20xx政教處范文小學(xué)心理援助項(xiàng)目實(shí)施方案-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 造成了同學(xué)之間情感冷淡，師生之間缺乏信任。如此的班集體不能滿足學(xué)生的情感需要，隨而也就不能使學(xué)生得到健康的開展。為此，學(xué)校應(yīng)通過課程、講座、征詢、討論、學(xué)習(xí)小組、實(shí)驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、結(jié)交朋友，使學(xué)生在日常交往群體中建立互相理解、信任、關(guān)懷的人際關(guān)系，在交往中獲得進(jìn)步，克服緊張、恐懼、偏見、敵意、猜疑、嫉妒等不良心理傾向?！ 。ㄈ?、社會(huì)的責(zé)任良好的社會(huì)環(huán)境是小學(xué)生心理健康的重要的平安傘之一。相關(guān)部門應(yīng)該通過認(rèn)真治理校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)對電子游戲廳和網(wǎng)吧的治理，加大對電腦光盤市場的監(jiān)視，去除網(wǎng)絡(luò)垃圾，多開發(fā)優(yōu)秀的效勞于青年兒童的電腦軟件，降低兒童圖書價(jià)格，設(shè)立兒童影視頻道，多建立社區(qū)青年兒童活動(dòng)中心等措施，努力為小孩成長制造一個(gè)良好、潔凈的社會(huì)環(huán)境。 ?。?）施行的步驟該工程施行期為五年，計(jì)劃分為“博愛暖和心靈”、“ 真情塑造心靈”、“夢想回歸心靈”“激情升華心靈”“ 理想放飛心靈”五個(gè)階段。計(jì)劃期間，我校老師們將充分發(fā)揮學(xué)校心理學(xué)資源優(yōu)勢，結(jié)合國內(nèi)外心理學(xué)界及社會(huì)各界，共同協(xié)助師生們重建心靈家園。在通過個(gè)體征詢、團(tuán)體培訓(xùn)、心理旅游、讀書活動(dòng)、“大手拉小手”等各種活動(dòng)對師生進(jìn)展心理干涉的同時(shí)，還要建立標(biāo)準(zhǔn)的心理征詢中心和心理活動(dòng)場所，培訓(xùn)一支穩(wěn)定的心理健康教育師資隊(duì)伍，培植其本身造血功能，使其能夠具備進(jìn)展心理健康教育的才能。工程還將為我校輔導(dǎo)員等有關(guān)老師、學(xué)生提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及參與實(shí)踐的時(shí)機(jī)?！ 〉谝浑A段：博愛暖和心靈（2010年9月——2011年8月）第二階段：真情塑造心靈（2011年9月——2012年8月）第三階段：夢想回歸心靈（2012年9月——2013年8月）第四階段：激情升華心靈（2013年9月——2014年8月）第五階段：理想放飛心靈（2014年9月——2014年12月）學(xué)校成立心理健康征詢室。校長直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)任心理征詢室主任。建立起以校長為首的多方人員參與的心理健康教育治理體制，學(xué)校構(gòu)成了一個(gè)由心理老師，班主任為骨干，全體教職工參與的心理絡(luò)?！ ⌒睦碚髟兪邑?fù)責(zé)研究、指導(dǎo)和統(tǒng)籌安排學(xué)校的心理疏導(dǎo)、援助工作。主要工作包括： ?。?）安排心理健康教育課。 （2）開展團(tuán)體輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練。 ?。?）建立學(xué)生心理檔案?！ 。?）進(jìn)展心理調(diào)查，掌握師生心理動(dòng)態(tài)。 ?。?）開辟心理理論的研究和課題的實(shí)驗(yàn)研究?！ 。?）開設(shè)心理健康講座，普及心理衛(wèi)生知識(shí)，提高師生員工的心理素養(yǎng)。 ?。?）建立學(xué)校心理環(huán)境?！ 。?）指導(dǎo)老師和家長的心理教育方法。指導(dǎo)班主任心理教育工作?！ 。?）培訓(xùn)師資，提高心育水平?！ 。?0）開展心理征詢和個(gè)別輔導(dǎo)工作?！ ⌒睦碚髟兪胰尕?fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育教學(xué)，心理輔導(dǎo)，心理征詢，心理訓(xùn)練和心理培訓(xùn)等工作。心理征詢室通過心理測量以及心理調(diào)查，建立學(xué)生的心理檔案；心理征詢室負(fù)責(zé)制定心理健康教育的工作計(jì)劃，確定年度教育目的，選擇施行策略，安排心理輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練工作。針對學(xué)生的身心開展規(guī)律和存在的心理開展征詢題，有的放矢，及時(shí)精確的進(jìn)展指導(dǎo)。心理征詢室還負(fù)責(zé)安排老師的進(jìn)修，指導(dǎo)老師開展心理教育工作。心理征詢室有專業(yè)，專職老師擔(dān)任相應(yīng)的教育教研工作。心理健康教育課由專職老師擔(dān)任，課時(shí)進(jìn)入課表，按時(shí)按課表上課，成為學(xué)校教學(xué)工作的重要一環(huán)?！ ⌒睦碓姆椒ǎ?）團(tuán)體輔導(dǎo)：有各類講座，報(bào)告，板報(bào)，展覽等方式。還有小組輔導(dǎo)等活動(dòng)。學(xué)生喜聞樂見，積極參與，頗受歡迎。 ?。?）個(gè)別輔導(dǎo)：建立心理征詢室，開展心理征詢。調(diào)適師生心理矛盾，處理師生心理征詢題。 ?。?）心理測量與調(diào)查： ?。?）設(shè)立心理熱線，心理信箱（5）心靈
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