20xx小學(xué)作文要求-資料下載頁
2025-03-30 03:11本頁面
【正文】 課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。倡導(dǎo)作文回歸生活，表達生活是作文的源泉。語文老師至少在市級報刊上推薦發(fā)表本班學(xué)生習(xí)作2篇。五、六年級：明白得寫作是為了自我表達和與人交流。養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng)，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。寫簡單的紀實作文和想象作文、實踐作文，還作文回歸生活，內(nèi)容詳細，感情真實。能按照習(xí)作內(nèi)容表達需要，分段表述。寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。能按照表達需要，使用常用的標點符號。修正本人的習(xí)作，并主動與別人交換修正，做到語句通暢行款正確，書寫標準、整潔。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。語文老師至少在市級報刊上推薦發(fā)表本班學(xué)生習(xí)作3篇。篇三：小學(xué)作文修剛要求及方法小學(xué)作文修剛要求及方法：(1)觀點有否錯誤，認識是否正確，思想感情是否健康。(2)主題(或中心)是否明確、突出。(3)選材是否適當(dāng)，是否符合道理和事實。(4)思路是否明晰，段落與層次是否明晰，構(gòu)造是否完好。(5)語言是否通暢明白、精確、鮮明。生動的程度，有否用詞不當(dāng)、詞不達意或負擔(dān)、畫蛇添足的情況，表現(xiàn)方法有何優(yōu)缺點。(6)有否錯別字、怪字。標點符號是否正確。(7)作文的外形，如格式是否正確，書寫是否工整，卷面是否清潔，有無亂涂亂改的情況。：(1)要有條有理，絕對不要在作文本上亂勾、亂畫。(2)修正語言力求粗淺、精確、簡練，有鼓舞性。要有眉批，總批。(3)書寫工整。總批每字占一格。(4)修正前要先通覽全文，改后要復(fù)看一遍，以防有錯未改。(5)做好修正記錄，為評講作預(yù)備。(6)作文評分方法按等級為優(yōu)、良、及格、待及格四等，也可細分優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)、良+、良、良等。(7)作文等級一律寫在標題右邊，修正日期一律用漢字寫在總批的右下邊。(8)老師修正后，倡導(dǎo)學(xué)生按照老師的建議在原文中進展修正。 倡導(dǎo)學(xué)生在草稿上進展自改、互改、組改，要求學(xué)生從以下十個方面進展修正：：(1)內(nèi)容和方式的統(tǒng)一。(2)堅持唯物辯證法。留意學(xué)生的實際，實事求是，堅持一分為二的觀點，堅持開展的觀點。(3)以鼓舞表揚為主，批判為輔，堅持正確原那么。(4)突出重點，多就少改，修正結(jié)合。(5)啟發(fā)學(xué)生積極開展思維活動，老師在修正正程慮讓學(xué)生本人動腦，想征詢題，分析征詢題，處理征詢題，即讓學(xué)生本人學(xué)會修正。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1