20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)四首_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:53本頁(yè)面
【正文】 再來(lái)學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩(shī)歌李白的《渡荊門送別》。2. 找出詩(shī)歌意象，發(fā)覺詩(shī)趣品味打破點(diǎn)。確立討論話題：a．說(shuō)說(shuō)《渡荊門送別》一詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？b．抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是哪一句?【提示】（學(xué)生討論交流 ）a．寫作者李白出蜀至荊門來(lái)到楚地時(shí)所見到風(fēng)光及本人的感受。b．“仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！睆木拔锓矫嬷P，表現(xiàn)的是作者寫出濃濃的鄉(xiāng)思。三．競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)，引導(dǎo)發(fā)覺。1．按課文原文填空①《使至塞上》中描繪蒼茫、遼遠(yuǎn)的邊塞風(fēng)光的詩(shī)句是。②《渡荊門送別》中交代遠(yuǎn)渡地點(diǎn)和出蜀目的的詩(shī)句是。2《使至塞上》詩(shī)中的頸聯(lián)寫得最好，近人王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。請(qǐng)分析它好在哪里？3．《渡荊門送別》寫景的句子是哪幾句?是按什么順序描繪的?（“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！笔前从蛇h(yuǎn)到近的順序?qū)懙?。?．找出《渡荊門送別》本人最喜愛的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。例如：“山隨平野盡，江入大荒流?！鼻熬湫蜗竺枥L了船出三峽、渡過(guò)荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有風(fēng)光：山逐步消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫面來(lái)。后句寫出江水奔騰直瀉的氣概，寫荊門一帶平原原野寥廓高遠(yuǎn)的風(fēng)光。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到寬闊平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來(lái)。景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅活潑的心情和青春的蓬勃朝氣?！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓?！笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的寬闊、天空的高遠(yuǎn)。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，奇異多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈?！叭詰z家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！辈恢苯亓水?dāng)說(shuō)出對(duì)養(yǎng)育過(guò)本人的家鄉(xiāng)的思念之意，而是說(shuō)家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼；萬(wàn)里送行舟，從另一面寫來(lái)，越發(fā)顯出本人思鄉(xiāng)情深。5.《使至塞上》的作者 ，字摩詰，是中唐出色的詩(shī)人兼 家。宋代大詩(shī)人蘇軾說(shuō)味摩詰之詩(shī)， ；觀摩詰之畫， 。6《渡荊門送別》詩(shī)選自《 》，作者 ，字 。詩(shī)題中的“荊門”指 ，“送別”指 。7.《渡荊門送別》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人放達(dá)灑脫的個(gè)性和積極樂觀的人生態(tài)度的詩(shī)句是哪一句？......點(diǎn)擊下載查看完好材料》》》編輯推薦人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各課同步練習(xí)匯總?cè)私贪姘四昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)各課學(xué)案匯總初中各年級(jí)各科期中考試考前沖刺題匯總小編寄語(yǔ)：歡迎來(lái)查字典語(yǔ)文網(wǎng)，為了方便您尋找材料，信息，請(qǐng)將本頁(yè)參加珍藏！
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