【正文】 紹班級基本情況。
　　首先介紹一下我們班的情況：班級由69位同學(xué)組成，他們大部分來自敖漢旗不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自新惠鎮(zhèn)內(nèi)。其中男生32人，女生29人。一個班級69人，就每一個學(xué)生而言，在班中占69分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。
　　三、班級的奮斗目標(biāo)。
　　在學(xué)生成績方面。確保在四個平行班中領(lǐng)先的位置，力爭追趕五、六班的學(xué)生成績，力爭在高考中升學(xué)率達(dá)到百分之九十至百分之百，重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到30﹪50﹪，要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要老師家長學(xué)生三方共同努力才有可能，其中關(guān)鍵是學(xué)生本人，其他的都是外界因素。
　　在班級管理方面。力爭班級管理在高一年級位居前列。
　　在將來發(fā)展方面。力爭建立一個以20xx222班學(xué)生為主體的人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。放飛夢想，成就未來。
　　四、班級發(fā)展?fàn)顩r介紹。
　　學(xué)生成績。開學(xué)以來共考過兩次試，學(xué)生成績具體可以看成績單。這個成績與五六班比，與一二四班比，與實(shí)驗班比，與普通班比，這一成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和關(guān)注。
　　班級管理。學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律(十分制管理)。
　　班級管理主要實(shí)施，以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會具體管理，值日班長落實(shí)管理，分組管理，班級博客管理，借助家長校信通協(xié)助管理。一步一步實(shí)現(xiàn)班級嚴(yán)格管理到自主管理再到無需管理。
　　學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，多才多藝。迎60周年國慶時，演講繪畫書法都有人才，再如設(shè)計班歌班訓(xùn)班徽，更彰顯了他們的才華。
　　成人成才，理想遠(yuǎn)大。
　　學(xué)生本人能注重提高自己的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)，并能結(jié)合自身的實(shí)際情況來樹立自己的人生理想。如，有的學(xué)生志在考取清華北大。
　　五、班級學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上存在的問題。
　　部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
　?、艑W(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)
　?、迫穗H關(guān)系的不適應(yīng)
　　⑶學(xué)校班級管理的不適應(yīng)
　?、日n程內(nèi)容的不適應(yīng)
　　⑸學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)
　?、式處熤v課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。
　?、俗粤?xí)、作業(yè)的不適應(yīng)
　　部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計劃不能落實(shí)。
　　學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。
　　部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理。還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。
　　部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。
　　對高中新課改的不適應(yīng)。
　　手機(jī)問題
　　上網(wǎng)問題
　　打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。
　　消費(fèi)問題。
　　1校信通使用問題。
　　1排座位問題、資料問題。
　　1學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。
　　1補(bǔ)課問題。
　　1學(xué)生請假問題。
　　六、給家長的建議。
　　現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
　　、班級對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校、班級做好工作。 ，要讓學(xué)生能自己管理自己。
　　，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會獨(dú)立。
　　。
　　從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
　　做一個榜樣型、細(xì)心型、監(jiān)督性家長。
　　要在孩子成才方面，為孩子的未來投資，這也是效益最大、效益最遠(yuǎn)的投資。
　　家長也要學(xué)習(xí)一些家庭教育理論，提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素質(zhì)，何樂不為呢?
　　做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。
　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
22