【正文】 以想當教師，是因為我想為國家多培養(yǎng)一些有用之，報效祖國，感激祖國的培養(yǎng)之恩，讓他們成為祖國的棟梁。我當上教師后，必須兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，為了學生，我要刻苦鉆研知識，講得明白，讓學生學得扎實，使他們不知不覺中就掌握的知識，在去學校更博大精深的知識。 當教師這個夢想，此刻離我還比較遙遠。可是只要我努力學習，為中華之崛起而讀書，總有一天，我會實現(xiàn)自我的夢想，當上教師，爭取在這個職位上取得佳績，去實現(xiàn)我更遠大的夢想。我相信，只要我努力、拼搏，我就必須會成功！ 我的教師夢(作文) 第17篇： 夢想是每個一輩子的追求目標。有了夢想，生活才有方向，有了夢想，學習才有動力，有了夢想，生才有價值。在我童年的夢中，夢想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力，是我漫漫生道路的路燈引導我一路前行。 剛上小學的時候，我看到了一個個慈祥的教師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時，我異常想長大后成為一名民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名偵探，以造福百姓為己任，為民赴湯蹈火。 在2008年5月12日，那天午時兩點，汶川地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最終一塊水泥板時，所有搶險員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自我51歲的寶貴生命詮釋了愛與職責的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！” 當我第一次看到他的事跡時，就被他非凡的勇氣所震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關(guān)注他的新聞；停留在電腦前，靜靜地關(guān)注他的事件。譚千秋教師的事例告訴我，教師，是一位鑄造類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學生背后支持的教師，他的精神是不朽的。 生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要夢想，夢想需要奉獻。在我的生夢想中，也要做一個像譚千秋這樣的，無論遇到多大的困難與挫折，我都會以譚千秋為榜樣，永遠沿著譚千秋的足跡走下去。 我的教師夢(作文) 第18篇： 我的教師夢 夢想是什么？在農(nóng)民伯伯的眼里，夢想是有好的收成；在解放軍叔叔眼里，夢想是保護民的安全；在乞丐的眼里，夢想是有一口飯吃。 梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高?！彼抉R遷的夢想是寫好《史記》，結(jié)果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當一位民教師，因為我覺得民教師十分偉大。譚千秋教師，他雖然是一位普通的民教師，但他在災難面前把生的期望留給學生，把死的危險留給自我。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學生”，用自我寶貴的生命，詮釋了愛與職責的師德靈魂。他的最終的姿勢永遠活在們心中。 夢想是春天，孕育著期望的生命；夢想是夏天，開出了期望的花朵；夢想是秋天，收獲了期望的果實；夢想是冬天，埋下了期望種子。 夢想是神圣的，它能讓我們?yōu)榱说竭_自我的目標努力前進；它也能讓我們有生的期望，不自卑，不傷感；它還能讓我們有追求，有主張。 夢想是公平的，一個無論疾病還是窮困，都能夠有夢想。一個僅有有夢想，她才有追求，她才會有目標?！栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。 夢想應(yīng)當是奮斗的源泉，它能夠讓跌下深淵的我重振旗鼓；它能夠讓躲在角落里哭泣的我堅強不屈；它能夠讓膽小如鼠的我勇敢頑強。 夢想是無私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當一位民教師。 我的教師夢(作文) 第19篇： 我的教師夢 我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當民教師。 小時候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個蛋糕師，那就每一天都有蛋糕吃了；再大一點，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，能夠玩電腦看動漫，我便想當家庭主婦了；直至上了學，我又想當一個作家，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自我想寫的寫下來，還能賺錢呢。 那時的我，想讓我的表姐去當我的教師，那我就能簡便一點了，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成為一個教師，這讓我更篤定成為一個教師了。 我為什么要成為一個教師呢？是因為我想成為一個優(yōu)秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學習，我要與他們開心愉快的學習，我要成為一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是教師，為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名民教師，受尊敬的民教師，這是我的教師夢?。?！ 好好學習是第一，我要成為一名民教師，素質(zhì)要好，普通話要標準，成績要好，文藝要好，我不確定我會成為那一科的教師，但標準是語文教師，但也有可能是美術(shù)、數(shù)學、甚至英語教師。我會加油的。 我想成為一名民教師，我堅守我的教師夢！ 我的教師夢(作文) 第20篇： 每一個都有一個夢，每個的夢都不一樣，有的想要當航天員，為中國航天事業(yè)更上一層樓；有的想要當冰清玉潔的護士，為生病的服務(wù)。還有的想要當科學家，創(chuàng)造出更多有益類的東西。 有了夢想，就會一步一步地激勵自我努力奮斗，直到完成夢想，夢想就是一個的生目標。 而我呢，也有一個一向讓我去為它而努力的夢想，那就是當一位優(yōu)秀的教師，把知識毫無保留地傳給一代又一代。 小時候，剛上小學，一踏進學校，便迎來了教師從容的笑臉，耳邊傳來了教師清脆的聲音。從那一刻開始，我就下決心，以后必須要當教師。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是用來形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。 為了以后當教師，我每一天盡量不讓自我去玩，此刻課外書看得也多了，要為以后做準備。 當教師這個夢想是我夢寐以求的，在這兒，我想和教師們說：“教師，你們辛苦了，你們的努力必須不會白費的，當我們成才之后，我們必須會永遠記住你們的?！? 有一次上課，教師突然喊了一下我，讓我回答問題，我一下子怔住了，慌忙站了起來，雙手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分緊張，就在這時，我的眼睛和教師的眼睛對視了，教師的眼睛里充滿了肯定，這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@句話果然沒有錯，你有一個夢想嗎？趕快為你的夢想去奮斗吧！