草優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)
2025-04-03 05:26本頁(yè)面
【正文】 是的，一年四季野草的生長(zhǎng)情況是不一樣的，先看春天的草?！ 。ㄜ浖鍪荆捍?、夏、秋、冬圖） (2)看圖后要求學(xué)生分別說(shuō)出四季的野草的生長(zhǎng)情況?！ 。ǘ鄮孜煌瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)） (3)看了圖片，我們知道，野草長(zhǎng)得最茂盛的是哪一個(gè)季節(jié)？在哪一個(gè)季節(jié)野草會(huì)枯萎呢？ (4)師：現(xiàn)在，誰(shuí)愿意幫老師一個(gè)忙，把枯、榮兩個(gè)字?jǐn)[在相應(yīng)的季節(jié)下面，并請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)枯、榮的意思?！ ?5)現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)告訴老師，一歲一枯榮是什么意思嗎？ ?。ㄗ屢粌晌煌瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)）。 d、(1)師：熊熊的野火燃燒起來(lái)了，草原上的野草會(huì)怎樣呢？ （軟件：出示燃燒圖，觀察。） (2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō) ?。ㄒ盎馃チ艘安莸那o和葉，埋在泥土里的根是燒不掉的） (3)教師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà) (4)詩(shī)中是怎樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)讀出有關(guān)的詩(shī)句。（強(qiáng)調(diào)盡的意思。） (5)由于草根沒(méi)有燒掉，所以草會(huì)怎樣呢？（出示軟件）并說(shuō)出詩(shī)句意思?！ ?6)指名到黑板上把最后一句的意思畫(huà)出來(lái)，并告訴大家所畫(huà)的意思?！ ?7)指導(dǎo)朗讀最后一句（要求用高揚(yáng)的語(yǔ)氣朗讀）?！ 。ù禾煲坏?，野草又重新生長(zhǎng)出來(lái)了，這是一件多么令人高興的事情??！所以讀的時(shí)候要高揚(yáng)的語(yǔ)氣去讀。） e、師：小朋友，野火燒得這么厲害，野草的莖和葉都被燒光了，可是第二年的春天，春風(fēng)一吹，小草又齊刷刷地生長(zhǎng)出來(lái)了。你覺(jué)得這些小草怎么樣？（板書(shū)：非常頑強(qiáng)） 你喜歡這些小草嗎？為什么？ ?。ê芎?，我相信你以后遇到困難，一定會(huì)像小草一樣勇敢、頑強(qiáng)拼搏。） f、朗讀最后的兩句詩(shī) （現(xiàn)在，我們一齊來(lái)用高揚(yáng)的、令人振奮的語(yǔ)氣朗讀最后兩句。） 三、復(fù)讀階段 ?。?、朗讀全詩(shī)（分男、女同學(xué)） ?。ㄗx后很好，那全詩(shī)你們也能讀得這么好嗎？請(qǐng)?jiān)囋嚳矗 。?、?wèn)：學(xué)習(xí)這首詩(shī)，你最歡那一句呢？ ?。▽?duì)啊！我也最喜歡這一句。因?yàn)檫@句詩(shī)寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的意志。） ?。场⒈痴b全詩(shī) ?。ɡ疖?chē)背、小組背(站起來(lái))、指名背） ?。础⒆鼍毩?xí)題2. 評(píng)講 ?。ㄔ?shī)我們都會(huì)背了，那詩(shī)中的詞意我們理解了沒(méi)有呢？現(xiàn)在我要來(lái)考一考大家，請(qǐng)大家一起做練習(xí)2.） ?。?、兩、三位同學(xué)背誦，其他同學(xué)閉上眼睛欣賞（播錄音） 《草》我們學(xué)過(guò)了，現(xiàn)在我要和大家一起聽(tīng)著音樂(lè)，聽(tīng)著詩(shī)歌，再次到大草原去領(lǐng)略大草原生機(jī)勃勃的美麗風(fēng)光。） 四、總結(jié) 今天，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《草》，了解了詩(shī)中的意思，初步知道了小草這種小植物雖然不起眼，可它那頑強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的生命力是非常值得我們欣賞的。我們也要像小草那樣，遇到困難要有頑強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏精神?！ ∠鹿?jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)課文的生字詞，完成課后練習(xí)。
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