出塞教學設計--資料下載頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 得有趣、有效。 在本課的教學中，教師非常注重學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)，現簡單舉例如下： 營造創(chuàng)新氛圍，激發(fā)創(chuàng)新興趣 生動、精彩的課堂教學能激發(fā)學生的學習興趣，并且使之在較短的時間內思維活躍起來。因此，教師根據教學內容和學生的年齡特征，創(chuàng)設學習的情境，使學生產生濃厚的學習興趣，激發(fā)學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)新的興趣。 加強教學評價，讓創(chuàng)新更具理性 實現小學語文教學的創(chuàng)新應當有意識的建立發(fā)展性的評價觀，這個評價應當是多元的。教學中，教師給與學生的評價將打破教師主觀評價的形式，以教師評價、學生自我評價、學生互評相結合，每個學生都參與評價，既評價別人，也評價自己，調動學生主動參與意識，實現評價過程的多為互動性。同時教師還要善于把課堂上一閃即逝的創(chuàng)新火花，作出良好的評價，將學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)落實到語文課堂教學的全過程中。 第 4 頁 共 4 頁
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