20xx關于大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告精選-資料下載頁
2025-03-30 02:59本頁面
【正文】 調，希望參加有趣的第二課堂的內容。這明顯是與我們電腦夏令營“的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，參加辯論賽，禮儀培訓，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的預備工作如火如荼的開展，找材料，備課，試講，以最好的姿勢迎接支教的到來?！ ≡谔ど嫌駧r這塊土地第一刻，沒有我料想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤征詢。我認識到這確實是農村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自給自足，沒有任何人能夠依賴。提著行李，領著隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，確實是被告知，參加夏令營的學生可能缺乏10人。晴天霹靂般，全體隊員墮入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要如此胎死腹中嗎?不!絕對不能夠!在平復過后，我和陳歡商量，決定給報名的學生一個個打，說服他們參加。在指導教師賴教師的提示下，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，因而在我本身情緒也及其低落的情況下，我仍然要笑著鼓舞隊員們要堅強，要客觀，即便只有10個學生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調研活動中，畢竟調研是我們隊伍的重點。 在支教組組員的努力下，有12名學生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍后，我立即帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室特別現代化，本來是用來開會的，在藍色氣球的襯托下，更好看了。學生特別早就到齊了，都是初一的學生，特別爽朗。在師生破冰拓展交流會“開場前，隊員就已經和學生混在一起了。我能夠遇見，在如此小班教學的方式下，教師和學生的感情會更深化。
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