20xx-20xx學(xué)年物理人教版選修3-3教案：102-熱和內(nèi)能-(3)-【含答案】-資料下載頁
2025-04-03 02:08本頁面
【正文】 適當(dāng)?shù)恼Z言暗示加深學(xué)生的自信力引出內(nèi)能定義比直接給出定義便于學(xué)生接受學(xué)生舉例子說明物體的內(nèi)能熱量結(jié)合物理學(xué)生，讓學(xué)生了解熱量概念建立的簡(jiǎn)單過程做功和 傳熱改變內(nèi)能的區(qū)別做功是不同能量的轉(zhuǎn)化，傳熱是同種能量的轉(zhuǎn)移學(xué)生用簡(jiǎn)單的圖，分析這些量的關(guān)系七、課后作業(yè)：課時(shí)練第二節(jié)八、教學(xué)建議：本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，可以在教學(xué)過程中安排一些學(xué)生互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以用類比和提問的方式加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的了解。不要一味地用灌輸式的方法去講解熱和內(nèi)能的關(guān)系，可以嘗試讓學(xué)生自己用作思維導(dǎo)圖的方式去梳理各個(gè)量之間的關(guān)系，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生覺得熱學(xué)內(nèi)容并不枯燥。 4
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