20xx政教處范文學校社會家庭三結合教育工作總結-資料下載頁
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 區(qū)活動，鍛煉才能。每學期末，學校都要給學生發(fā)“告家長書”，除把本學期學生的品德、學習、體育等方面的情況向家長一一告知，還鼓舞學生將良好的行為標準帶到社區(qū)，積極參加各項社區(qū)活動、公益活動，學做并參與家務勞動。學校還要求各班在新學期開學時對學生的假期生活進展總結，表揚好人好事?！ 〗M織學生參加社區(qū)活動，培養(yǎng)才能。我校經(jīng)常組織學生參加社區(qū)各類活動，如文藝表演、小記者采風等。學生受教育的范圍更大了。同時，也為社區(qū)進一步理解學校工作，主動擔負起社會責任打下了良好根底?！ ÷?lián)絡社區(qū)、家長，合力推進教育。關于社區(qū)及時反應的學生校外情況，學校及時教育并聯(lián)絡家長，構成三位一體的絡。同時，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，使學校教育、社會教育、家庭教育互相銜接。這學期我校與社區(qū)、家長配合，開展了“擁抱大自然，節(jié)約水資源”的環(huán)保教育主題活動，組織部分學生到楊柳青農(nóng)場感受大自然，美化環(huán)境，參觀植物園。當學生躺在草坪上，擺出大大的“節(jié)水”二字外型時，四周的游客也遭到了震撼。學生發(fā)自內(nèi)心的說：“這次活動，既鍛煉了本人，還獲得了不少知識，真是收獲頗豐??！” 我校通過一系列活動的開展，為努力構建學校、家庭、社會“三結合教育體系”提供了平臺，進一步加強了未成年人思想道德建立，為學生的健康成長提高了一個和諧、科學的環(huán)境，有利于學生全面健康的開
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