化“整本”為“群文”——語文核心素養(yǎng)視閾下的整本書閱讀教學(xué)摭談?wù)Z文動態(tài)-資料下載頁
2025-04-15 01:19本頁面
【正文】 閱讀適應(yīng)時代發(fā)展的需要，讓語文核心素養(yǎng)的落實成為可能。 ●語言的建構(gòu)和運用方面，《朝花夕拾》《儒林外史》《紅星照耀中國》《艾青詩選》等名著都具有鮮明的語言特色：或溫情、或犀利、或樸實、或詩意……學(xué)生通過整本書閱讀，在豐富的語言實踐中主動積累、梳理和整合，逐步掌握語言文字的特點及其運用規(guī)律，形成個體的語言經(jīng)驗，發(fā)展在具體的語言情境中正確有效地運用語言文字進(jìn)行交流溝通的能力。 ●思維的發(fā)展和提升方面，《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險最終取得真經(jīng)的故事有利于培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維；《水滸傳》中多角度評價梁山英雄有利于培 文件類型：文件大小：40KB所需積分：10積分登陸后下載如何獲取積分？第 3 頁 共 3 頁
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