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部編中考文言文閱讀專項練習含答案-資料下載頁

2025-04-05 02:57本頁面
  

【正文】 (2)翻譯下列句子。 ①政通人和,百廢具興。②以其故,人皆信服。(3)【甲】文第①段和【乙】文:都介紹了________,主要運用了一種叫________的表達方式。 (4)結合【甲】【乙】兩文,你認為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美? 【答案】 (1)到;規(guī)模;日光;把;修建,建造(2)①政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因,人們都佩服信任他。(3)作記緣由;記(4)功績卓著;治理有方;目標明確;敢于挑戰(zhàn);善于經營;獻身勵志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【解析】【分析】(1)涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷?!霸健?,到;“暉”,日光;“為”,修建。 (2)重點字詞:“具”,都;“以”,因為;“故”,原因;“皆”,都。 (3)結合“屬予作文以記之?!焙汀坝嗉纹湟猓蕿橹浽??!钡贸觯旱谝豢諔睢白饔浘売伞薄5诙諔睢坝洝??!坝洝笔且环N古代文體,可以通過記人、記事、記物、記景,來抒發(fā)作者感情和主張。 (4)結合“越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上?!钡贸觯汗冏恐?,治理有方;結合“智暹慨然以經營為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費錢二十余萬?!钡贸觯焊矣谔魬?zhàn);善于經營。獻身勵志,不悔如初;結合“智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。以其故,人皆信服,凡所欲為無不如志。”得出:食淡衣粗,清廉守節(jié)。然后綜述即可。 故答案為:⑴① 到 ;② 規(guī)模 ;③ 日光 ;④ 修建,建造 ⑵ ①政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因,人們都佩服信任他。 ⑶ 作記緣由 ; 記 ⑷ 功績卓著;治理有方;目標明確;敢于挑戰(zhàn);善于經營;獻身勵志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順。 ⑶本題考查文段內容的提煉和體裁的把握。抓住重點句子的理解概述。 ⑷本題考查人物形象的把握,注意根據(jù)文章內容的理解,概述人物形象。 【附參考譯文】 【甲】慶歷四年(1044年)的春天,滕子京降職到岳州做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。還重新修建了岳陽樓,擴大它舊有的規(guī)模,還在上面刻上唐代賢人和當代人的詩賦,(滕子京)并囑咐(我)寫一篇文章用來記述這件事。 我看那巴陵郡的美麗的景色,集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山,吞吐長江的江水,水波浩蕩,寬闊無邊。或早或晚(一天里)時陰時晴,景象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人對它的描述已經很詳盡了。然而,因為這里往北面通向巫峽,南面直到瀟水、湘水,被降職遠調的官吏和南來北往的詩人,大多在這里聚會。(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有所不同吧? 【乙】當初,景德寺屋倒塌幾乎廢棄,智暹慷慨以經營為己任,不舍晝夜的努力,共有二十年,修建佛祖殿、三門、兩廊、鐘樓和戒壇,總為房屋若干區(qū),總花費錢二十多萬。智暹吃淡飯穿粗布衣服,所住的房子損壞但不修理,所得在人和物資都助治理景德寺。因為這樣的原因,人們都佩服信任他。,凡是想為沒有不如意。今年六十七歲了,他經營寺事務,不懈怠如初,而他的力氣大概還有余的。我有表彰的意思,所以為他作記。13.閱讀文言文,回答問題。 【甲】 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》)【乙】 臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰:“請求之?!本仓H碌们Ю锺R。馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:“所求者生馬,安事②死馬而捐③五百金!”涓人對曰“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年④ , 千里之馬至三。(選自《戰(zhàn)國策燕策一》)【注】①涓人:國君的近侍。②安事:何用。③捐:花費。④期年:滿一年。(1)解釋下列劃線的詞語。 ①策之不以其道 策:________②其真無馬邪 其:________③臣聞古之君人 聞:________④有以千金求千里馬者 以:________(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。②死馬且買之五百金,況生馬乎?(3)下列句子中,劃線的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是( ) 例句:千里馬常有,而伯樂不常有A.潭西南而望B.中峨冠而多髯者C.鳴之而不能通其意D.學而時習之(4)兩文中“千里馬”的命運截然不同,說說不同之處表現(xiàn)在哪里。 【答案】 (1)鞭打;表示加強詰問語氣;聽說;用(2)①只屈辱在奴仆的手里,(和普通馬)一同死在馬槽里,不以千里馬而著稱。②死馬尚且要花五百金買,何況活馬呢?(3)C(4)【甲】文中的“千里馬”因為不能得到伯樂的賞識、任用,最終“不以千里稱”;【乙】文中的“千里馬”因為君主的渴求并能夠采納正確的建議,而得以脫穎而出。 【解析】【分析】(1)此題注意一詞多義詞,如,策:鞭打,動詞。其:難道,表示推測。 (2)本題要解釋清楚關鍵詞語有:祇:只是。辱:這里指受屈辱而埋沒的才能。奴隸人:古代也指仆役,這里指喂馬的人。櫪:馬棚、馬廄。以:按照,介詞。稱:稱頌,稱道。且:尚且。況:何況。(3)A項,表修飾。B項,表并列。C項,與例句都是表示轉折。D項,表并列。故選C。 (4)【甲】文因為世上沒有伯樂,統(tǒng)治者不賞識、任用“千里馬”,導致“千里馬”的才能被埋沒,所以最終“不以千里稱也”;【乙】文君主渴求得到“千里馬”,所以“千里馬”得以脫穎而出,可見伯樂對于“千里馬”的重要意義,統(tǒng)治者對人才的重要意義。 故答案為:⑴① 鞭打 ;② 表示加強詰問語氣 ;③ 聽說 ;④ 用 ⑵ ①只屈辱在奴仆的手里,(和普通馬)一同死在馬槽里,不以千里馬而著稱。②死馬尚且要花五百金買,何況活馬呢? ⑶ C ⑷ 【甲】文中的“千里馬”因為不能得到伯樂的賞識、任用,最終“不以千里稱”;【乙】文中的“千里馬”因為君主的渴求并能夠采納正確的建議,而得以脫穎而出。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順。 ⑶本題考查文言虛詞的把握,注意結合語境理解一詞多義。 ⑷本題考查對比閱讀。解答此題的關鍵是在了解兩篇文章內容的基礎上,分析文中“千里馬”的命運,然后再比較不同即可。 【附參考譯文】 【甲】世上有了伯樂,然后才會有千里馬。千里馬經常有,可是伯樂卻不會經常有。因此即使有千里馬,也只能在仆役的手里受屈辱,和普通的馬并列死在馬廄里,不能以千里馬著稱。 一匹日行千里的馬,一頓有時能吃一石食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。這樣的馬即使有日行千里的能力,卻吃不飽,力氣不足,它的才能和好的素質也就不能表現(xiàn)出來,想要和一般的馬一樣尚且辦不到,又怎么能要求它日行千里呢? 鞭策它,卻不按照正確的方法,喂養(yǎng)它,又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能,聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。反而拿著鞭子走到它跟前時,說:“天下沒有千里馬!”唉!難道果真沒有千里馬嗎?恐怕是他們真不識得千里馬吧! 【乙】“我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬,可是三年也沒有買到。宮中有個近侍對他說道:‘請您讓我去買吧?!瘒团伤チ恕H齻€月后他終于找到了千里馬,可惜馬已經死了,但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋,回來向國君復命。國君大怒道:‘我要的是活馬,死馬有什么用,而且白白扔掉了五百金?’這個近侍胸有成竹地對君主說:‘買死馬尚且肯花五百金,更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長買馬,千里馬很快就會有人送了?!谑遣坏揭荒?,三匹千里馬就到手了?!?4.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 岳陽樓記范仲淹 ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? ③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(1)解釋下列劃線字的含義。 ①此則岳陽樓之大觀也________②則有去國懷鄉(xiāng)________③至若春和景明________(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①政通人和,百廢具興。②微斯人,吾誰與歸?(3)下列對文章內容的理解和分析,不正確的一項是( ) A.本文雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽樓之事為主,而是以描寫洞庭湖的景象為主,描寫景象是為了引出“覽物之情”。B.文中的“遷客騷人”觸景生情,因物(景)一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對的“以物喜,以己悲”的情感態(tài)度。C.文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結合,敘事扼要,寫景生動,議論簡明,銜接極其自然,抒發(fā)了作者強烈的悲喜之情。D.文中大量運用四言對偶句,如“日星隱曜,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”等,結構相同,整齊對稱,增強了表達效果。【答案】 (1)景觀;國都;日光(2)①政治清明通達,人民安居和順。②如果沒有這種人,我和誰一道呢?(3)C 【解析】【分析】(1)①此則岳陽樓之大觀也:這就是岳陽樓的雄偉景象?!坝^”是一詞多義:景觀;觀看;觀察。②則有去國懷鄉(xiāng):就有離開國都,懷念家鄉(xiāng)。“國”是一詞多義:國都;國家。③至若春和景明:到了春風和煦,陽光明媚的時候?!熬啊笔且辉~多義:日光;太陽;大;風景;景象。 (2)①注意:政,政治。通,通暢。和,和樂。具,通俱,都。興,興辦起來。②微,如果沒有。斯人,這樣的人。與,和。歸,歸依,一道。 (3)C項,文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結合,敘事扼要,寫景生動,議論簡明,銜接極其自然,抒發(fā)了作者不以物喜,不以己悲的寬闊胸懷,和以天下為己任的遠大抱負。故C錯誤,選C。 故答案為:⑴ 景觀;國都;日光 ⑵ ①政治清明通達,人民安居和順。②如果沒有這種人,我和誰一道呢? ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查文章內容的理解和辨析能力??忌x懂文章,理解文章的內容,對選項逐項審讀,仔細辨析,判斷正誤。【附參考譯文】 慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年,政治清明通達,人民安居和順,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。銜接遠山,吞沒長江,流水浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述(已經)很詳盡了。那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧? 像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,寒風怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,(這時)登上這座樓,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責,滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和
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