20xx-20xx學(xué)年湖南省永州市道縣部編版三年級下冊期中考試語文試卷(含解析)-資料下載頁
2025-04-05 05:43本頁面
【正文】 “它們”（ ）A. 掉進泥坑 B. 掉進河里 C. 老鼠 D. 虱子16. 文中的貓總是百般掩蓋自己的過失，結(jié)果________，你覺得是它_________的缺點害死了自己。你從中受到的警示是______________。【答案】12. (1). 過失 (2). 吹噓 13. C 14. 捉它很容易。 15. A 16. (1). 掉進河里淹死了 (2). 愛吹噓 (3). 知錯能改善莫大焉17. 快樂習(xí)作題目：同學(xué)夸我真 我們每個人都長處和短處，你在同學(xué)的眼里是什么樣的？你做了什么事得到了同學(xué)的夸獎？回憶當(dāng)時的情景，把事情的經(jīng)過寫下來吧！提示：1．把題目補充完整，橫線上可填“聰明”“善良”“能干”“厲害”“勤勞”“有禮貌”等。2．通過一件事寫出同學(xué)夸我的原因，把事情寫清楚，還可以寫一寫你被夸時的感受哦！字數(shù)不少于260字?！敬鸢浮坷?：同學(xué)夸我真可愛“你先放開，我再放！”“你先放，我動不了”。哎，又是我們兩個再次發(fā)生“戰(zhàn)爭”。她，一雙彎彎的眉毛下掛著一雙水靈靈的眼睛。一個小巧的嘴巴，開心時就像花朵上的蜜糖；難過時就像下雨時的雷電。她就是女漢子——王逸荻。她的衣著特別酷，總是上衣、褲子。我甚至都沒有見過她穿過裙子。不要看她表面很兇，其實內(nèi)心還是很溫柔的。別人惹她生氣了，她就會面帶微笑著回他一腳，這樣她就不會被欺負了。踢人就是她的防身術(shù)。她最大的缺點就是喜歡頂嘴。下課我倆剛見面，她就沖我說：“唉！你是我們班的嗎，你不是隔壁班的嗎？”我看都不看她一眼就進教室了。沒想到她繼續(xù)說：“你怎么在這里聽了一節(jié)課？”我說：“荻娃，你今天是不是發(fā)燒了？怎么不太對呀！”她頂了一句：“你才發(fā)燒了，我好著呢。”我不屑地看她一眼，沒有理她。她喜歡舞蹈，很多次的舞臺上都少不了她的身影。有次我無意中看見了她的表演，上臺前她還在后臺苦苦練習(xí)。一上臺，她的舞姿就驚艷了觀眾，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。臺上一分鐘，臺下十年功，真的很符合她。她很是可愛。一個下雨天，她忘記帶傘了，就溫柔地對我說：“瀟瀟，你看下雨了！”我的媽呀，突然對我這么溫柔我還有點不適應(yīng)呢！我回答道：“嗯，對，我看見了。”“能不能借我打一下傘呢？”我還沒來得及回答她，她就很自覺地鉆進了我的傘中。我嫌棄地沖她翻了一個白眼，她對我笑了笑，趁我不注意時也翻了一個白眼。我們倆就歡快地在一把傘下在風(fēng)雨中回家了?？吹搅藛?？這就是我的可愛朋友。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的語言表達能力，通過閱讀題目要求可知，這是一篇寫人的半命題作文，寫作時注意以下幾點：①根據(jù)自己的特點，補全題目，如可以在橫線上填“可愛”、“善良”、“熱情”等。②要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，所選的事件要能充分表現(xiàn)自己的長處或短處。③要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體、生動的描寫。即抓住細節(jié)刻畫人物，使原來比較刻板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。④在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所寫的話也是不同的。⑤要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)啰嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。 衡石量書整理 10
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