蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)單元檢測(cè)(含答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 01:37本頁(yè)面
【正文】 ， ， 【解析】7．在下面鐘面上補(bǔ)上時(shí)針或分針． 【答案】解： 【解析】8．小明從家去猴山有（ ）條路可走。 設(shè)計(jì)一條能參觀全部景點(diǎn)的線路。（線路不要重復(fù)）【答案】 解：33=9（條） 所以小明從家去猴山有9條路可走。設(shè)計(jì)路線：家→熊貓館→獅虎館→猴山→鳥(niǎo)語(yǔ)林→海豚館→大象館→家。（路線不唯一）?！窘馕觥俊痉治觥啃∶鲝募医?jīng)過(guò)熊貓館然后經(jīng)過(guò)獅虎館（海豚館、鳥(niǎo)語(yǔ)林）3條，再?gòu)募医?jīng)過(guò)大象館、鳥(niǎo)語(yǔ)林又各有3條，即可用乘法解答。只要設(shè)計(jì)的路線不重復(fù)，且能參觀全部景點(diǎn)即可。9．飯店里晚上供應(yīng)A，B，C，D四種炒菜，E，F(xiàn)，G三種主食，如果一種炒菜和一種主食配成一份套餐，共有多少種不同的搭配方法? 【答案】 解：43=12（種）答：共有12種不同的搭配方法。 【解析】【分析】一種炒菜和一種主食配成一份套餐，主食有3種，所以一種炒菜可以搭配3種主食，而題中有4種炒菜，那么一共有搭配的種類=炒菜的種數(shù)主食的種數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。10．有甲、乙、丙三人，一個(gè)是語(yǔ)文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是體育老師。甲和乙經(jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師？ 【答案】 解：甲是數(shù)學(xué)老師，乙是語(yǔ)文老師，丙是體育老師。 【解析】【分析】因?yàn)榧缀鸵医?jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球，所以丙是體育老師，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，所以乙不是數(shù)學(xué)老師，那么乙是語(yǔ)文老師，故甲是數(shù)學(xué)老師。11．把11和15這八個(gè)數(shù)填在下面的方框里，使它們正好組成四個(gè)算式。 【答案】 157=8，8+3=11，9+2=11，156=9(或112=9，9+6=15，8+7=15，113=8) 【解析】【分析】觀察這些數(shù)字和方塊中加號(hào)和減號(hào)的位置，可以將其中大的數(shù)放在左上角，然后根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的加、減法作答即可。12．有四個(gè)不同的數(shù)字★、▲，和左邊加法算式得數(shù)相同是哪個(gè)?請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為是的括號(hào)里打“√”。 【答案】 【解析】【分析】觀察左邊的算式可得，十位上是☆與2相加，個(gè)位上是▲與3相加，據(jù)此判斷。
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