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正文內(nèi)容

教職工的優(yōu)質(zhì)學校物業(yè)服務方案精選17篇-資料下載頁

2025-08-05 19:05本頁面
  

【正文】 樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個行進過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。千足側行比賽方法參賽隊每隊10人,分2排每排5人,兩排背靠背站立,每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣,兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣,聽令聲側向從起點開始移動30米,最后一個到達終點時記時決定勝負。接力滾輪胎每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。身手敏捷跳、踢、扭接力10人分成兩組,5人一路迎面站立。比賽開始,第一人從起點出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個繩,完成規(guī)定個數(shù)后,跑至踢毽區(qū),踢3個毽子,完成規(guī)定個數(shù)后,跑至呼啦圈處,扭動3次,跑至對面擊對面第一人的手掌,對面第一人按相反順序完成規(guī)定動作,以此類推,先完成的組為勝。xx工會1月18日。教職工的優(yōu)質(zhì)學校物業(yè)服務方案篇十五教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動教職工積極性、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作,為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強大的精神動力與思想保證。下面是有學校教職工安全。歡迎參閱。為認真貫徹落實上級安全工作會議精神,認真做好我校安全培訓工作,切實加強我校安全管理,推進平安校園建設,根據(jù)《陽城縣中小學幼兒園安全教育培訓實施方案》精神,我校將開展安全教育培訓國,為使培訓收到良好效果,制定方案如下。一、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校安全教育培訓工作全局,深入xx屆四中、五中全會精神,積極促進平安校園建設。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識,牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想,提高安全管理能力,規(guī)范安全管理行為,推進安全工作科學化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進程,為保障學生人身安全、校園財產(chǎn)安全奠定扎實基礎,保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。二、培訓對象。三、培訓時間。集中培訓:20xx年8月29日上午。教師自學:20xx——20xx學年。四、培訓內(nèi)容。五、培訓方法及要求。集中培訓。利用開學前集中全體教職工采用現(xiàn)場講座的方式進行學習上述內(nèi)容中的五個法規(guī)及文件,還要通過觀看安全教育專題片學習、了解安全常識,提高安全意識。安全教育培訓要和學校日常工作結合,注重理念聯(lián)系實際,從小事說起,從身邊的事說起,從自己說起,避免空洞說教,力求使培訓生動有趣。培訓要以法規(guī)及文件為準,但不面面俱到,要做到有詳有略,特別是涉及到我們教育工作者應該怎樣做,做什么的要重點學、詳細學。要制定培訓計劃,確定學時,形式多樣,內(nèi)容豐富,保證時間充足,學有實效。培訓結束后要對全體教職工進行考核,考核的形式是書面考試,要將考試成績納入常規(guī)考核。六、組織領導。為了切實加強本次培訓工作,我校成立安全培訓工作領導組。組長:曹鎖龍。常務副組長:許龍瑞。副組長:陳軍會吉軍亮。成員:范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。一、指導思想。認真學習、全面貫徹區(qū)教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神,牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的意識,充分認識保障少年兒童的安全,是學校教育工作的首要職責,是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據(jù)學校安全教育的要求,結合本學校實際情況,特制定教職工安全教育培訓計劃。二、工作目標。進一步完善學校安全教育與管理制度,推動學校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化,增強安全教育與管理的實效性,不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。開展“優(yōu)秀安全管理員”評選,力爭學校教職工安全培訓方案以上的教職工達到要求。嚴防發(fā)生有學校責任的安全事故,杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生。力爭在校中小學生犯罪率為“0”?!?4人)以下。%以下,住院出險率在2%以下。三、工作措施。加強培訓,提高安全管理水平。學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓,使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,能運用科學理論知識去管理學校安全工作。(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象,要有不同的培訓內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內(nèi)容不僅要具有知識性,而且要具有理論性與科學性,使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓,要注重直觀,通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析,提高學生遵守法律、法規(guī)和學校紀律的自覺性,增強學生預防傷害和避免危險的能力,提高學生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。(2)安全培訓內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關知識,學會運用政策規(guī)范安全教育與管理。(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據(jù)平時的安全工作,分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實,突出教育與防范,突出細節(jié)管理,要將學校每個崗位的安全責任,逐條細化,分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。注重整改,及時消除安全隱患。安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時,要仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題,不輕易放過任何一個安全隱患,確保防患于未然。(1)提高警惕,預防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作,健全外來人員登記制度,加強夜間巡邏,嚴把校門關。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。(2)加強交通安全管理,進一步實施好“放心車工程”,規(guī)范大型活動學生班車管理。試行“學生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務監(jiān)督員”制度。嚴格制止12周歲以下學生騎車,教育學生不騎機動車,中學生騎自行車須經(jīng)家長申請。學校與家長做好學生上下學交通安全責任。協(xié)議書。為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能,提高應對安全事故的能力。我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識,以更科學的知識教育學生,保護自身和家人、家產(chǎn)安全,保護學生和學校財產(chǎn)安全,營告定個和諧、平安的教育教學環(huán)境,特制定本教職工安全教育培訓計劃。一、指導思想:以科學發(fā)展觀為指導,以辦人民滿意的教育為目標,堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則,著力解放思想、先行先試、持續(xù)運作,以創(chuàng)建“平安先行學?!睘檩d體,鞏固提高平安校園建設成果,全面提升學校安全防范水平,提高學校安全管理創(chuàng)新能力,保證學校財產(chǎn)和師生生命安全,維護學校正常教育教學秩序,為福建教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實現(xiàn),營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。通過培訓,使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,能運用科學理論知識去管理學校安全工作。進一步完善濘交安全教育與管理制度,推動學校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化,增強安全教育與管理的實效性,不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。二、工作措施:學校緊持在重大節(jié)日、大型活動前進行安全工作會議,預先進行人員、時間安排。參會人員都必須認真聽講,作好會議記錄,相關部門將定期組織檢查。1學校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄。教職工的優(yōu)質(zhì)學校物業(yè)服務方案篇十六為方便廣大教職工中午時段用餐,學校決定教工卡午餐補貼向所有校內(nèi)食堂推廣。從20xx年9月10日起,工作日期間,在編在崗教職工的教工卡(可使用welink虛擬卡)午餐補貼可在全校各食堂進行享用。補貼按照午餐時段首次刷卡消費的75%結算返還,每天補貼金額不超過15元。按教職工實際消費情況進行補貼結算,按月累計結算返還教工卡。教職工的優(yōu)質(zhì)學校物業(yè)服務方案篇十七早餐教職工劃卡一元,學院提供3元套餐。每人每天限消費一次。午餐教職工劃卡二元,學院提供6元套餐(二葷二素)。每人每天限消費一次。二、就餐地點:一食堂:目前教師餐廳。二食堂:設立教師窗口,早餐一樓,午餐二樓(靠近職工餐廳處)。三、為了對在崗教職工身份進行確認,保證該項工作順利進行,經(jīng)與學院計財處協(xié)商,請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點1點半到學生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份(身份確認必須去食堂沖卡機上完成.),如不進行身份核查將不能享受學院的伙食補貼。四、本補貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工,補貼由學院直接撥付給食堂,因公(私)不能在校就餐的教職工,不享受其他形式的補帖。五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制,如教職工每天限額消費后仍有就餐的其他需求,請持卡到學生窗口消費,不便之處,敬請諒解。
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