20xx教育實?習社會實踐報告范文精選-資料下載頁
2025-03-30 05:27本頁面
【正文】 著黃教師留給我的《教案》，本人揣摩著寫教案。先是 教學進度表 ，接著是 全冊備課 ，然后是 課時打算 ，最后就開始 正式備課 了。遇到把握不準的地點，我就主動向其他教師請教。我經(jīng)常去聽晏秋平教師的課，謙虛請教其它教師的經(jīng)歷和教法?！ ≡诼犝n的時候，盡可能地記錄下其教學過程，由于一年級的學生特別難管，他們大多都沒有自律認識，愛玩，愛動，愛說話，愛告狀，他們做不到整節(jié)課都集中精力聽講，上課時時常會有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀律比較差。因此聽課的時候我更注重學習指導教師的教學方法，如何維持好課堂紀律，以及如何處理課堂中的小插曲。課后我會對該教師提出本人的觀點和看法，建立方案。在通過屢次地與別的教師溝通后，我覺察本人在教態(tài)、教師語言，語速等方面都獲得了明顯的進步?！ 膬蓚€月的實習中我理解到，當一名人民教師太難了，尤其是當一名小學教師，要講授一堂課它必須備課 寫教案 上課 修正作業(yè) 接受學生反響信息 本人寫反思 講評 穩(wěn)定學生知識如此的環(huán)節(jié)，看起來特別簡單，但是每個環(huán)節(jié)都有特別多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是 上課 。
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