【英語】初中英語動詞基本形式解題技巧分析及練習題(含答案)及解析-資料下載頁
2025-03-31 03:39本頁面
【正文】 60。B.havingC.to haveD.had【答案】 C 【解析】【分析】句意:我累壞了，因此我停車休息一下。stop the car to do sth停車的目的是休息，用不定式作目的狀語。這里不是stop sth doing sth阻止……做某事，不是阻止車停下來休息，很顯然不符合語境，故選C26．The library rules say that the library books for two weeks. A.can be borrowedB.can be keptC.should be lent【答案】B 【解析】【分析】句意：圖書館的規(guī)則上說圖書館的書可以保存兩周。can be borrowed可以被借，這個選項意思合適，但是里面的動詞borrow是瞬間性動詞，不能和一段時間狀語連用，句中的for two weeks就是一段時間，故A不對；can be kept可以被保存，符合句意；should be lent應該被借出，和A選項一樣，lend也是瞬間性動詞。故選B?！军c評】考查持續(xù)性動詞與for段時間連用。27．He has been deeply by his father. A.influencedB.influenceC.affectD.effect【答案】 A 【解析】【分析】句意：他被他的爸爸深深地影響了。be influenced by “受某人影響”,是被動語態(tài)。affect影響，是動詞原形；effect影響，是名詞。此處用過去分詞構成被動語態(tài)，故答案選A?！军c評】考查現在完成時的被動語態(tài)。28．“重要的事情說三遍?！眂an be translated into Important things must be again and again.”． A.spokenB.repeatedC.describedD.introduced【答案】 B 【解析】【分析】考查動詞詞義辨析。句意：“重要的事情說三遍”可以翻譯成“重要的事情必須反復講?！盇. spoken說，說話；B. repeated重復；重說；C. described形容，描述；D. introduced介紹。把重要的事情多次“復述，重復”。故選B。29．—Look at the boy playing basketball on the it George? —It be told me he would play basketball after class,but he39。s not sure.A.mustn39。tB.mustC.can39。tD.may【答案】 D 【解析】【分析】句意：——看正在操場上打籃球的那個男孩兒。它是George嗎?——可能是他。A. 表示禁止，B. 一定，必須，C. 不可能，D. 可能，根據后句 He told me he would play basketball after class, but he39。s not sure. 他告訴我下課后他會去打籃球，但是他不確定，因此用may表示猜測，可能是他，故選D。 【點評】本題考查情態(tài)動詞。牢記情態(tài)動詞的含義和用法。30．—Come home before dinner time, Peter!—I ______, Mom.A.promiseB.guessC.wishD.admire【答案】A 【解析】【分析】句意：——彼得，晚飯時間之前回家！——媽媽，我保證。promise許諾，保證；guess猜測；wish希望； admire羨慕；根據Come home before dinner time,Peter!可知媽媽要求彼得晚飯前回來，所以這里彼得要答應她，故應是保證回來，故選A?！军c評】此題考查動詞辨析，注意意義相近的動詞詞義辨析，根據語境選擇合適的動詞。
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