本頁面
  

【正文】 平有很大提升,教學(xué)水平得到很大提高,但同時也存在著一些問題。一、上期有待解決的問題:科研課題研究進(jìn)程比較緩慢。上學(xué)期主要精力放在了四川省政府教育科研成果獎的獎項(xiàng)申請上了,新課題的研究進(jìn)程受到了影響。常規(guī)細(xì)節(jié)的科學(xué)、規(guī)范程度還有待提高。受“空降任務(wù)”影響,多項(xiàng)期初計劃的活動開展未按原定計劃完成,完成的匆忙、質(zhì)量不高。全體教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)還要加強(qiáng),特別是在對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的把握上。主題參與式研訓(xùn)活動的運(yùn)用和各個教研組內(nèi)的推廣不夠。教師提煉教學(xué)成果能力有待提高。二、本學(xué)期工作重點(diǎn):細(xì)化保教工作常規(guī),考核量化;深入科研興園的理念,科研與園本教研有機(jī)結(jié)合,扎實(shí)開展《幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演活動課程資源的開發(fā)與利用》研究。進(jìn)行提升教師基本技能的培訓(xùn);進(jìn)行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級培訓(xùn),促進(jìn)教師隊伍成長。逐步普及幼兒園英語教學(xué),擴(kuò)大對英語教師的口語、教學(xué)法培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)的面。繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量,開拓家長組織形式,建立家長社團(tuán),落實(shí)好家長學(xué)校講座,搞好各班級家長會、家長機(jī)構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)提高銜接班的質(zhì)量,開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。為我園的優(yōu)秀教案資料庫收集資料。三、逐月工作重點(diǎn)8月:開學(xué)準(zhǔn)備工作:備課組共同制定班級學(xué)期計劃和教學(xué)內(nèi)容(29日檢查),備好周前課,(31日備課,填寫張貼好周計劃,1日檢查)9月:科研啟動會:(9月上旬)科研方案ppt介紹,本學(xué)期科研工作日程安排,落實(shí)班級子課題和主研教師,科研培訓(xùn)“如何撰寫科研計劃”各班級撰寫子課題研究計劃和學(xué)期研究計劃:(第二周,9月11日交計劃)具體細(xì)化到每一階段、每一學(xué)期、每個月、每個人的工作各班級開展子課題研究活動:幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè):(第三周)以故事中的情節(jié)為主線,每一層樓一個大的主題,分班級任務(wù)完成樓道布置(提前請教研組長商量討論)分成四個小組:第一組:王瓊小不點(diǎn)班、奇奇班、葡萄班第二組:萬藝櫻桃班、星星班、豆豆班第三組:蔣麗草莓班、新蒙小、可樂班第四組:郭文君新蒙托、果果班、普托幼兒園櫥窗更換:幼兒園活動照片展示,每月一位教研組長負(fù)責(zé)更換一次表演社團(tuán)準(zhǔn)備工作——領(lǐng)頭教師座談會(自選輔助教師)(第二周)音樂劇表演社團(tuán):李建軍皮影戲表演社團(tuán):王霞英語劇表演社團(tuán):蔣麗童話劇表演社團(tuán):萬慧幼兒園表演社團(tuán)報名工作(海報宣傳和家長會報名)和有關(guān)活動開展(家長動員、工作安排等由各個負(fù)責(zé)老師進(jìn)行)(第三周)國慶愛國主題教育:班級國慶愛國教育主題,(葡萄班幼兒承擔(dān)“愛祖國,做文明小公民”文明勸導(dǎo)活動)10月:班級秋季主題教育:重陽節(jié)敬老活動(星星班承擔(dān))教研組研討活動比賽(第七周、八周)各班級按計劃開展子課題研究,階段情況匯報(第九周)建立幼兒園親子閱讀會,開展有關(guān)活動(如專家講座、親子閱讀活動、家長育兒交流等)各社團(tuán)按照計劃開展社團(tuán)活動,月底社團(tuán)工作交流活動(第八周)11月:班級冬季主題教育班級家長開放(第十周)幼兒特色活動:中班幼兒拍球比賽(十一周)(王瓊)全區(qū)教研活動(結(jié)合科研內(nèi)容)開放:文學(xué)活動教學(xué)活動觀摩和研討現(xiàn)場展示12月:幼兒特色活動:大班幼兒跳繩比賽(第十六周)(萬藝)新年、圣誕的主題教育各班級開展子課題研究階段情況匯報(第十七周)慶元旦暨表演社團(tuán)正式成立儀式(第十八周)1月:各班級子課題學(xué)期研究情況總結(jié)匯報(第二十一周)興趣班匯報(第二十二周)班級期末匯報(第二十三周)幼兒園保教主任工作計劃篇十三上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí):(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。(1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn)。(2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動。學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇幼兒園保教主任工作計劃篇十四以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。:(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。(1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn)。(2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由()老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動。11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇幼兒園保教主任工作計劃篇十五新學(xué)期,我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),學(xué)《指南》,用《指南》,并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,圍繞“真教育行動計劃”,盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,各位老師對《指南》逐漸重視,本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)貫徹。堅持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀,不斷反思,從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。(二)完善師德建設(shè)體系,引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》。認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。(三)營造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進(jìn)步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,開展各種形式的讀書活動:好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動,在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范,時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間,確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運(yùn)動時間。及時有效地實(shí)施保教管理,定期深入一線觀摩活動,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長,切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。(二)重視、體教育,力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展“日行一善“教育實(shí)踐活動,通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起,從小處做起,知善行善,學(xué)做結(jié)合。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡,身邊教育故事,積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”??傊?,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正,切實(shí)為保教一線服好務(wù)??傊?,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正,切實(shí)為保教一線服好務(wù)。,建立健全教研制度,圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析,引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研?!爸芩慕萄腥杖铡焙汀懊柯牨卦u”兩項(xiàng)制度。,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。,防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放,督促按計劃開展活動,定期教研,保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)m?xiàng)評比活動。、兒童觀,在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。,協(xié)助配合開展工作,以點(diǎn)帶面,使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,本學(xué)期每班評選2名家委會成員。,教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。
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