【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 小學(xué)語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力??梢娕囵B(yǎng)閱讀能力是極其重要的。閱讀教學(xué)中普遍存在著教師講學(xué)生聽,教師問學(xué)生答的現(xiàn)象。這樣,不能...
2024-10-10 19:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究與創(chuàng)新 小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究與創(chuàng)新 小學(xué)語文閱讀教學(xué)是既古老又年輕和富有生氣的人類社會(huì)的文化教育活動(dòng)。從歷史的角度看,人類有了文字就有了閱讀,閱讀史如文字史一樣長。文字...
2024-10-29 02:23
【總結(jié)】第一篇:在閱讀教學(xué)中滲透德育的探討 在閱讀教學(xué)中滲透德育的探討 九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文《新課標(biāo)》中明確指出:在語文教學(xué)中,教師要根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,教學(xué)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶感染,提...
2024-11-04 03:05
【總結(jié)】淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)寫作提綱前言一、語文閱讀教學(xué)的基本要義及其作用二、當(dāng)前語文閱讀教學(xué)的常用方法1、要根據(jù)自己任教班級學(xué)生的構(gòu)成情況,應(yīng)采取個(gè)性化閱讀的教學(xué)方式,有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的閱讀積極性。2、要根據(jù)教學(xué)目的和大綱的需要,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,以提高閱讀的教學(xué)效果。3、在語文的實(shí)際教學(xué)過程中,要根據(jù)語文教學(xué)大綱的規(guī)定和課文教學(xué)目的需要,要善于指導(dǎo)學(xué)
2025-04-06 06:57
【總結(jié)】長郡中學(xué)秦潔前言2023年《考試說明》中增加了考核學(xué)生個(gè)性與特長的內(nèi)容。增加的內(nèi)容有:①從不同角度和層面對文本內(nèi)容和形式的體察、闡發(fā)和評價(jià);②基于知識積累和生活積累對文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟與闡釋。2023年湖南高考語文閱讀試題具體分析第一部分1、體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。2、體現(xiàn)
2025-02-22 13:18
【總結(jié)】20xx年杭州市語文中考與閱讀教學(xué)江干區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校章新其《命題實(shí)施細(xì)則》中“現(xiàn)代文閱讀”的考點(diǎn):。,理清文章思路。。,概括中心思想。。、語言和思想感情。一、現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)與試題設(shè)置11.指出下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的具體內(nèi)容。(2分)(理解重要詞句的意思)12.文中說
2025-05-17 20:39
【總結(jié)】......優(yōu)化語文教學(xué),提高閱讀能力鄧亮[摘要]:語文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。從宏觀而言,閱讀和寫作一樣是沒有“定法”的,但從微觀來講,學(xué)生閱讀也和作文起步一
2025-04-06 06:45
【總結(jié)】個(gè)性化閱讀教學(xué)是指閱讀教學(xué)中,在教師、學(xué)生、文本平等的基礎(chǔ)上,教師根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,引導(dǎo)他們對文本意義進(jìn)行自主探究,從而使師生個(gè)性張揚(yáng)的教學(xué)活動(dòng)。其核心在于尊重每一個(gè)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體地位,尊重學(xué)生閱讀時(shí)原初的、獨(dú)特的體驗(yàn)和見解。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)整合科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總會(huì)把最先進(jìn)的生產(chǎn)力帶入到課堂中來。傳統(tǒng)教師的一根粉筆走天下被幻燈片所代替,不多久隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展多媒體走進(jìn)了學(xué)校課堂。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,人類生活越來越離不開數(shù)字化。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展引起了社會(huì)諸多方面的變革,在教育領(lǐng)域中信息技術(shù)同樣正在發(fā)生著一場革命。傳統(tǒng)的教學(xué)方式在信息技術(shù)的指引下在教學(xué)內(nèi)容、
2024-10-24 20:49
【總結(jié)】農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考武穴市四望中學(xué):宋文仲我是一名農(nóng)村的初中語文教師,從教十余年來,一直困惑著農(nóng)村的語文閱讀教學(xué),一直不斷地進(jìn)行自我的反思,在反思中去實(shí)踐,去思考。農(nóng)村普通中學(xué)的條件比較差,學(xué)生很難有機(jī)會(huì)去接觸更多的閱讀文本,閱讀的視野相對狹窄,再囿于教師在傳統(tǒng)應(yīng)試教育下的急功近利,造成了農(nóng)村中學(xué)的閱讀教學(xué)質(zhì)量很差,學(xué)生用了近十年的的時(shí)間去學(xué)習(xí)語文,實(shí)用性卻不強(qiáng),且閱
2025-08-04 13:27
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文深度閱讀教學(xué) 淺談小學(xué)語文深度閱讀教學(xué) 【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文閱讀教學(xué)深度 【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】0450-9889(2015)12A- 0081-0...
2024-10-28 20:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法 閱讀教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生具有一定判斷和提高寫作能力的基礎(chǔ),也是提高學(xué)生文化素質(zhì)的重要組成部分,將直接影響著學(xué)生語文水平的高低。在閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生在...
2024-11-15 13:18
【總結(jié)】 中學(xué)語文閱讀教學(xué)的探索 當(dāng)前的語文試卷中,閱讀所占的比重較大,而考查的范文又不是教材的原文,這就需要教師通過文本的講解,使學(xué)生的理解能力、分析能力等得到提高。然而,閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀又是怎樣的...
2025-01-17 02:45
【總結(jié)】閱讀教學(xué)教學(xué)反思 閱讀教學(xué)教學(xué)反思1 現(xiàn)代文閱讀理解是語文測試研究的一個(gè)熱點(diǎn),也是初中閱讀教學(xué)的一大難點(diǎn),現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思。大量研究表明:閱讀理解的過程是一個(gè)復(fù)雜的心理過程和思維過程...
2024-12-07 02:15
【總結(jié)】第一篇:分析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對策論文 語文是所有學(xué)科中最基礎(chǔ)的一門學(xué)科,而小學(xué)語文則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),是培養(yǎng)小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的開端。本人作文一名小學(xué)語文教師,在實(shí)際的教學(xué)過程中,積極應(yīng)用新...
2024-11-04 17:56