20xx年新改版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(超全)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:05本頁(yè)面
【正文】 不太熟悉，鋁箔和橡皮泥一樣，放到水中會(huì)沉下去。我們把它做成船的形狀，是否可以浮到水面上，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。 ：用橡皮泥、鋁箔各造一艘簡(jiǎn)單的船。 ，明確先畫設(shè)計(jì)圖，再按圖紙?jiān)齑? ，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生按照?qǐng)D紙?jiān)齑梢栽谥谱鬟^(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，并及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的各種問(wèn)題。 。思考：沉的材料為什么能浮起來(lái)？ ：把沉的材料做成船型就有可能浮起來(lái)。 （二）測(cè)試用橡皮泥和鋁箔制作的船能否裝載一定量的金屬墊圈 ：我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了讓橡皮泥船和鋁箔船浮起來(lái)的方法了。我們做的船載重情況如何呢？ ：反復(fù)測(cè)試橡皮泥船和鋁箔船最多裝載多少個(gè)墊圈。 。 ，教師巡回指導(dǎo)。提醒學(xué)生在測(cè)試過(guò)程中可以不斷改進(jìn)、完善小船，使船的載重量增加。 。 設(shè)計(jì)意圖：橡皮泥和鋁箔是兩種容易加工的材料。教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷工程設(shè)計(jì)的典型過(guò)程，幫助學(xué)生深入理解沉的材料也可以造船，認(rèn)識(shí)到船要實(shí)現(xiàn)加大載重量，需要不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，提高制作技術(shù)。 三、研討 ，思考：你們用了什么方法讓橡皮泥和鋁箔漂浮在水面上？為什么沉的材料做成船型后就能浮在水面上？ ：體積變大，浮力增大。 ：在放墊圈的過(guò)程中，為了讓船型橡皮泥和鋁箔穩(wěn)定地浮在水面上，我們又用了什么方法？ ：橡皮泥和鋁箔是沉的材料，把它們做成船型，它們所占的空間體積變大了，在水中受到的浮力也增大了，也就更容易漂浮在水面上。 設(shè)計(jì)意圖：探索實(shí)踐之后，學(xué)生通過(guò)討論和思考，歸納出讓沉的材料浮起來(lái)的方法；通過(guò)量化的數(shù)據(jù)、可視的畫面，明確材料做成船型后體積增大；這既是對(duì)實(shí)踐過(guò)程的回顧，也是方法的提煉，更是對(duì)浮力認(rèn)識(shí)的深化。 四、資料 出示渡船和雙體帆船的圖片，讓學(xué)生觀察他們的特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)船的穩(wěn)定性有什么作用。 設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)將教材中研討的第二個(gè)問(wèn)題和資料板塊相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐操作總結(jié)出結(jié)論，深入體會(huì)形狀對(duì)船只穩(wěn)定性的影響。 沉的材料 沉的材料 → 做成船型 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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