大堰河我的母親說課稿范文-資料下載頁
2025-04-05 07:49本頁面
【正文】 移默化的影響，身教勝于言教，可見文章字里行間對母親飽含懷念敬愛之情?！ 。ㄆ撸┩卣菇涣鳌 W(xué)習(xí)本文后你有哪些收獲？ 說明：[學(xué)生可以從文章的寫作細節(jié)、記敘方面去談] （八）作業(yè) 母親常常為我們默默的付出，她的愛從不張揚做作，她把對你的關(guān)愛都融到你的生活細節(jié)中，回憶一下生活中的細節(jié)，模仿文章寫一個小片斷?！ 〗Y(jié)語：母親就像一棵大樹，她的愛，她的榜樣給我們一世蔭涼，讓我們在這樣的大樹的蔭蔽下茁壯成長?！ ∷?、 創(chuàng)新與反思 本次課的創(chuàng)新設(shè)計之處在于結(jié)合文章結(jié)尾提出“母親給了我那些影響？我從中學(xué)到了什么？”這一主問題，引導(dǎo)學(xué)生從文章中找到依據(jù)，從而揭示母親性格，并且圍繞母親發(fā)生的事就像串珠子一樣被串起來，從細節(jié)上分析了母親的偉大品質(zhì)。講解時注重朗讀，把握對細節(jié)的理解，給學(xué)生讀書時間?！ 》此迹骸 『m的文筆很有分寸，像“一絲一毫”“如果”這樣的詞語在文章中的意義學(xué)生不一定能理解，在分析時有可能對詞的分析不到位，需要課后補充?！ ∥?、板書 板書是文章的思路的歸納，整體內(nèi)容把握，本課設(shè)計主要從人物性格，即作者感情入手，概括文意。板書簡潔，一目了然?！ 酪越套印 ∧赣H 寬以待人 懷念 敬愛【大堰河我的母親說課稿范文】
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