20xx教導(dǎo)處范文高考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:43本頁(yè)面
【正文】 題劃出為學(xué)科知識(shí)水平類的Ａ、Ｂ級(jí)（中低層次）和學(xué)科內(nèi)綜合．跨學(xué)科綜合要求類的Ｃ、Ｄ級(jí)（較高和高層次），先通過(guò)老師個(gè)人選擇，再由備考組選擇，最后由備考組長(zhǎng)精選。２．練習(xí)的優(yōu)化。主要有①單元練習(xí)。標(biāo)題主要是Ａ、Ｂ級(jí)，目的在于穩(wěn)固根底知識(shí)，掌握根本技能。②專題練習(xí)。標(biāo)題由Ｃ、Ｄ級(jí)組成，突出專題性，目的在于掌握高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)咨詢題。③階段性練習(xí)。標(biāo)題由Ｂ、Ｃ、Ｄ級(jí)組成，目的在于提高分析、綜合才能和應(yīng)試水平。④高考模仿練習(xí)。精選模仿題，依照《考試說(shuō)明》選擇有各種代表性的標(biāo)題，能夠從各個(gè)角度，各個(gè)方面提高學(xué)生的綜合才能。五．加強(qiáng)分層指導(dǎo)。我校學(xué)生尖子層人數(shù)少，落后面大是一個(gè)突出咨詢題，學(xué)校正分層指導(dǎo)工作不斷十分注重，要求級(jí)組落實(shí)，責(zé)任到科任。我們的措施有：１．選定培養(yǎng)對(duì)象。優(yōu)生有“培優(yōu)育尖”工程，人數(shù)３０人左右，臨界生分本科、省專兩類。２．建立綜合跟蹤“檔案”，包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄、考試成績(jī)記錄等等。老師常與學(xué)生過(guò)進(jìn)展詳細(xì)分析，查找成功或失敗緣故，及時(shí)跟蹤鼓舞。３．課后的同步練習(xí)分層次，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，使不同層次的學(xué)生通過(guò)練習(xí)的成功樹立決心，提高對(duì)綜合科學(xué)習(xí)的積極性。４．科學(xué)地安排輔導(dǎo)工作。有集中輔導(dǎo)課、座談會(huì)，又有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。５．開展學(xué)生自我反思，減少失分要素。針對(duì)學(xué)生本人根底知識(shí)弱、或?qū)忣}才能弱、或知識(shí)遷移弱、或文字表達(dá)弱、或讀圖識(shí)圖等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展專項(xiàng)治理，減少失分確實(shí)是爭(zhēng)分。以上是我們高考備考工作的一些粗淺體會(huì)。我們盡管獲得了一點(diǎn)成績(jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，還有非常大的差距，同時(shí)由于經(jīng)歷缺乏，水平有限，存在咨詢題不少，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行指教。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1