20xx推薦的寒假社會實踐自我評價樣文五篇-資料下載頁
2025-01-25 22:02本頁面
【正文】 地是溝通上下、協(xié)調左右、聯絡各方，保證工作正常運轉的樞紐。能有時機在此實對我來說是一次特別好學習的好時機同時也是一場挑戰(zhàn)。這里通過協(xié)助同事們工作，我學到了一些日常事務治理知識。這里經常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織才能和處理事情的才能有了特別大的提高，并有時機參加一些社交場合，對本人以后的開展也奠定了一些根底。令我觸動最深的是，我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎，再加上又是臘月，在如此的條件下，我們幾個人不畏酷寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作著記錄，生怕有忽略?！安磺粨稀边@個詞，我在小學就學過，這么多年來這個詞也頻頻出現在我的文章里，但我對這個詞并不理解，直到我們一起合作，冬天的氣溫低的悲傷，用手拔在輪胎上，心理簡直遭到極大的震撼,兩手被凍的已經沒有了知覺，看著裸露著的雙手，我心理測量著、記錄著，我記得他們說得最多的一句話確實是“苦干不能苦熬”，我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會在我今后的生活歷程中鼓勵我克服一切困難?！ ≡趯W校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學習依然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地點，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自已的才能!記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個咨詢題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受特別深。在學校，理論的學習特別多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是特別簡單的咨詢題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么費勁呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，盡管大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感激教師孜孜不倦地教誨，有些咨詢題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的咨詢題。
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