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正文內(nèi)容

最新人教版六年數(shù)學(xué)第四單元比例的基本性質(zhì)同步練習(xí)一課一練試卷-資料下載頁

2025-04-02 03:49本頁面
  

【正文】 抄襲?!敬鸢浮拷o儀式一點空間  清明時節(jié)雨紛紛,今年的清明仍在眼前:長輩們恭謹(jǐn)?shù)貫⑾录堝X,淋上黃酒,將甘蔗整齊碼在墳頭,孩子們在燭光前虔誠地敘述思念……   “繁瑣”的儀式,我們一步也不肯落下,那牽引出來絲絲縷縷情意與悠悠中華文化,令人動容。快節(jié)奏的生活,我們該慢下來守護(hù)儀式,守護(hù)一種習(xí)慣,守護(hù)背后深情與文化,守護(hù)一種認(rèn)真生活的態(tài)度。  聽完爺爺?shù)脑捄?,孩子們沉默不語,若有所思?! ∵^了一會兒,一個孩子問道:“最后,哪只狼贏了呢?”  飽經(jīng)滄桑的爺爺回答道:“你喂過的那只!”要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮啃拇嫔颇睢 ∩剖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,不論是誰,在這善的輕撫下,都會感受到人間的溫暖,使人的心靈得到慰藉;善是一種至高的道德素養(yǎng),心有善念,才能行得遠(yuǎn);善是一種至高的人間大愛,用平凡的亮光去照亮人間的道路?! ⌒挠猩颇?,默默前進(jìn),能激起社會向善的漣漪。粗糙的手支起課桌,寬厚的背頂住風(fēng)雨,你的心和泥一樣樸實,你撒下善良的種子,會生長成為參天大樹。這是對感動中國人物高淑珍的評價。她收養(yǎng)了一百多名殘疾的孩子,一分錢也不收他們的,辛辛苦苦培育了他們十多年,這種善舉又是誰能夠做到的呢?她用自己的善意教育、感化了一百多個孩子,讓他們將自己善意的種子繼續(xù)播種,讓那金燦燦的稻麥長滿希望的田野。高淑珍用自己的行動向世人詮釋了善心的能量,善心對心靈的感化。  荀子說:積善成德,而神明自得,圣心備焉。的確,善行積累得多了,自然就成為了一個人的道德素養(yǎng),那么就會達(dá)到高度的智慧,圣人的心思也就具備了。善,這一個溫暖的字眼,從古至今已經(jīng)有無數(shù)的賢人志士推崇了,生活在當(dāng)今社會的我們,不更應(yīng)該將之作為我們的行為準(zhǔn)則嗎?當(dāng)死即將降臨于自己的頭上,最美女孩何玥,一個普普通通的人,卻捐出自己的器官,挽救了三個人。命運是如此殘酷,她卻像善良的天使一樣,用平凡的生命,用內(nèi)心的光芒,把人間照亮,將愛心、善心延續(xù),用點滴的善心譜寫出道德的樂章,這是善心的延續(xù),也是美德的傳承?! ⌒挠猩颇?,有時也許就是在得到別人幫助后的感恩之情。一個人如果連感恩都不知是什么,又何以用善對待別人呢?神話故事中,有這樣一則故事:白鶴為感謝樵夫的救命之恩,化為人形做了他的妻子,并用自己身上的羽毛編織出上等的布料出售,讓農(nóng)夫貧窮的生活得到改善,這就是白鶴一份最基本的善意。人也就是有了這最基本的善意,才知道如何讓善心充滿自己的精神世界,去用善心禮遇周圍的人?! ∪f千眾生中,他們的行為微乎其微。醫(yī)院和老板的善心,高淑珍的善意,何玥的善舉,就像石子,雖然很小,卻在社會的長河中激起了一心向善的漣漪,讓善心傳播于世間的各個角落,讓人們的精神界多了一縷陽光?! 〕P拇嫔颇?,讓善念傳承下去,人與人之間就會多一分融洽,多一分寬容,多一分團(tuán)結(jié)。善念就像心靈深處的一縷陽光,就在我們生活的點點滴滴中,照亮著每一處我們足跡所至的地方,根植于我們內(nèi)心深處。【解析】【分析】【詳解】試題分析:本題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本題是一則材料作文,材料是一則富含哲理的小故事。材料中的住在人們內(nèi)心深處的兩只狼,一只是惡狼,它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒、仇視;另一只是善良的狼,它代表著感恩、仁厚、友善、寬容、慈悲。這兩只狼代表了人們兩種不同的生活態(tài)度。如有些人總是心懷感恩,滿面春風(fēng);有些人卻總是滿腹怨恨,一臉陰郁。有些人總是寬厚友善,不計得失,而有些人卻總是怨天尤人,自私冷酷。有些人如春日陽光,夏季清風(fēng),總是充滿善意,充滿和氣;而有些人卻如秋風(fēng)摧折,嚴(yán)寒刺骨,總是惡意橫行,戾氣沖天……歸根結(jié)底就是“善”與“惡”的問題。考生在寫作的時候就可以圍繞“善”與“惡”的關(guān)系展開論述。具體寫作時可從三個角度思考,一是什么是“善”與“惡”,有沒有明顯的區(qū)別?二是為什么會有“善”與“惡”不同的人,它們之間會相互轉(zhuǎn)換么?三是怎么樣做才可以使人人都向善?得出這些立意之后,考生可以任選一種立意行文,亦可綜合幾種立意行文。行文時注意根據(jù)材料的分析引出觀點,也可以通過自然的意象的描繪析理引出觀點,然后逐層論述,論述時注意結(jié)合自己的經(jīng)歷引用典型的事例論證,作答觀點明確,條理清晰。參考立意:(1)心懷感恩,滿面春風(fēng);(2)自省自悟,方能改變心態(tài);(3)善良需要滋養(yǎng);(4)審視自我,正視現(xiàn)實;(5)心存感恩,一心向善;(6)化解負(fù)面情緒,清除怨恨。【點睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨。單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。87.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ‖F(xiàn)在,豐衣足食,生活無憂;昔日,粗茶淡飯,其樂融融?,F(xiàn)在,電動玩具,精致有趣;昔日,自制沙包,練手練腦?,F(xiàn)在,醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷,科學(xué)治療:昔日,鄉(xiāng)村醫(yī)生,望聞問切,治病療心。現(xiàn)在,微信問候,電話關(guān)懷,快捷便利;昔日,書信往來,焦急等待,情深意切。40年改革開放,我們感受到了生活的便利、舒適與滿足,也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝。社會的變遷,給你帶來怎樣的聯(lián)想與思考?要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。【答案】追憶似水流年,珍愛美好今天  改革開放40年已經(jīng)過去了,在這40個歲月輪回里,一些光陰像水一樣,靜悄悄地流著,流向遠(yuǎn)方,而有一些時光還在影響著我們。  我想念那段似水的年華。不過說實話,我從來沒經(jīng)歷過。不過我聽過,看過,讀過。我聽過馬三立老先生的相聲《吃餃子》《逗你玩》,我聽過劉蘭芳的評書,這是那個時代不多的娛樂。我看過賈樟柯的《站臺》,看著那里面人的穿著雖然破破爛爛,卻抱著錄音機(jī),為一首成吉思汗舞曲搖頭晃腦跳上好久。我讀過王小波,在那個自由浪漫的時代,他想變成天空中半明半暗的云。我聽父母說過他們小時候沒有電視,夏天乘涼,幾家圍坐,笑語晏晏……  這段年華,真真切切的,似水一般,靜謐,緩緩流淌,流向遠(yuǎn)方??墒翘t了,太遲了。從我出生不久,這段時光就匆匆流走,只留它在老舊的相片里。罪魁禍?zhǔn)壮1徽J(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)裹挾著巨量的信息,一沖,就潰決了人們內(nèi)心的堤壩。從此,許多東西流逝。“從前的日色變得慢,車馬郵件都慢,一生只夠愛一個人?!比藗冊谶@幾十年里吃飽了,穿暖了,卻感到了些許快樂的流逝?! ∥乙彩侨绱耍瑫r代的腳步總是匆匆促促的。所以我有時候覺得我是卡夫卡筆下的格里高爾,恨不得變成一只甲蟲。后來我想明白一些事情,我覺得沒必要如此。時代總是在變好的,只是我們看著之前那些緩緩流過的歲月,浸潤著我們的心田,卻忘了現(xiàn)在的年歲,來得轟轟烈烈,來得濃墨重彩。  我們站在當(dāng)下看過往,流年似水,卻不知道未來的我們又會如何看現(xiàn)在,那一定也是段美好的光陰。最近,感動中國人物揭曉。其中有英勇排雷的杜富國,見義勇為的呂保民,英雄機(jī)長劉傳建。我把感動中國的人和事例都背得爛熟。從他們的身上,我看到了許多四十年來,一直未曾流逝的東西。  懂得了這些,年華依舊。但再看一眼生活的點點滴滴,都是感動。感動于為這個世界所貢獻(xiàn)力量的每一個人,也因此,生活依然美好。似水的流年過去了,今天的陽光依然閃耀。我不會忘記這些美好的,令人感動的點點滴滴。我發(fā)誓,要拿出一個青年的抱負(fù),銘記歲月不曾磨滅的烙印,肩負(fù)起我們的責(zé)任,擁抱遠(yuǎn)大前程?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}為帶有任務(wù)驅(qū)動特點的材料作文,主要考查考生的價值取向和思辨能力。材料主要內(nèi)容是將今昔生活資料、娛樂工具、醫(yī)療手段、通訊方式等四個方面進(jìn)行比較,提示語部分概括說我們在感受到了生活的便利、舒適與滿足的同時,也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝,要求考生面對這種矛盾,談自己的聯(lián)想與思考。而這種聯(lián)想與思考就要基于過去與現(xiàn)在、取與舍的矛盾對立辯證統(tǒng)一上,其中的邏輯就是過去物質(zhì)生活貧乏、技術(shù)落后,因此人與人之間聯(lián)系更加緊密,所以人們有其獨特的快樂、真誠、人情味;今天物質(zhì)的豐富、技術(shù)的進(jìn)步帶給人們足夠幸福感的同時,也使人們迷失了往昔的那份溫馨,這是一種缺憾。那么,如何彌補(bǔ)這份缺憾呢?不妨辯證思考,理智對待,樂享今日繁盛的同時拾取過往的美好,如在錦衣玉食的同時不妨間以粗茶淡飯,運用醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷、科學(xué)治療的同時,不妨輔以望聞問切等等,一切本可是相持相成的?!緟⒖剂⒁狻?,擷取往昔溫馨。,珍愛美好今天。,守住情懷。,如品香茗。,且歌且行。,美好續(xù)航有新篇??捎盟夭模骸安删諙|籬下,悠然見南山”,這是陶淵明眼中的田園生活。“土地平曠,屋舍儼然,阡陌交通,雞犬相聞,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,這世外桃源般的生活原只出現(xiàn)在夢中,如今卻真實的出現(xiàn)在了人們眼前。新農(nóng)村建設(shè)蓬勃興起,家家戶戶蓋起了高樓,公路一覽無遺,平整整潔,村民們臉上洋溢的笑容與這世外桃源般的景象交相輝映,共同構(gòu)建了改革開放的宏偉藍(lán)圖,讓人民共享改革開放的豐碩成果,詩意棲居!小時的我們,整天嘻嘻哈哈,沒有太多的煩惱,也沒有太多的欲望,不會為了工作煩惱,不會為了沒錢而沮喪,所以會覺得自己過得還算幸福。但慢慢的,我們見的東西多了,所處的環(huán)境變了,想要控制和得到的東西也變多了,欲望也隨之而來了。欲望或許會讓你得到你想要的,但那些失去的東西才是能讓你更有幸福感的。68.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ‰娪啊读骼说厍颉穭∏槭歉鶕?jù)劉慈欣同名小說改編的,講述了在不久的將來,太陽即將毀滅,太陽系已經(jīng)不適合人類生存,而面對絕境,人類將開啟“流浪地球”計劃,試圖帶著地球一起逃離太陽系,去尋找新家園的故事?! ∮捌簧嫌沉⒖桃l(fā)轟動,累計票房已突破四十億。  有網(wǎng)友認(rèn)為《流浪地球》的成功不僅僅是堪比好萊塢的科幻特技和超高的票房,更是中國情懷(家園情懷)和中國傳統(tǒng)文化的精彩展示和對外輸出?! ?dǎo)演郭帆說,它找到了“中國科幻的文化內(nèi)核”?! ⒋刃赖膫ゴ笾幵谟?,他將一些人們平時不會去想的基本問題非常直接地砸到你面前,強(qiáng)迫你去想,去面對,比如文明生存問題,比如道德問題,比如什么樣的人算人,比如人類力量處于什么程度,等等等等,這些問題是我們現(xiàn)在存在的人類永遠(yuǎn)不會面對的,但是他卻給我們提供了至少是非常令人可信的答案,而且可能是最為接近現(xiàn)實的答案?! ≈挥姓鎸嵅拍茏屓藗?nèi)ァ靶拧?,只有“信”才能調(diào)動情感和情緒。對此,你有何看法?要求:圍繞材枓內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。【答案】崇尚真實 古人云:“文,真則不假,實則不空。”文如其人,做人亦應(yīng)如此?! 】v觀歷史長河,大凡至善至美,皆求真。古人求真,則有:“寧當(dāng)白丁漢,不做偽書生?!苯袢饲笳?,則有:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!彼?,求真,崇真,乃做人的底線,亦是做人的至境。  真實,是生命的基礎(chǔ)。人,生來真實,真實的生命,至善,至美。個人真實,則可立信于世,國家真實,則可誠于四海?!爸琳嬗谒鹬械娜?,終會被千夫所指?!碧热暨x擇把自己變成一個虛偽虛假的人,不知羞恥的存活于世,這實不可取。真,做人的底線。  懂得真實的人,志存高遠(yuǎn),品行志潔。陸元琪說:“有真無善,野矣;有真無美,陋矣;有善有美而無真,假矣。”李大釗言:“順其自然,在真實之上求人生的光明,不可陷入勉強(qiáng)虛偽的境界,把人生都?xì)w于幻滅。”真,做人的至境?! 《床烨Ч攀?,人亦追求真實,崇尚真是。數(shù)百年前,一位被捆在柴堆的上男子大呼真理永存,數(shù)百年后,我們贊嘆,那個執(zhí)著于真實,為真理獻(xiàn)出自己生命的男人——布魯諾。數(shù)十年前,一個出于迷惘中的政黨,高舉改革開放,求真務(wù)實的大旗,數(shù)十年后,我們驚嘆,那個追求真理讓中華民族復(fù)興的政黨——中國共產(chǎn)黨。真,至善,至美,令人追求令人崇尚?! r間流逝著,高樓代替了小屋,水泥代替了泥路,而虛假亦蒙蔽了真實。高速發(fā)展的當(dāng)今,我們似乎早已淪落為虛假的奴仆。爾虞我詐,勾心斗角,我尋不得真實。而我能知道的精明算計,左右逢源,我看不到真實。而我能知道的,只是蛋白粉被換成了三聚氰胺,食用油被換成了地溝油,皮鞋變成了膠囊,而饅頭卻被染了色。錢、權(quán)、名、利,讓人們變得自私,貪婪,虛偽,腐爛不堪。我們拉著追求真實的橫幅,卻用虛偽的嘴臉干著那些見不得人的勾當(dāng)。身體腐朽,終只歸自然,精神腐朽,則為禍一方?! ∪祟惖男撵`更習(xí)慣真實。這些年,鄉(xiāng)土文化蓬勃復(fù)興,這其實歸因于城市化的加速進(jìn)展。但再多的新修古鎮(zhèn)、再多的農(nóng)家樂,依然不能真正根治我們迷失的病痛。人是智慧生命,大多數(shù)人的內(nèi)心更信賴和依戀可觸摸的真實的世界。我們的頭腦力量足以棄假存真,虛擬現(xiàn)實只騙得過雙眼罷了。最重要的是,我們對于真實世界的渴望,每一幅名畫、從《清明上河圖》到莫奈的《日出》,都來自于一趟真是的旅行;每一位巨匠,從荷馬到莫言,都不是對他人的模仿或是對影像的記錄。偉大源于生活,美麗來自自然?! ≌妫酥拙€,真,人之至境。崇真于世,求真于己,方可至善至美。【解析】【詳解】本題考查了寫作文的能力。審題:本題是材料作文。這種命題形式的主要特點是:給材料不給話題,要求全面理解閱讀材料或提示語,全面理解材料,意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解,把材料看透、看全。根據(jù)材料可知,《流浪地球》找到了“中國科幻的文化內(nèi)核”, 劉慈欣的偉大之處在于,他給我們提供了至少是非常令人可信的答案,而且可能是最為接近現(xiàn)實的答案,只有真實才能讓人們?nèi)ァ靶拧保挥小靶拧辈拍苷{(diào)動情感和情緒。材料強(qiáng)調(diào)的是“真實可信”,所以我們可以就此立意。立意:(1)真實可信的意義(2)崇尚真實(3)真實最美(4)真實才可信素材:(1)我國教育家葉老說:“作文要說真話,說實在話,說自己的話……”強(qiáng)調(diào)的就是作文講究“真實”。編造的作文不利于學(xué)生的健康成長和寫作水平地提高。(2)一名優(yōu)秀客機(jī)機(jī)長的成長需要3000個小時的飛行經(jīng)歷。模擬器上的再多練習(xí),也不能與云海中的緊張操作相提并論。相反,有研究顯示,隨著模擬飛行器的普及,機(jī)長的應(yīng)變能力正在悄然退化。這已經(jīng)導(dǎo)致了一系列失誤性事故的發(fā)生??梢岳斫?,個人真實的體驗對于一個人技能的養(yǎng)成,對于一項事業(yè)的發(fā)展有著多么巨大的作用。(3)在社會思想領(lǐng)域尤其突出的,是真實
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