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正文內(nèi)容

20xx教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2025-01-25 22:07本頁(yè)面
  

【正文】 教師還不能像醫(yī)生、警察等職業(yè)那樣專(zhuān)業(yè)化程度高。究其原因,這還是與教師的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位不高時(shí)分不開(kāi)的,還有就是作為教師從教的主要憑證的教師資格證的認(rèn)定考試不夠規(guī)范、社會(huì)上普遍對(duì)教師不夠尊重,認(rèn)可度不高,缺乏基本的了解。教育的地位是提高了,但是教師地位的提高卻與之不成正比,要想真正提高教師的地位,就應(yīng)當(dāng)提高教師的政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇,加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化教育,規(guī)范教師從教資格考試,師范院校應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸勇敢地挑起自己的責(zé)任大力發(fā)展師范教育的“4+2”模式。
 ?、?怎樣樹(shù)立良好的教師形象
  ⒈專(zhuān)業(yè)知識(shí)。“欲給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水”,“不怕全國(guó)人民不讀書(shū)就怕老師不讀書(shū)”這兩句話(huà)說(shuō)的就是教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及怎樣提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名教師,首先應(yīng)該掌握自己所教學(xué)科的基本知識(shí),還有教育學(xué)、教育心理學(xué)等教育理論的知識(shí)。除此之外,教師還要做到博學(xué)強(qiáng)識(shí),要有廣泛的閱讀,以豐富多彩的文化知識(shí)和現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,提高自己的修養(yǎng)。最后,教師還應(yīng)具備一定的知識(shí)前瞻性,時(shí)刻更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,這樣才能在課堂上應(yīng)對(duì)自如。
 ?、矊?zhuān)業(yè)技能。教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),教學(xué)不是一味的紙上談兵,是需要實(shí)踐的。那么在具體的教育教學(xué)過(guò)程中,諸如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、口頭表達(dá)、交流交際、試題編寫(xiě)、因地制宜等方面的專(zhuān)業(yè)技能直接關(guān)系著教學(xué)目標(biāo)的順利完成。一個(gè)教師要是不具備這些專(zhuān)業(yè)技能的話(huà),那么他就一定不會(huì)成功的。此外,教師還應(yīng)學(xué)會(huì)思考,像哲學(xué)家那樣的思考。
 ?、硨?zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師應(yīng)把教書(shū)育人當(dāng)成是自己的一份事業(yè),而不是簡(jiǎn)單的一份職業(yè),要做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,就是著名書(shū)法家啟功先生為北京師范大學(xué)題寫(xiě)的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”真正合格的教師是用自己的人格魅力去感染學(xué)生的,熱愛(ài)、尊重、信任、寬容、平等的對(duì)待學(xué)生?!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”教育應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的教育,教育的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是真善美的發(fā)現(xiàn)和傳遞過(guò)程,這才是真正的教育。
  ㈢ 教師是新課程改革成功的關(guān)鍵
  影響整個(gè)新課程改革過(guò)程的因素很多,比如來(lái)自社會(huì)的理解和支持,還有就是學(xué)校作為新課改的實(shí)施基地,影響更是顯著,像校長(zhǎng)的態(tài)度、學(xué)生的反應(yīng)等,但這所有的因素中,教師無(wú)疑是最關(guān)鍵的角色。因?yàn)樾抡n改的最終實(shí)施者就是各位一線(xiàn)的教師,他們可以說(shuō)是整個(gè)新課改過(guò)成功的關(guān)鍵人物,一線(xiàn)教師對(duì)新課改理念、思想、內(nèi)容是否理解以及理解程度的高低直接關(guān)乎新課改的成敗。這就如同科學(xué)家們耗盡心血研發(fā)了一種新型的藥物,可是醫(yī)生卻對(duì)其不感興趣,甚至是抵觸,在給病人看病開(kāi)處方時(shí)有意的回避這種藥物,即便有的醫(yī)生接受了這種藥物卻因了解不多,知之甚少而在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)致命的錯(cuò)誤,這是最可怕的事情,也是人們最不想看到的結(jié)果。由此,關(guān)于在新課程改革過(guò)程中,教師的培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)化教育就顯得非常的重要。除此之外,還應(yīng)建立新課改制定者與一線(xiàn)教師的雙向信息反饋機(jī)制,理論家與實(shí)踐者多交流、多溝通、共同發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決新課改過(guò)程中遇到的問(wèn)題,使新課改順利的進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的效果。
  總而言之,這一段時(shí)間教育學(xué)的學(xué)習(xí)不僅充實(shí)了我,而且更加堅(jiān)定了我的信念,使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),那就是努力的打好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),積累豐富的教育學(xué)理論知識(shí),為以后的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),使自己在未來(lái)的職業(yè)生活中成為一名真正合格的人民教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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