識(shí)字1-春夏秋冬【教案】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:31本頁(yè)面
【正文】 短語(yǔ)，進(jìn)行填空練習(xí)。課件出示：荷花（ ） 柳枝（ ） 樹葉（ ）樹木（ ） 天空（ ） 河水（ ）。你還知道春夏秋冬的其他事物嗎？教師按以上步驟引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)說(shuō)一說(shuō)。如：冰雪融、燕子歸、桂花香、梅花開(kāi)……【設(shè)計(jì)意圖】語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在于舉一反三地運(yùn)用，讓學(xué)生在背誦課文的基礎(chǔ)上借助插圖，練習(xí)剛剛積累到的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練細(xì)致觀察的能力和說(shuō)話能力。整個(gè)說(shuō)話練習(xí)由扶到放，學(xué)生自由地說(shuō)話更能感受到四季的美好。板塊三 指導(dǎo)書寫，識(shí)記生字“風(fēng)、飛”。（1）出示生字。（課件出示：用田字格展示“風(fēng)、飛”）（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)字有什么相同的地方？（3）引導(dǎo)觀察：關(guān)鍵筆畫在田字格中的位置。（4）提示書寫要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)橫斜鉤。橫斜鉤要寫得穩(wěn)當(dāng)，起筆橫畫左低右高，斜鉤呈弧形斜著滑下來(lái)，滑到底部往上鉤。（5）教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。（6）教師巡視指導(dǎo)，展示評(píng)價(jià)?！把?。（1）提示書寫要點(diǎn)：雨字頭宜扁平，比下部稍寬，第四筆豎在中線，左右各兩點(diǎn)，方向一致。（2）教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。（3）教師巡視指導(dǎo)，展示評(píng)價(jià)。“花”。（1）教師范寫“花”，提示草字頭先寫橫，再寫兩豎，兩豎下部略向里斜。（2）學(xué)生描紅、臨寫。（3）教師巡視指導(dǎo)，展示評(píng)價(jià)。“入”。（1）教師范寫“入”，提示捺筆起筆的位置，起筆要輕，到接近收筆處頓筆再提起，像一把湯勺才好看。（2）學(xué)生描紅、臨寫。（3）教師巡視指導(dǎo)，展示評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖】抓住重點(diǎn)筆畫和偏旁進(jìn)行指導(dǎo)，能讓學(xué)生練習(xí)書寫有“法”可依，有利于他們?cè)诮窈蟀盐胀悵h字的普遍書寫規(guī)律。?作業(yè)設(shè)計(jì)見(jiàn)“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》或《狀元作業(yè)本》對(duì)應(yīng)課時(shí)作業(yè)。?教學(xué)反思本課的教學(xué)，我充分發(fā)揮了教材的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。，快樂(lè)識(shí)字。本課識(shí)字建立在“趣味”的基礎(chǔ)上，借助插圖，想象畫面，讓學(xué)生對(duì)四季的特點(diǎn)有了充分的感知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和識(shí)字的熱情。采用多種方式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷識(shí)字過(guò)程，獲得識(shí)字體驗(yàn)，最終準(zhǔn)確識(shí)字。同時(shí)，本課短語(yǔ)讀起來(lái)有一定的節(jié)奏感，適合放手讓學(xué)生多讀，反復(fù)接觸文本語(yǔ)言，感受文本的韻律美。，自主識(shí)字。統(tǒng)編教材在識(shí)字的編排上，注重滲透漢字的構(gòu)字方法，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識(shí)字方法。在本課的教學(xué)中，我就抓住了漢字的構(gòu)字規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握識(shí)字方法。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)觀察比較，發(fā)現(xiàn)異同。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)，按照自己喜歡的方式識(shí)字。這樣學(xué)生不但能很快記住這些字，而且會(huì)慢慢地根據(jù)這些特點(diǎn)認(rèn)識(shí)更多的漢字，培養(yǎng)了識(shí)字能力，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有趣。10
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