20xx教案人教版七年級上冊第10課論語十則導學案-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 復習。第三則:學習方法。強調(diào)學習知識要注重繼承根底之上的創(chuàng)新。第四則:學習與考慮的辯證關系。本段講學習與考慮的的辯證關系，認為二者不可偏廢。第五則:學習態(tài)度。孔子說這段話意思是言行要慎重，不要夸張本人的知識和本領。要有老實、謙虛的態(tài)度，不要不明白裝明白。第六則:學習態(tài)度。要向一切人學習，隨時隨地都要留意學習，端正學習態(tài)度、提高思想涵養(yǎng)，以人為鑒，取長補短，強調(diào)隨時都該反省本人。第七則:學習態(tài)度、方法和個人涵養(yǎng)，強調(diào)不管何時何地，都要謙虛向別人學習，同時要有端正的學習態(tài)度。第八則:談修身做人，強調(diào)懷有抱負就該有堅強的意志。第九則:修身做人。本段借松柏之后凋比喻一種堅貞不屈、不隨俗流、保持節(jié)操、堅韌不拔的君子不同于小人、不會因外界的變化而改變的社會現(xiàn)象，告訴人們要經(jīng)受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅強的品行！第十則:修身做人?！凹核挥?，勿施于人”意思是本人不愿意的事情的不要施加給別人，強調(diào)要學會換位考慮，它在今天的社會道德涵養(yǎng)方面有積極意義，已成為警世格言。（1）通假字，古漢語中，有些字能夠用聲音一樣或相近（有時形體也相近）的字來代替，這種語言現(xiàn)象叫做古字的通假，“通”是“通用”，“假”是“借用”。但是由于語言的演化，有些借用字和本字之間，如今已不同音了，因而學習的時候要加以留意，精確把握。（2）格言是集中表達個人機智之精華或眾人匯成的睿智、內(nèi)容積極向上，能夠作為人們行為標準、言簡意賅和相對完好獨立的語句。名人說的叫名言；古人說的叫古語；流傳至今的叫諺語、俗語。諺語是人民群眾在長期消費、生活實踐中集體制造的，無法找出作者；格言是名人或具有較高文化素養(yǎng)的人說的話，作者確定，能夠查到出處。諺語的內(nèi)容，大多是詳細消費、生活經(jīng)歷的總結；格言則側重樹立人們正確的世界觀、人生觀，熏陶高尚的道德情操。所有格言的內(nèi)容都應該是積極向上的，假如是消極的，不能稱為格言。（3）流傳成語：溫故知新、見賢思齊、三人同行必有我?guī)?、擇善而從、任重道遠、死而后已。本課處處是格言警句，請留意積累。
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