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教學(xué)年度工作計劃表(實用19篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:03本頁面
  

【正文】 考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。三、教學(xué)目標(biāo):掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。四、教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。三月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)。教學(xué)年度工作計劃表篇十三新學(xué)期伊始,為了更好地開展我班的語文教學(xué)工作,使學(xué)生盡快地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期是一年級的第一學(xué)期,本學(xué)期,我班共有學(xué)生45人。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,這對于他們來說,是一個新的起點,也是一個新的轉(zhuǎn)折。由于學(xué)生的起點不一,學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同,因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是本學(xué)期的教學(xué)重點之一。二、教學(xué)措施。(一)漢語拼音教學(xué)。漢語拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在教學(xué)中不容忽視。漢語拼音分為韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié),要求學(xué)生能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié),并能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。(二)識字寫字教學(xué)。一年級語文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,是本學(xué)期的教學(xué)重點。其中認(rèn)識常用漢字400個,會寫其中的100個。在學(xué)習(xí)過程中,要求學(xué)生掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。在識字教學(xué)中,注意使用多種方法幫助孩子識記生字,讓孩子初步掌握方法,同時,在教學(xué)過程中多配合多媒體技術(shù)的使用,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子更好地識字。而“四會字”的掌握,要求學(xué)生會認(rèn)、會讀、會寫、會用,因此,在教學(xué)過程中,要注意讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)觀察字形的習(xí)慣,讓孩子對“四會字”得到更好的掌握。(三)閱讀教學(xué)。低年級閱讀教學(xué),最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順,最好還能讀出感情來。朗讀的形式多樣,能引起學(xué)生的朗讀興趣。此外,還要重視范讀的作用,遇到長句子和不容易讀好的句子,教師要發(fā)揮示范作用。在教學(xué)過程中,要尊重學(xué)生的情感體驗和獨(dú)特感受,鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。對同一篇課文,學(xué)生常常會產(chǎn)生不同的感受。只要沒有方向性的錯誤,教師都應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。低年級的古詩教學(xué),要順應(yīng)兒童年齡特點,以讀背為主。教學(xué)重點應(yīng)放在讀、背、識字、寫字上。在教學(xué)中不要主動講解古詩的意思,如果學(xué)生提出問題,教師可以作簡要回答,不宜逐字逐句地講解。(四)以學(xué)校開展的活動促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)熱情以及增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期,班級在開展正常的教育教學(xué)活動之外,還會積極配合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的提高。比如:讀書活動的開展,利用早讀時間、學(xué)生課余時間多讓學(xué)生閱讀有益的課外書,能夠擴(kuò)大學(xué)生的識字量和課外知識量,有效地促進(jìn)學(xué)生知識的積累。以及本學(xué)期開展的學(xué)生學(xué)科競賽,能夠較好地促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期的教學(xué)計劃,除了以上幾方面之外,因材施教,以及對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作也是我的語文教學(xué)工作中的一個重點和難點內(nèi)容。根據(jù)孩子個性和學(xué)習(xí)實際情況的不同,實際地開展語文教學(xué)工作,并加強(qiáng)家校的聯(lián)系,更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,因為面對不同的學(xué)生,必須采取不同的教育教學(xué)措施,以上所提的只是我本學(xué)期的教學(xué)計劃。在具體工作的過程中,我將以圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本,結(jié)合所制定的教學(xué)計劃以及學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,及時改進(jìn)教學(xué)策略,提高自身教學(xué)水平,使學(xué)生朝著德智體美勞的方向更好地發(fā)展。1入學(xué)教育。2入學(xué)教育。3漢語拼音1復(fù)習(xí)(一)。4漢語拼音5復(fù)習(xí)(二)。5漢語拼音9。6國慶放假。7復(fù)習(xí)(四)、識字(一)。8測驗、第1~4課。9試卷評講、園地一課文第1~3課。10課文第5課、園地二、第6課、測驗。11第7~10課。__園地三、識字二、第1~3課。13第4課、園地四、測驗、11~__課。1413~15課、園地五、16課。1517~20課。16園地六、復(fù)習(xí)。17復(fù)習(xí)。18復(fù)習(xí)。19考試。教學(xué)年度工作計劃表篇十四貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》和教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,讓廉潔文化進(jìn)校園,廉潔教育進(jìn)課堂。通過活動營造崇廉、奉廉、贊廉的社會共識,在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍。使學(xué)生從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識,從小植根敬廉崇潔的堅定信念,培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念和法制意識的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生從小敬重有操守、守法紀(jì)的古今中外人物;崇尚重清廉、加強(qiáng)自律的道德情感;使學(xué)生從小學(xué)會清清白白做事,堂堂正正做人,促進(jìn)青少年逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念;正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念,自律、守法、民主、公正的`法制意識;以及對社會廉政高效發(fā)展的監(jiān)督意識。通過廉潔文化進(jìn)校園活動,整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。廉潔文化進(jìn)校園其實就是營造一種氛圍,對孩子進(jìn)行這方面的教育,目的是在孩子純潔人生的基礎(chǔ)上,注入一種高尚人生追求的特質(zhì),從而使孩子得到最基本的辨別和判斷的能力及眼力。課堂教育與社會教育相結(jié)合;堅持正面教育為主;教育與活動相結(jié)合。主要通過學(xué)科滲透、課外閱讀,主題活動、生活體驗教育四大基本途徑來開展:一是學(xué)科滲透,即有效、有序、動態(tài)地整合語文、社會、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源,在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想,進(jìn)一步增強(qiáng)道德的實效性。二是課外閱讀,即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況,組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,并撰寫讀后感或隨筆,把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。三是主題活動,通過征文、手抄報、廉潔兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作朗誦比賽、廉潔格言征集等形式,開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育活動,幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探究、思考和積累,把社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。四是生活體驗,即結(jié)合學(xué)生實際,開展“勤儉節(jié)約”活動,引導(dǎo)學(xué)生通過采訪調(diào)查、實踐體驗、研究性學(xué)習(xí)等途徑,體驗勞動的艱辛,感悟節(jié)儉的光榮、浪費(fèi)的可恥,引導(dǎo)學(xué)生做一個勤儉節(jié)約、誠實正直的人。讓學(xué)生在體驗中成長,道德在實踐中提高,情感在認(rèn)知中升華,信念在教育中堅定,最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。統(tǒng)一思想,進(jìn)一步深刻認(rèn)識活動的重要性。廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務(wù),需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任,要使他們從小懂得清正廉潔的價值,在頭腦中植根清正廉潔的理念。本班級將在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,語文老師幫助他們充分認(rèn)識活動意義,形成由科任老師、班干部具體落實、全體同學(xué)共同參與的工作機(jī)制。另外,教育具有雙向性,孩子是家庭和社會的核心,子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用。通過發(fā)放告家長書使家長參與到活動中,得到他們的支持和參與。充實資料,專題滲透,充分發(fā)揮過程育人作用。(1)科任教師挖掘教材。科任教師認(rèn)真梳理現(xiàn)有教材,對教材中有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容羅列出來,加強(qiáng)這方面的研究和在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。進(jìn)而組織全體同學(xué)共同參與學(xué)習(xí),首先在教師班級中樹立一股學(xué)習(xí)清正廉潔之風(fēng)。(2)發(fā)動學(xué)生收集素材。積極利用課外閱讀時間收集講誠信、重責(zé)任、有志向、能自律、淡名利、倡節(jié)儉、慎交友、清廉守法等主題的內(nèi)容;資料的形式:廉潔小故事,廉政格言警句、廉潔傳奇人物事跡,此外還有詩歌、報道、雜文、童謠、圖片(如漫畫)、歌曲、影像資料等。使學(xué)生在尋找素材的過程中就受到教育。陣地教育,突出重點,全面創(chuàng)設(shè)熏陶氛圍。課堂是主陣地,讓廉潔讀物進(jìn)入課堂,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到潛移默化、循序漸進(jìn)的教育和熏陶。幫助學(xué)生領(lǐng)略清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采,了解一些不能潔身自好而遭人蔑視的反面典型,從中學(xué)習(xí)做人的道理。充分利用學(xué)校德育宣傳陣地,通過紅領(lǐng)巾廣播為學(xué)生每周講一則小故事,專題墻報,宣傳欄。同時利用好晨會班隊課、思想品德課、國旗下講話,從中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。組織活動,探索創(chuàng)新,追求實效。在豐富多彩的活動中熏陶敬廉崇潔教育。(1)開展小手牽大手致家長一封信活動;(2)看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;(3)開展一次國旗下講話活動;(4)出好一期以廉潔為主題的黑板報;(5)開展一次以廉潔為主題的中隊活動;(6)開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動;(7)進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽;(8)開展“倡廉潔,講榮辱”為主題的兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作征集活動;(9)開展敬廉崇潔格言警句的征集活動;(10)開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動等等。形成合力,實現(xiàn)廉潔文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)。著力營造良好的班級環(huán)境,積極動員全體學(xué)生參與,人人重視。班干部爭當(dāng)廉潔自律的表率,教師爭當(dāng)廉潔從教的楷模,學(xué)生爭當(dāng)清廉正氣的小公民。充分利用家長學(xué)校、對外開放日活動等時機(jī),做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動,達(dá)到學(xué)生與家長,教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動,在互動教育中放大活動的社會效應(yīng)。今后,本班將大力弘揚(yáng)廉政文化,標(biāo)本兼治,綜合治理,積極探索從源頭上預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象的有效途徑和辦法,努力使班風(fēng)廉政建設(shè)取得明顯成效,促進(jìn)班級廉政教育持續(xù)、健康發(fā)展。教學(xué)年度工作計劃表篇十五認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神,按照修訂大綱的要求,切實有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平。注重理論聯(lián)系實際。重視理論聯(lián)系實際,促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為,加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn),幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé),結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式,對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。切實開展新教材的教學(xué)研究活動。新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動,重點研究當(dāng)前如何進(jìn)行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。開展課改小組研究活動,重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。(1)課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo),計劃本學(xué)期開展2~3次交流和研究活動。(2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,積累資料和經(jīng)驗,逐步發(fā)揮示范作用。(3)課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,進(jìn)行討論與交流,為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗。(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對教材和教學(xué)的評價工作,做好跟蹤調(diào)研工作?,F(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué),要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作:做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作,加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通,使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考,促進(jìn)實驗小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)
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