當(dāng)代神農(nóng)氏教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:05本頁(yè)面
【正文】 么？
?。w現(xiàn)時(shí)間漫長(zhǎng)，表現(xiàn)袁隆平堅(jiān)持不懈、克服困難的精神。）
?、啤⒛隳茏x出這種感覺嗎？
課件出示：
袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。
?、拧⑦@句話，表現(xiàn)了科學(xué)家們?cè)鯓拥男那椋?br /> （表現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的珍愛和成功時(shí)的喜悅。）
⑵、你能讀出這種心情嗎？（指名朗讀這句話。）
課件出示：
像慈母似的撫摸著。
你體會(huì)到了什么？（比喻句再現(xiàn)袁隆平當(dāng)時(shí)興奮、喜悅、失而復(fù)得的復(fù)雜心理。表現(xiàn)他對(duì)自己研究成果的珍愛，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛。）
課件出示：
不論是晨曦初露，或是日落黃昏；不論是晴空萬里，或是陰雨霏霏，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊，精心培育。
⑴、你從這個(gè)句子的描寫中，體會(huì)到了什么？
?。ㄟ@句話能夠體現(xiàn)出他一絲不茍，對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神。）
?、?、句子中的哪些詞語最能體現(xiàn)這種精神？
?。ú徽摗肌刈o(hù)，精心）
四、總結(jié)全文，了解文章結(jié)構(gòu)
這篇課文在寫作上有什么特點(diǎn)？
?。ū疚娜捎玫箶⑹址?，開篇下那突出雜交水稻培育成功的偉大意義及獲得的高度贊譽(yù)，同時(shí)也激起讀者的閱讀興趣。）
這么寫，有什么作用？
?。ǜ芡怀鋈宋锏膫ゴ缶衿焚|(zhì)。）
朗讀自己最喜歡的段落。
五、布置作業(yè)
積累詞語。
熟讀課文。
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