最新教師節(jié)表彰決定宣讀稿教師節(jié)表彰決定文件格式(十四篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:24本頁面
【正文】 曉嵐、桂鑫、王思宇、張雪、李莎(動漫)教師節(jié)表彰決定宣讀稿 教師節(jié)表彰決定文件格式篇十二尊敬的各位領(lǐng)導 尊敬的各位老師：大家好!值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀的第一個節(jié)日里，實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷。真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力。教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領(lǐng)導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領(lǐng)導和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范。作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰(zhàn)性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴!各位老師，我執(zhí)著地認為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所。倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當?！盁o意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。謝謝大家!教師節(jié)表彰決定宣讀稿 教師節(jié)表彰決定文件格式篇十三在x學年中，學校各項工作順利開展，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、勤奮工作、業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和先進典型。為肯定成績，激勵先進，推動工作，在慶祝全國第33個教師節(jié)之際，經(jīng)校委會研究決定，對等103名教師予以表彰，對等8名教師認定為校級骨干教師。希望被表彰和骨干認定的同志戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作中立足各自的崗位，為學校發(fā)展做出更大的貢獻，希望全體教職工同心協(xié)力、團結(jié)一致、積極進取，進一步掀起爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮，扎扎實實把我校教育教學工作推上新臺階。一、縣級受表彰人員教學質(zhì)量先進個人：7人模范班主任：5人優(yōu)秀教師：6人二、校級受表彰人員：8人：7人：3人：2人：18人：(17人)：(5人)(9人)(8人)xx縣中心小學x年9月7日教師節(jié)表彰決定宣讀稿 教師節(jié)表彰決定文件格式篇十四各系部、各職能部門:~x學年，全體教職員工在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實全國、省市職業(yè)教育工作會議精神，堅持面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)，為學生發(fā)展“精學業(yè)、保就業(yè)、謀創(chuàng)業(yè)”奠定基礎，努力辦人民滿意職業(yè)學校。全體教師不斷深化改革，勇于開拓創(chuàng)新，腳踏實地、扎實工作、無私奉獻，積極探索“工作室制”、“現(xiàn)代學徒制”等人才培養(yǎng)模式，在師資隊伍建設、班級管理、技能大賽、教育教學競賽、頂崗實習指導等各項工作中取得了優(yōu)異的成績。為表彰先進，樹立榜樣，經(jīng)各系部推薦，學校研究決定，對過去一學年涌現(xiàn)出的先進教師給予表彰。希望受表彰的同志珍惜榮譽，再接再厲，發(fā)揮模范帶頭作用，再立新功、再創(chuàng)佳績。全校教職員工要以先進為榜樣，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)奉獻，勇于創(chuàng)新，共同為推進學校教育事業(yè)改革發(fā)展再上新臺階貢獻力量!鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校x年9月10日
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