對外漢語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-資料下載頁
2025-04-13 21:28本頁面
【正文】 的分析方面還沒有掌握到分析框架，對文學(xué)的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識面，即使就是較文學(xué)方面的內(nèi)容，也要掌握文史哲、數(shù)理化、天地生、體音美等多方面的知識。很多大學(xué)在招聘教師時對學(xué)歷有著較高的要求，因此跨進大學(xué)講授的門檻也是一個漫長的過程?，F(xiàn)在，有教師經(jīng)驗也是高校招聘老師的要求之一。我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時會不好和學(xué)生溝通。機遇(O)：社會總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。靈活機動性較大，要成為大學(xué)老師，一方面可以走學(xué)院——學(xué)院的道路，即經(jīng)歷了長久的學(xué)校學(xué)習(xí)而直接成為大學(xué)老師。另一方面，也可以走實戰(zhàn)——學(xué)院的道路，即現(xiàn)在社會中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向?qū)W院進發(fā)。風(fēng)險(T)：這個職業(yè)風(fēng)險性可大可小。說大，是因為在經(jīng)歷了長久的苦讀生涯后，仍可能無法從事這一行業(yè)。而且，現(xiàn)在的大學(xué)較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經(jīng)驗還不一樣，有經(jīng)驗是從事教師職業(yè)的時間長短算作經(jīng)驗，而資歷則是先在社會上從事過相關(guān)職業(yè)，比如，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院——學(xué)院的道路，因此有一定的風(fēng)險，因為和純文學(xué)對口的就業(yè)領(lǐng)域是比較小的。(面試網(wǎng) 6 / 6
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