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正文內(nèi)容

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文匯編-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 實(shí)感;文體自選(詩(shī)歌除外);不少于600字;文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【答案】 【參考例文】 溫暖的旅程 縱觀古今歷史,或許每一個(gè)人心中都有一個(gè)想去世界每一個(gè)角落看一看的夢(mèng)。不過(guò),人生如夢(mèng),旅行一場(chǎng),也是夢(mèng)一場(chǎng)。乘客 當(dāng)你規(guī)劃好人生的旅程時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的旁座多了兩位乘客。他們會(huì)幫助你指引你方向,在你迷茫時(shí)做你的燈塔,在你疲憊時(shí)會(huì)讓你依靠。這兩位旅客“俯首甘為孺子?!?,一心樸實(shí)地教你知識(shí)。當(dāng)你瀏覽過(guò)許多景色過(guò)后,才知道這兩位乘客一個(gè)叫父親,另一個(gè)叫母親。溫暖的旅程,少不了他們的陪伴。列車長(zhǎng) 當(dāng)你去過(guò)很多地方,觀賞過(guò)許多景色時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了坐在駕駛艙里的列車長(zhǎng)。你開(kāi)始與列車長(zhǎng)交談,漸漸的佩服他豐富的閱歷和知識(shí),并開(kāi)始向他學(xué)習(xí)。在一天的旅行當(dāng)中,你學(xué)到了原來(lái)不知道的東西。久而久之,你在列車長(zhǎng)的溫暖呵護(hù)下健康成長(zhǎng),他為你創(chuàng)造通向成功的道路,而他告訴你,他叫老師。溫暖的旅程,少不了他們的指點(diǎn)。其他旅客 當(dāng)你學(xué)到了五花八門的技巧和知識(shí),游覽過(guò)五顏六色地景色,但發(fā)現(xiàn)自己有一種莫名孤獨(dú)。這時(shí),你會(huì)去尋找一個(gè)叫朋友的人。有的對(duì)你笑臉相待,有的則對(duì)你虛情假意。這時(shí)你要警惕起來(lái),尋找一個(gè)志同道合,對(duì)你如同親兄弟的人,和他一起討論知識(shí),和他一同觀賞美景和他一起勇敢冒險(xiǎn)。你會(huì)感到快樂(lè),內(nèi)心的憂愁轉(zhuǎn)瞬即逝。溫暖的旅程,少不了他們的幫助。 在這場(chǎng)轟轟烈烈的人生之旅中,因?yàn)橛辛怂麄儯@次旅行才有快樂(lè),才有感動(dòng),才有意義。溫暖的旅程,少不了他們?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文。以“溫暖的旅程”為題目,在前面的提示性語(yǔ)段找寫(xiě)作思路的指導(dǎo):成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài),有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書(shū)香…我們可以寫(xiě)成長(zhǎng)的旅程、爸爸媽媽陪伴的旅程、在大自然里的旅程,這些都可以作為寫(xiě)作方向。我們可以寫(xiě)自己的一段經(jīng)歷,也可以寫(xiě)別人的一段經(jīng)歷,也可以運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)一個(gè)植物或者動(dòng)物的一段經(jīng)歷。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式,文章最后以議論收尾,照應(yīng)標(biāo)題。本文適合寫(xiě)記敘文,或者以記敘為主的文章。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么。16.按要求作文 讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑,讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡,書(shū)籍就是一盞明燈,讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。 請(qǐng)以“讀書(shū),給我?guī)?lái) ”為題目,寫(xiě)一篇文章。 要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整,然后再作文。②除詩(shī)歌外,文體不限;③書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整,不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息?!敬鸢浮?【參考例文】讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè) 做什么可以解憂,干什么可以快樂(lè)?好辦法——讀書(shū)。 葉文玲說(shuō)過(guò),每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面,也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 我希望自己有花木蘭的英雄氣概,魯迅的文學(xué)才華,李清照的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū),樂(lè)意讀書(shū)。 讀書(shū)使我快樂(lè),他帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友誼之情;讓我看到諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理;讓我感受到 “勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別情景;更讓我陶醉于“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意。 因?yàn)樽x《海的女兒》,我感受到人性的善良與偉大;因?yàn)樽x《皇帝的新裝》,我知道做人一定要誠(chéng)信;看《偵探推理》,我知道要有堅(jiān)持真理的決心;讀《魯濱遜漂游記》,我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書(shū),我看到了莊稼草木,農(nóng)舍田園,飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng);聽(tīng)到了風(fēng)的吟詠,雨的呼喚。 讀書(shū)可以明智,讀書(shū)可以明理。 我陶醉于書(shū)的芳香中,沉迷在書(shū)的世界里。品味“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的說(shuō)法。 冰心給我們一盞愛(ài)的《小桔燈》,老舍為我們開(kāi)設(shè)了《茶館》,魯迅深深為我們《祝?!罚魹槲覀凕c(diǎn)燃了《爐中煤》。我們有優(yōu)越的條件,我們有不凡的氣概。 讀書(shū)吧,讀出人生的快樂(lè)。 讀書(shū)吧,讀出輝煌的人生?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先要認(rèn)真審題。標(biāo)題中“讀書(shū)”表明作文所寫(xiě)的內(nèi)容要圍繞書(shū)籍展開(kāi);“我”提示作文要寫(xiě)的是自己讀書(shū)的感受。讀書(shū)究竟帶來(lái)什么,橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容明顯應(yīng)該是健康、積極、樂(lè)觀的。讀書(shū)帶給我們的好處有很多,例如,它可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野;可以讓我們領(lǐng)略智者的思想,促使我們建立正確的人生觀;可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平等。因此,要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是“快樂(lè)”、“樂(lè)趣”、“希望”、“思考”、“啟示”、“成長(zhǎng)”等。明確題意,補(bǔ)充了標(biāo)題后,考生就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最有感觸的,或最令自己難忘的,或最有新意的,然后確定好中心來(lái)選取、組織材料。寫(xiě)作時(shí)注意要把自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受表達(dá)出來(lái)。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文的補(bǔ)題,需要注意以下幾個(gè)方面:一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題,看清題目要求,注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境,抓住關(guān)鍵信息,充分吸取其中的有用信息:或有關(guān)文章體裁,或暗示作文中心、感情,或框定了選材范圍,或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面,為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際,要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累,選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。填題運(yùn)思,在符合要求、切中題旨的前提下,還應(yīng)避俗求新,題文相符,讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。17.題目: 的周末請(qǐng)?jiān)跈M線上加一個(gè)限定性的詞語(yǔ),如“我”“媽媽”“愉快”“瘋狂”等,構(gòu)成你的作文題目,寫(xiě)一篇記敘文。要求:①請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題紙上。②字?jǐn)?shù)在500800之間。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?!敬鸢浮?【參考例文】我的周末 又迎來(lái)了一個(gè)星期天。在別人眼里,星期天是愉快的,可以做自已喜歡做的事??墒窃谖业难劾?,星期天似乎是一場(chǎng)災(zāi)難,似乎已經(jīng)不屬于我了。 星期五晚上,其他孩子都在和家長(zhǎng)在電視機(jī)旁愉快地看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視,媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“快要考試了,你快寫(xiě)作業(yè)吧!寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)?!眿寢尩囊幌捪褚桓?biāo)频脑蛭业男睦?,令我十分難過(guò),但“母命難違”呀!我只好不情愿地翻開(kāi)作業(yè)本,寫(xiě)了起來(lái),好不容易寫(xiě)完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了,我迷迷糊糊地走到自己的房間,倒頭就睡。 第二天6點(diǎn),當(dāng)我還在夢(mèng)里徘徊的時(shí)候,“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床,吃完早飯。當(dāng)我還想睡回籠覺(jué)時(shí),爸爸發(fā)話了:“快要考試了,你的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》,你把它做完吧!”雖然我很不情愿,但是也沒(méi)說(shuō)什么,因?yàn)槲抑溃职质菫槲液?。我看了一下?shù)學(xué)習(xí)題,每一道習(xí)題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓耳撓腮,不知從哪里下筆。 下午,我本以為可痛痛快快地玩一下午??墒牵职值脑拸氐琢钗医^望了:“把你原來(lái)寫(xiě)的《游河曲》修改下來(lái)然后再重新抄在紙上,這樣才可以提高作文水平?!甭?tīng)了這席話,我垂頭喪氣,真倒霉!要知道,這篇作文我寫(xiě)了三張半信紙,700多字。我先是修改了一遍,又抄在信紙上,花了我一個(gè)下午的時(shí)間。 爸爸媽媽,我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子,任人調(diào)遣。請(qǐng)讓我做在天空中翱翔的鷹,自由自在地去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空!爸爸媽媽,還我星期天!我要自由!【解析】【分析】這是一篇半命題作文,審題可知,題目中空白處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)“周末”的一個(gè)限制性詞語(yǔ)。創(chuàng)作本文時(shí),應(yīng)從自己的生活中取材,緊扣自己周末的特點(diǎn)來(lái)選擇材料,重在表現(xiàn)出自己對(duì)于周末的獨(dú)特感悟。這個(gè)題目貼近學(xué)生生活,寫(xiě)作難度不大,需要寫(xiě)出真情實(shí)感,以真情打動(dòng)讀者。正文部分可以截取周末生活的幾個(gè)畫(huà)面,采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,文末則用議論或抒情升華主題,總結(jié)全文。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文,學(xué)生首先要突破補(bǔ)題,能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題,使之成為命題作文,然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新,力求做到:首先,立意要有突破,不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心,能把握時(shí)代脈搏,選擇別人很少涉及的中心主旨;其次,選材有所突破,選擇具有時(shí)代氣息,典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作,能做到貼近生活;再次構(gòu)思要新,無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同,獨(dú)立出眾;最后語(yǔ)言要新,善用修辭,能學(xué)寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句,能給人耳目一新的感覺(jué)。18.話題作文 你有過(guò)自己的偶像嗎?是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古代人物,還是毛澤東、魯迅、錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人?是現(xiàn)實(shí)生活中的歌星、影星、球星,還是文學(xué)影視形象孫悟空、哈利?波特、蜘蛛俠?試圍繞“我的偶像”這個(gè)話題,自擬題目,完成一篇作文。不少于600字?!敬鸢浮?【參考例文】永遠(yuǎn)的喬丹 也許你不喜歡運(yùn)動(dòng),也許你不會(huì)打籃球,但你一定知道一個(gè)偉大的名字--邁克爾?喬丹。 曾幾何時(shí),扣籃大賽上飛燕驚空,技驚四座,人稱“飛人喬丹”;曾幾何時(shí),一柱擎天,六合諸侯,雄霸天下,扶公牛王朝走上世界之巔;曾幾何時(shí),三進(jìn)三出,壯心不已,寵辱不驚,堪稱一代豪俊。 戰(zhàn)斗!球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在球場(chǎng)上要向生存下來(lái),唯一所能做的就是學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。后仰跳投、三分、從罰球線起跳的精彩扣籃、決定勝負(fù)時(shí)最后時(shí)刻的絕殺,出神入化,登峰造極的球技使喬丹在球場(chǎng)上游刃有余,獨(dú)步天下,高山仰止,無(wú)與爭(zhēng)鋒。 智慧!霸王何等英雄!40歲的喬丹體力江河日下,精力大不如前,但他卻能“讀懂 ”場(chǎng)上的局面,知道如何破解對(duì)方的防守,統(tǒng)帥三軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方,震危諸強(qiáng)。 博大!喬丹的個(gè)人技術(shù)絕對(duì)一流,時(shí)常在關(guān)鍵時(shí)刻扮演“終結(jié)者”的角色。但喬丹并不專橫,一旦出現(xiàn)機(jī)會(huì),他便會(huì)毫不吝嗇地把最后一投交給科爾或皮蓬,送隊(duì)員到光輝中央。霸業(yè)為重,為隊(duì)讓功,俠之大者。 執(zhí)著!一個(gè)人的成功源于他對(duì)自己的事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著?!拔夷軌蚪邮苁。俏也荒軌蚪邮懿蝗L試?!?0歲的邁克爾?喬丹愿意把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的追求中,他想把缺少真正中鋒和控球后衛(wèi)的華盛頓奇才拖升到季后賽,完成又一次有意義的挑戰(zhàn)。為了這個(gè)目標(biāo),不再年輕的喬丹,愿意以一代球王的尊嚴(yán)付出代價(jià)。40歲的喬丹至少體現(xiàn)了巨大的勇氣,40歲的喬丹胸中仍然勾勒著兩個(gè)字:天下!云山蒼蒼,江水泱泱,喬丹之風(fēng),山高水長(zhǎng)! 有了永不放棄的戰(zhàn)斗精神,有了用之不竭的智慧,有了無(wú)私博大的胸懷,邁克爾?喬丹無(wú)愧為偉大的絕世英雄! 當(dāng)40歲的喬丹將要告別籃球,告別比賽,告別球迷的時(shí)候,當(dāng)光頭、23號(hào)、飛翔、掌聲、歡呼都成為過(guò)去的時(shí)候,喬丹終將無(wú)愧于自己、籃球和這段崢嶸歲月。從此球場(chǎng)上沒(méi)有自由飛翔的身影,只有無(wú)數(shù)孩子在父母膝頭聆聽(tīng)關(guān)于一個(gè)偉大的籃球巨星的不朽傳說(shuō)?!窘馕觥俊痉治觥孔魑脑掝}“我的偶像”。題面相對(duì)簡(jiǎn)單,就是寫(xiě)一個(gè)自己所崇拜的偶像。首先要弄清楚這樣幾個(gè)問(wèn)題:你最崇拜的人是誰(shuí)?或者你心中的偶像是誰(shuí)?你為什么崇拜他?選一個(gè)心中的偶像,講一講自己與偶像之間的故事(寫(xiě)人離不開(kāi)事,要選擇令你特別難忘的事例),交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒發(fā)一下內(nèi)心的真情。偶像一般是指受人崇拜的明星、名人。用流行的話說(shuō),偶像就是星,偶像崇拜就是追星,崇拜偶像的這群人就叫追星族。實(shí)際上,偶像指的并不僅僅是明星,尤其不僅僅是演藝界的明星,偶像還可以是各行各業(yè)做出成績(jī)的人,比如籃球員動(dòng)員姚明,作家魯迅、金庸等等,甚至,偶像可以是一個(gè)普普通通的人,只要他身上有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)就可以成為你的偶像。要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面來(lái)寫(xiě)。合理安排材料,詳略得當(dāng)。話題作文的特點(diǎn)。相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。自由性。這是話題作文最大的特點(diǎn)??忌陬}目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):①題目自由。所給話題可以不作題目,考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。②選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫(xiě),都有效。③文體自由。話題作文大都要求除了詩(shī)歌外,考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。④想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度??傊掝}作文縮小了對(duì)考生的限制,提供了更多的選擇余地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,寫(xiě)出自己的個(gè)性,體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生寫(xiě)作話題作文的能力。寫(xiě)作話題作文需要注意:①讀懂提示,全面把握,抓住重點(diǎn),理清關(guān)系;②立意準(zhǔn)確,力求新穎,立意好壞影響到作文的創(chuàng)新程度;③選材得當(dāng),擬題巧妙。19.根據(jù)要求作文。 清晨,母親在廚房里忙碌地做著早餐。那一幕,母親濃濃的愛(ài)意深深地觸動(dòng)了我們的心。接力賽場(chǎng)上,同學(xué)們奮力傳遞著接力棒。那一幕,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神深深地觸動(dòng)了我們的心。生活中,一定還有那樣的一幕幕,包含著愛(ài)、理解、拼搏、信念……深深地觸動(dòng)著你的心。請(qǐng)以“那一幕觸動(dòng)我心”為題,寫(xiě)一篇文章。將題目寫(xiě)在作文紙第一行中間位置。字?jǐn)?shù)不少于500字?!敬鸢浮?【參考例文】 那一幕觸動(dòng)我心 太陽(yáng)用它的愛(ài),觸動(dòng)了花兒的心,讓花兒快樂(lè)的成長(zhǎng),綻放艷麗的色彩;藍(lán)天用她的愛(ài),觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈,讓鳥(niǎo)兒懷著夢(mèng)想長(zhǎng)大,在空中展翅翱翔;海洋用她的愛(ài),觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈,讓魚(yú)兒懷著希望生活。,在大海中翱翔。是什么觸動(dòng)了我的心靈呢?我一時(shí)難以找到答案。 轉(zhuǎn)過(guò)身,扶在窗前,看著馬路邊上??康墓卉嚕倚睦锼坪跤辛舜鸢浮?那是一個(gè)春天,
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