20xx教案第30課詩(shī)五首之飲酒其五人教版八年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:55本頁(yè)面
【正文】 “理”，正好為兩句的“悠然”的行為提供了哲理根底。由此可見(jiàn)，這幾句寫人寫景，水乳交融，互為表里。⑷?《飲酒》最后兩句應(yīng)怎么樣理解？明確：這兩句說(shuō)的是這里邊有人生的真義，想?yún)^(qū)分出來(lái)，卻忘了怎么樣用語(yǔ)言表達(dá)?！巴浴睖\顯地說(shuō)，確實(shí)是不明白用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只可意會(huì)，不可言傳。“至情言語(yǔ)即無(wú)聲”，這里強(qiáng)調(diào)一個(gè)“真”字，指出辭官歸隱乃是人生的真理。學(xué)生齊讀全詩(shī)。五、以討論小結(jié)本課。結(jié)合詩(shī)作的學(xué)習(xí)，我們?cè)u(píng)評(píng)陶淵明是一個(gè)什么樣的人？他的思想在當(dāng)時(shí)有什么積極意義和消極意義？明確：a、陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生活，完善獨(dú)立的人格，渴望自由，總的特點(diǎn)是“淡泊”，“獨(dú)善其身”。b、棄官歸隱，潔身自好，獨(dú)善其身，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是對(duì)黑暗官場(chǎng)的一種反叛，因而，有其積極意義。C、但是，要改造社會(huì)，要去除污穢，不能單靠“歸隱”與“獨(dú)善”，應(yīng)該兼濟(jì)天下，積極地參加社會(huì)活動(dòng)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，陶淵明的退隱思想也有其消極的一面。板書設(shè)計(jì)：在人境? 第一層?（果）←心遠(yuǎn)地自偏（因）? ? 無(wú)車馬喧? 第二層悠然?→?超脫塵俗，熱愛(ài)自然、高潔? 飛鳥(niǎo)相與還→人、“呼吁”歸真還樸有真義→歸隱乃人生真理?
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