【總結(jié)】離騷(節(jié)選)本課話題——珍惜時間朗讀——課文中的名段汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。時光如逝水,歲月不待人,屈原深感自己努力向前,害怕追趕不上,于是就抓緊時間,勤奮不懈,修養(yǎng)自己。人生是有限的,追求是無限的,讓我們珍惜易逝的時光
2025-11-30 01:15
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(二)(時間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練(21分)1.下列句子中,不含通假字的一項是(3分)()A.行李之往來,共其乏困B.燕王誠振怖大王之威C.旦日不可不蚤自來謝項王D.此亡秦之續(xù)耳解析:選DA項,“共”通“供”;B項,“振”通
2025-11-07 03:02
【總結(jié)】作文指導(dǎo)論文:寫文章要有真情實感教育部新頒布的高考作文評分標準把“真情實感”列為重要評分標準之一,這也從一個角度反映出真情實感在作文中的重要性。今天我們就從寫文章要有真情實感談起。從字面意義講,“真情”就是作者在文章中流露的、抒發(fā)的真摯感情,是發(fā)自內(nèi)心的情感;“實感”就是作者對自然、社會和人生的獨特感受以及真切體驗。真情實感是作文的生命。季羨林先生說:“不
2025-05-07 19:32
【總結(jié)】單元考點鏈接分析鑒賞詩詞的煉字藝術(shù)本專題的詩歌都運用了煉字藝術(shù),而考綱中明確規(guī)定“鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧”,其中分析鑒賞詩歌的煉字藝術(shù)正是對詩歌語言鑒賞的考查方向之一。在高考中,對古代詩歌語言的鑒賞,一般從詞句入手,不僅著眼于其意義的挖掘,也看其在拓深詩的意境、傳達詩人情感上起的作用,進而品評詩歌在表情達意上
2025-11-30 11:38
【總結(jié)】人教版必修5第一單元檢測(二)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(18分,每題3分)()學(xué)拾掇點綴啜泣辱惦記沉淀奠基怪縝密瞋目諶容撼酣睡遺憾涵養(yǎng)()A.
2025-11-24 08:28
【總結(jié)】人教版必修5第二單元檢測(二)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(8分,每小題2分)()例:窮睇眄于中天,極娛游于暇日,桑榆非晚,煙光凝而暮山紫,彩徹區(qū)明,目吳會于云間“復(fù)駕言兮焉求”不屬于同一文言句式的一項是()()夫.以前路
【總結(jié)】 體系構(gòu)建 知識整合 1.實踐與認識的辯證關(guān)系 (1)實踐決定認識。實踐是認識的來源,認識發(fā)展的動力,檢驗認識真理性的唯一標準,是認識的目的。 (2)認識反作用實...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】寡人之于國也本課話題——民生為本朗讀——課文中的名段五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣。謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。孟子強調(diào)只有發(fā)展
【總結(jié)】第一篇:幸福終點站觀后感真情實感 幸福終點站觀后感 理學(xué)院材料化學(xué)1402班蔣甜14273031看完《幸福終點站》這部經(jīng)典影片,我感受很深。其中有許多的細節(jié)值得我去深思,我也從中懂得了許多關(guān)于人生...
2025-10-31 18:32
【總結(jié)】必修3第二單元導(dǎo)學(xué)案 一、單元目標: 1、學(xué)習(xí)唐代詩歌,注意聯(lián)系不同時期、不同創(chuàng)作背景和不同的創(chuàng)作風(fēng)格解讀詩歌。 2、在理解詩意的基礎(chǔ)上,掌握鑒賞詩歌的技巧。 二、單元學(xué)法指導(dǎo): 1、朗讀背...
2025-10-16 16:18
【總結(jié)】 單元活動 社會實踐 課題研究 堅持以馬克思主義為指導(dǎo) 發(fā)展中國特色社會主義文化 [活動目標] 學(xué)業(yè)要求 核心素養(yǎng) 1.理解中國特色社會主義文化的內(nèi)涵 2.明確堅持以馬克思主義為...
2025-04-05 06:28
【總結(jié)】 第二節(jié) 創(chuàng)造人與自然的和諧 學(xué)習(xí)目標 核心素養(yǎng) ,并嘗試提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議。 ,采用系統(tǒng)工程的方法和技術(shù),達到資源多層次和循環(huán)利用的目的,使特定區(qū)域中的人和自然環(huán)境均受益...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】指南錄后序本課話題——愛國奉獻朗讀——課文中的名段會使轍交馳,北邀當國者相見,眾謂予一行為可以紓禍。國事至此,予不得愛身,意北亦尚可以口舌動也。元兵壓境,國家危在旦夕,文天祥為紓國難,挺身而出,出使元營,在元營抗辭慷慨,欲以死報國,以身殉節(jié)。后被元軍無理扣押,他本想“引決”
2025-11-30 01:16
【總結(jié)】 第一節(jié) 人類影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標 核心素養(yǎng) 。 、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、荒漠化和環(huán)境污染等全球環(huán)境問題對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,同時也對人類的生存和可持續(xù)發(fā)展造成影響。 。 ...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標 核心素養(yǎng) ,并可隨時間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點。 3.研究土壤中動物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31