20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀成功無捷徑有感-資料下載頁
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 我特別喜愛這話，由于引起了我的共鳴，不管是從學生調(diào)查中得知（近期學校作了一個學生學習情況調(diào)查，發(fā)覺93%的學生有強調(diào)閱讀的渴望），依然從本人小孩身上得到印證，我從不疑心。這現(xiàn)狀雷夫老師早有認識并施行了閱讀打算，學生在他的引導下讀了大量的著名的文學作品，如《人與鼠》《湯姆索亞歷險記》《喜福會》《金銀島》《麥田里的守望者》……雷夫有如此的決心，他有勇氣同時有行動地對應反對閱讀的煩惱事（指一些防礙閱讀的事與人，如沒必要的活動等）。除了讓學生閱讀，他還注重共讀分享。他曾說過“即便規(guī)矩阻礙了你，假設(shè)你真是一個好老師，不管怎么樣都會為小孩們爭取每一個時機?！彼昧舜罅康臅S富了學生的生活，滋養(yǎng)了學生的心靈，改變了學生的人生
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