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正文內(nèi)容

大班班務(wù)計劃(集錦15篇)-資料下載頁

2025-04-05 21:33本頁面
  

【正文】 老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責(zé)任感,部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題:  部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象?! 〔糠钟變簝A聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中?! 〔糠钟變耗懶?,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求?! ⊥踔究?,楊崇博,李明豪等幼兒比較好動,散漫,時常需要教師提醒督促。  許多幼兒沒有正確的坐姿?! ∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷霈F(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃?! ∪?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)  我們鼓勵幼兒編寫一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心?! ∷?、班級工作目標(biāo)  1對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。  2培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼?! ?加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神?! ?繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍?! ∥?、具體工作措施 ?。ㄒ唬┙】敌l(wèi)生方面目標(biāo):  1具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。  2能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?! ?喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣  4掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識  5能及時收拾和整理小型體育器械?! 。ǘ┱Z言方面目標(biāo):  1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解?! ?,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。  3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系?! ?,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力?! 。ㄈ┥鐣矫婺繕?biāo):  1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ?,初步學(xué)會大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力?! 。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo):  1,能主動地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念?! ?,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為?! ?,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。 ?。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作:  召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識?! 〖以L:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。大班班務(wù)計劃12  一、班級情景分析  本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不一樣程度的提高。在班級里,孩子們的自豪感,職責(zé)感,榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面本事也很強(qiáng),大多數(shù)的孩子思維活躍,理解本事很強(qiáng),具有必須的語言表達(dá)本事,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,自主本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)?! 〈蟛糠钟變憾寄苓M(jìn)取參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,僅有個別幼兒對教師教的動作記不住,動作不到位。  幼兒均能安靜地進(jìn)餐,僅有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個別孩子午睡還沒構(gòu)成習(xí)慣,還待加強(qiáng),孩子們的自理本事都有所提高,個別本事強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫忙同伴。大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中?! ∥以凇毒V要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情景,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向?! 《?、教育教學(xué)目標(biāo)  繼續(xù)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做?! ∨囵B(yǎng)孩子主動跟教師反映身體情景的習(xí)慣,不舒服時要及時告知教師。  在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自我能完成的,教師不代勞完成,讓孩子在自我動手操作中,提高自理本事?! ◇w驗人與人相互交往,合作的重要和歡樂,構(gòu)成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評價自我?! ∵M(jìn)取認(rèn)真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護(hù)公物,愛護(hù)周圍環(huán)境?! ≡诮處熀图议L的提醒下,堅持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)?! ∪?、常規(guī)工作目標(biāo)  在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進(jìn)餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,進(jìn)取性,傾聽習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)等?! τ變哼M(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方?! ∧苈犚魳愤M(jìn)行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)?! ∷?、工作與措施  建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在團(tuán)體生活中感到溫暖,心境愉快,構(gòu)成安全感,信賴感?! ¢_學(xué)初,供給機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣。  注意保護(hù)視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿?! ≡诮處煹闹笇?dǎo)下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,堅持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方?! 「鶕?jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育《包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的本事教育等》.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。  五、家長工作  家長成為教師密切的合作伙伴,共同承擔(dān)教育的重任,讓孩子健康成長?! ±^續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情景。  六、日常生活中滲透品德教育  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。  晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)禮貌意識?! ∥覀兏淖兞藗鹘y(tǒng)的點名方法,讓幼兒自我來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自我的同伴,熱愛班級體?! ≌n間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的資料;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一齊玩?! ∵M(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。  離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自我的東西整理好,等父母?! 】傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位教師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講禮貌,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!大班班務(wù)計劃13  在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一學(xué)期,新的挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在育英幼兒園的生活畫上一個精彩的句號?! ∫弧嗉壡闆r分析:  現(xiàn)本班共有幼兒61名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:  二、教育教學(xué)工作:  (1)重點工作:  本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。  認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。  積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) .  加強(qiáng)各方面的安全防范意識。  強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?! ∽龊糜仔°暯拥臏?zhǔn)備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中?! ∪⒓议L工作:  1:注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況?! ?:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式?! ?:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步?! ?:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。  四、衛(wèi)生保健工作:  1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,消除安  全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。  3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服?! ∥?、班級人員的配合:  1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作?! ?:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作?! ≡谛碌膶W(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。大班班務(wù)計劃14  一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))  科學(xué)  (1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快?! ?2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)  (3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣?! ?4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用?! ?5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。  (6)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)?! ?7)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想?! ?8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法?! ≌Z言  (1)主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗語言交流對自己的意義?! ?2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題?! ?3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。  (4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。  (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂  藝術(shù)  (1)中進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。  (2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。  (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣?! ?4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受?! ?5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的能力。  二、社會性發(fā)展  社會性認(rèn)知  (1)中了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則?! ?2)中知道自己是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。  (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛?! ?4)中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號?! ∩鐣郧楦小 ?1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受?! ?2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾?! ?3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。大班班務(wù)計劃15  一、班況分析:  經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導(dǎo),幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動,初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼
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