人教版四年級(jí)語(yǔ)文教案樣本-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:45本頁(yè)面
【正文】 教具準(zhǔn)備 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激情導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字 ，同桌互相檢查，及時(shí)改錯(cuò)，必要時(shí)集體訂正：(課件出示10) 住宅 臨時(shí) 選擇 住址 優(yōu)良 臥室 大廳 洞穴 專(zhuān)家 衛(wèi)生 鉗子 較大 ?(蟋蟀修建住宅的過(guò)程) ，會(huì)按照怎樣的順序介紹? 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的介紹順序。 二、精讀課文，深入理解。 。自由朗讀2—6自然段。(教師板書(shū)：住宅特點(diǎn)) (1)作者為什么把蟋蟀的洞穴稱(chēng)做是“住宅”呢?這是運(yùn)用了什么修辭寫(xiě)法? (2)“隨遇而安”什么意思?(指導(dǎo)學(xué)生讀第2自然段的前三句話) (3)“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安”這恰好照應(yīng)了課題“住宅”一詞。讀著這句話，你還會(huì)想些什么?(教師板書(shū)：選址慎重、自己挖掘不肯隨遇而安) (4)指導(dǎo)朗讀，體會(huì)“不肯隨遇而安”所表達(dá)的豐富內(nèi)涵。 思考：作者發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么介紹的? ： 外部：(教師板書(shū)：外部) 隧道——排水良好 青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。(擬人的手法)(課件出示11) 門(mén)——隱蔽 出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。(比喻的手法)(課件出示12) 平臺(tái)——平坦(教師板書(shū)：隱蔽平坦) 那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(擬人手法)(課件出示13) ，教師追問(wèn)：這些都是從哪一方面介紹蟋蟀的住宅?(外部) ，作者又發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)習(xí)第6自然段) 內(nèi)部：簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生(課件出示14)(教師板書(shū)：內(nèi)部：簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生) 三、精讀課文，加深理解 —9自然段，思考：為什么說(shuō)蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程呢?抓住第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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