春季幼兒班級活動方案-資料下載頁
2025-04-15 02:44本頁面
【正文】 (4)孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣 (5)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。 (6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。 四、活動延伸 將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。 春季幼兒班級活動方案5 引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。 發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。 幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣，豐富幼兒生活經驗，嘗試用多種表達情感。 把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氛圍。 歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。 幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。 歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。 有條理地清楚地表達。 (—)開始部分。 小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答：過春節(jié)。 引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。 傾聽故事《過年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。 (二)進行部分。 教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了。 (1)自己和家里人是如何過的?如：全家人吃年夜飯的情景等。 (2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。 評價：幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。 設置場景玩表演游戲：拜年。 幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的? 把小朋友們制作的畫貼在咱的教室。活動自然結束，表揚大膽講述的幼兒。 第 8 頁 共 8 頁
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