【正文】 （3）B（4）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確（5）媽媽的愛(ài)好深沉，我要好好愛(ài)我的媽媽，不讓媽媽擔(dān)心、生氣。 【解析】【分析】（1）ABAC式的詞語(yǔ)，即第一個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）解題時(shí)了解省略號(hào)的作用，依據(jù)句意可知，此處省略號(hào)是表示表示列舉事物的省略。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文，比較判斷正誤。 （5）回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 故答案為：⑴無(wú)聲無(wú)息；不知不覺(jué)；不倫不類；不好不壞；⑵嫦娥奔月；牛郎織女；⑶B；⑷①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤；④正確；⑸示例：媽媽的愛(ài)好深沉，我要好好愛(ài)我的媽媽，不讓媽媽擔(dān)心、生氣。 【點(diǎn)評(píng)】（1）分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。 （2）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 （3）此題主要考查對(duì)省略號(hào)的作用的掌握及應(yīng)用。 （4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。 （5）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順即可。9．閱讀下文，回答問(wèn)題呵護(hù)世界 我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí)，有一個(gè)小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，你不要過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?lái)，這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好的世界。 在我們面對(duì)著自己時(shí)時(shí)接觸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱腳_______斥責(zé)、________怒容、一句搪塞，或是一時(shí)的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致? 當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常常在心里懷著一股怒氣和怨恨，如果任憑這些情緒流瀉感染，就會(huì)使眼前的世界變得灰暗，沒(méi)什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，所以這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。 我通過(guò)一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫(huà)面：有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界! 在接觸那些容易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。 （1）選擇合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。一聲 一氣 一臉 一片________斥責(zé) ________怒容 （2）從文中找出恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。例：（呵護(hù)）世界 ________世界 ________世界 （3）此文告訴人們________的道理，并說(shuō)明了理由________。①世界是美好的，有很多莢的景致；②我們承受著壓力；③有人覺(jué)得眼前的世界是灰暗的；④每個(gè)人的生活都不容易；⑤我們生存在這個(gè)世界上。 （4）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文列舉的兩件事。 【答案】（1）一聲；一臉（2）關(guān)愛(ài)；善待（3）要小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界；①④⑤（4）花壇前小女孩讓“我”不要走過(guò)去，怕驚嚇了蝴蝶。一位紳士請(qǐng)求把櫥窗的花取出一部分，怕因擁擠壓壞了花兒。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況及對(duì)課文的熟練程度，在于平時(shí)學(xué)生多讀。這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一聲斥責(zé)、一臉怒容。（2）詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。關(guān)愛(ài)世界、善待世界。（3）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知課文內(nèi)容，繼而理解課文的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。短文列舉的兩件事：花壇前小女孩讓“我”不要走過(guò)去，怕驚嚇了蝴蝶。一位紳士請(qǐng)求把櫥窗的花取出一部分，怕因擁擠壓壞了花兒?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。（3）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。10．閱讀理解。 小名 也許我的出生和水有關(guān)，于是外公給我起名叫淼兒。在“淼兒，淼兒”的呼喚聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。到了要上學(xué)的年齡，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便為我取了個(gè)大眾化的名字，可家里人還是“淼兒，淼兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽(tīng)到家人喚我小名時(shí)竟有些不舒服了。于是，有一天，我在聽(tīng)到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)自己的房間。 但媽媽終究還是改不了。 我16歲生日聚會(huì)那天，好多同學(xué)都來(lái)了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的小菜端上桌時(shí)，一位同學(xué)將送給我的大蛋糕端上來(lái)，我連聲稱謝，打開(kāi)蛋糕盒，喊道：“媽媽，拿刀子來(lái)！” 媽媽一邊遞過(guò)一把瓜刀，一邊叮嚀：“小心點(diǎn)，淼兒！” “咦?原來(lái)你叫森兒呀，挺好玩的名字！”朋友們善意地哄笑起來(lái)，我的臉“刷”地紅到了耳根。 晚上臨睡前，我推開(kāi)媽媽的房門，倚著門框，不耐煩地說(shuō)：“媽媽，我不是說(shuō)過(guò)嘛，別叫我的小名！”媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情，嘆了口氣說(shuō)：“對(duì)不起，高翔！”可我聽(tīng)出我的名字在她口中變得十分生硬。 沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到百里外的一座城市去讀書(shū)。不知怎的，媽媽竟在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名一樣順口。 分別那天，爸媽一起去車站送我。爸爸喋喋不休地叮囑我，媽媽則沉默著，表情顯得很是傷感。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛克麄儯骸胺判陌?，沒(méi)事的，我已經(jīng)不是孩子了?！?火車開(kāi)動(dòng)的一剎那，我從車窗探出頭，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起頭，眼里含著淚，她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來(lái)—— “常寫(xiě)信，淼兒！” 我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。（1）短文圍繞“小名”主要寫(xiě)了三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，并梳理“我”的心理和母親的表情變化，將表格補(bǔ)充完整。 主要事情我”的心理母親的表情對(duì)媽媽說(shuō)別叫“我”小名________________________________復(fù)雜________感動(dòng)________（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的是（ ）（可多選） 、表情和動(dòng)作?！疤貏e是媽媽叫得尤為響亮頻繁”這句話在文中起鋪墊作用，第3自然段“但媽媽終究還是改不了”在文中起過(guò)渡作用。C.“咦？原來(lái)你叫淼兒呀，挺好玩的名字！”朋友們的話中帶著對(duì)“我”的嘲笑和諷刺。（3）短文末尾“我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出”中的“什么東西”你認(rèn)為指的是什么呢？運(yùn)用“猛撞”一詞好在哪里？ 【答案】 （1）不舒服；驚愕；生日聚會(huì)時(shí)，媽媽喊“我”小名；丟臉；車站送別時(shí)，媽媽喊“我”小名；傷感（2）A,B（3）指的是媽媽愛(ài)的呼喚和牽掛；“猛撞”寫(xiě)出了“我”此時(shí)才明白媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，表達(dá)了“我”的愧疚之情。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要細(xì)讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（3）解答時(shí)結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。故答案為：（1）不舒服；驚愕；生日聚會(huì)時(shí)，媽媽喊“我”小名；丟臉；車站送別時(shí)，媽媽喊“我”小名；傷感；（2）A B；（3）指的是媽媽愛(ài)的呼喚和牽掛；“猛撞”寫(xiě)出了“我”此時(shí)才明白媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，表達(dá)了“我”的愧疚之情?！军c(diǎn)評(píng)】（1）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。（3）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。