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大學生學期計劃300字(4篇)-資料下載頁

2025-08-01 23:46本頁面
  

【正文】 示、會計分錄等。(3)記憶的四個層次:數(shù)字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現(xiàn)著這種記憶方法,所以很多時候,我在考試的時候,我總會在腦海里打開書,然后翻頁,雖然看不見書,但已然在看書。不過,只要實現(xiàn)記憶的層級的提高,都會讓記憶更有效。比如:根號2=(意思意思而已)、根號6=(糧食是酒是白酒)等。,我可以提出我的一個獨家秘方(當然其他人可能也在用)。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點的游戲。,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個時候很多題說不定就會了。一是后果很嚴重,二是作弊會心虛,影響正常發(fā)揮。,一定要保證睡眠質量,這點對狀態(tài)很重要。策略1:確保了解每門課程的要求,即這門課程是如何被講授的,對你有什么要求。了解課程評分方法以及做好課程準備的建議。策略2:成為一個積極的學習者,通過主動閱讀、寫作、報告和聽課讓知識真正融入思維當中。策略3:將你所學的每一科目內容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學思維思考。在化學課上用化學思維來思考。策略4:成為一個勤學好問者。通過提出問題投入課堂的討論中。如果不提問,你很難知道自己掌握了哪些內容、沒有掌握哪些內容。策略5:探尋內在的相互聯(lián)系。每門課上的學習內容都是相互聯(lián)系的知識體系,絕不是隨機任意的記憶知識點。不要像鸚鵡學舌一樣地機械記憶,而要進行探索性的學習,將新的知識與之前的知識體系聯(lián)系起來。策略6:把你的大學老師當作教練,把你自己看作團隊的成員,努力練習教練示范出來的思維方式。例如,在代數(shù)課上,想象自己是代數(shù)學員,仔細聆聽教練對比賽準備的要求(在允許的范圍內思考)。
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