四則運(yùn)算租船問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算解決實(shí)際問題租船問題教學(xué)重點(diǎn)：掌握解決租船問題的基本策略。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用題的分析與解答過(guò)程，在解決問題中尋找最佳方案。教學(xué)目標(biāo)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入問題在此圖中你能得到什么信息？從上面圖片中你可以找到那些信息？船的種類限乘人數(shù)收

2025-08-05 03:06

四則運(yùn)算復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算復(fù)習(xí)澠池三小劉靜霞1、掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。3、在解決實(shí)際問題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四則混合運(yùn)算1、什么叫四則運(yùn)算2、知道四則混合運(yùn)算的順序，（1）

2025-01-16 22:19

小學(xué)四則運(yùn)算的說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)《四則運(yùn)算》的說(shuō)課稿范文 一、創(chuàng)設(shè)情境，明白為何而學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。我想在這節(jié)課中，這個(gè)價(jià)值的體現(xiàn)，無(wú)非就是讓學(xué)生明白這個(gè)四則混合運(yùn)算學(xué)了以后有什么用，我們今天為什...

2025-11-25 04:46

四則運(yùn)算ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確的應(yīng)用四則運(yùn)算的運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問題。做一做先說(shuō)出每道題的順序，再算出來(lái)。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12

2025-08-04 18:19

四則運(yùn)算法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算法則匯編一、整數(shù)四則運(yùn)算法則。整數(shù)加法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加；2）哪一位滿十就向前一位進(jìn)。整數(shù)減法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相減；2）哪一位不夠減就向前一位退一作十。整數(shù)乘法計(jì)算法則：1）從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一

2025-08-05 04:55

四則運(yùn)算-解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)“租船費(fèi)用”問題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過(guò)程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和意識(shí)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈

2025-08-07 10:43

有理數(shù)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合作業(yè)報(bào)告一、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)環(huán)境、設(shè)計(jì)思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆彰嫦蜻^(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技巧，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合。從而提高自我分析問題、解決問題的能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固《

2025-06-22 07:51

四則運(yùn)算教材解讀說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則運(yùn)算》單元教材解讀靈寶市川口鄉(xiāng)灣底小學(xué)劉釗釗整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則運(yùn)算》單元

2025-08-07 10:48

導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的和、差、積的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)回顧：:(1)(C為常數(shù));⑵⑶⑷:y=f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義,就是曲線y=f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0))處的切線的斜率.練一練:求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(1)y=100(2)y=x5

2025-10-25 20:18

四則運(yùn)算的意義和法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、四則運(yùn)算的意義二、四則運(yùn)算的法則三、四則運(yùn)算的練習(xí)四、法則中的特殊情況五、四則運(yùn)算的驗(yàn)算與整數(shù)除法意義相同。與整數(shù)除法意義相同。已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。除法一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

2025-08-16 02:10

多項(xiàng)式的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多項(xiàng)式的四則運(yùn)算回顧上節(jié)課的知識(shí)：（1）單項(xiàng)式：僅含有一些數(shù)和字母的乘法（包括乘法）運(yùn)算的式子叫做單項(xiàng)式注意：?jiǎn)渭兊囊粋€(gè)數(shù)字和字母也是單項(xiàng)式練習(xí)1：下列單項(xiàng)式各是幾次單項(xiàng)式？它們的系數(shù)各是多少？、、、、（2）同類單項(xiàng)式（同類項(xiàng)）：如果在幾個(gè)單項(xiàng)式中，不管它們的系數(shù)是不是相同，只要它們所含的字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同，那么，這幾個(gè)單項(xiàng)式就叫做同類單項(xiàng)式，

2025-08-05 05:40

復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算，其中a叫做復(fù)數(shù)的、b叫做復(fù)數(shù)的.全體復(fù)數(shù)集記為.虛數(shù)單位i的規(guī)定①i2=-1;②i可以與實(shí)數(shù)一起進(jìn)行四則運(yùn)算,并且加、乘法運(yùn)算律不變.2.我

2025-08-05 04:44

高考數(shù)學(xué)極限的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】極限的四則運(yùn)算(1)一般地，如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)無(wú)限增大時(shí)，無(wú)窮數(shù)列的項(xiàng)無(wú)限地趨近于某個(gè)常數(shù)，(即無(wú)限地接近0),那么就說(shuō)數(shù)列以為極限，或者說(shuō)是數(shù)列的極限（1）是無(wú)窮數(shù)列；（4）數(shù)值變化趨勢(shì)有：遞減、遞增、擺動(dòng)；

2025-11-03 17:14

4四則運(yùn)算的意義和法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源12-05-04四則運(yùn)算的意義和法則（分欄式）教學(xué)內(nèi)容：教科書第90—92頁(yè)，練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)重點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：四則運(yùn)算的意義

2025-06-19 08:36

四則運(yùn)算課件_1--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算1、我知道含有同一級(jí)運(yùn)算不帶括號(hào)的運(yùn)算順序。2、我能正確計(jì)算不帶括號(hào)的只含有同一級(jí)運(yùn)算的四則計(jì)算?，F(xiàn)在滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人，冰雕區(qū)有180人。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？例1滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來(lái)?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？例2“冰雪天地”3天接待了987

2025-11-14 12:20

專題02-小數(shù)的四則運(yùn)算(原卷版)(留存版)

專題02-小數(shù)的四則運(yùn)算(原卷版)-文庫(kù)吧

專題02-小數(shù)的四則運(yùn)算(原卷版)-wenkub

專題02-小數(shù)的四則運(yùn)算(原卷版)(已修改)