相似三角形的判定3評(píng)課稿-資料下載頁
2025-04-03 05:32本頁面
【正文】 ，是一個(gè)探索者、研究者、合作者、發(fā)現(xiàn)者，并且獲得了富有成效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)中xxx老師通過邊講邊練，加強(qiáng)雙基，收到的效果非常好。 總之，這節(jié)課能根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，運(yùn)用知識(shí)遷移、在操作中對(duì)比、在拓展中對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，借助直觀圖形，充分讓學(xué)生動(dòng)手做，同伴互動(dòng)獲取新知。學(xué)生積極主動(dòng)參與，人人動(dòng)手動(dòng)腦，能通過觀察、比較、討論，在輕松愉快的教育環(huán)境中很快掌握邊邊邊的判定定理。能注意引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察問題，學(xué)會(huì)從已有知識(shí)和特例中尋求解決問題的思路，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。xxx老師的這節(jié)課我學(xué)到了很多，對(duì)我以后的教學(xué)有很大的幫助，在我看來本節(jié)課是一節(jié)非常成功的課。以上是我個(gè)人的一些想法，如有不到之處，敬請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1